日本教科书歪曲历史我们该怎么做 (日本教师教科书歪曲侵略历史)

#我来唠家常#

教育问题又出新闻,继毒教材后,毒试卷,毒文章又在中学教育中出现。

上次的教材插画事件大概只是试试水,处理结果是进行了更换,然后是严肃处理当事人这种含糊的语言来敷衍。没有引起有关方面的重视。

这又来了毒试卷事件,看了原版文章,以日本人的视角讲述了他父爱的伟大,称土八路抓了他没有参与战争的儿子,把他描述成了一个英雄。

完全忘记了自己是侵略者,这场战争是发生在我们的国土。细思极恐,原来我们的孩子在自己国家竟然接受着这样的教育。产生迷惑心理,这场中日战争的本质完全被掩盖。

这样的文章发表在河南的自媒体圈,而四川的中学考试竟然引用了它,流传范围之广,让人恐惧。歪曲历史,*化丑**我们的抗日已经到了什么地步。

下一步,日本当初是为了帮助我们建设大东亚共荣的论调是不是会再次兴起,我不是危言耸听,应该引起国人的重视,他们正在侵蚀下一代。

原来我们单位每周一发的间谍警示案例,不是无病*吟呻**,国家安全已经触及到了我们普通人身上。

教育界,文化界处于中华民族的灵魂地位,塑造我们的世界观。这个领域是否塌方还是未知,但是已经不是神圣的殿堂。

贾浅浅的屎尿文学,让人费解。被里翻浪登上大雅之堂,美其名曰描写人性,这时我为自己的浅薄庆幸。

幸亏我不懂,就不爱看。可是国外纯文学我偏偏就能读明白。

原因何在,我们的教育出了问题毋庸置疑,只是现在没有刮骨疗毒的勇气。

毒插画教材流通了十年,才有家长举报。教书育人的人为什么没有感到不适应。

这些教育工作者,没有了高贵的头颅,在体制考核下,都变成了上级的应声虫。

你发什么我教什么,即使与自己的三观不合也不敢发声。请问跪着的老师如何教育出站着的学生。

教材,试卷,层层审核,没有人发现其中的不对之处。这是整个教育界的悲哀。

这篇毒文章的作者是一个私利学校的校长,披着教育工作者的外衣,行背叛国家之事。

请问私立学校,全国有多少,是否成了监管的空白地带,孩子们在这里究竟接受了怎样的教育?

上得起私立学校的,家中富裕,高额的费用让这些学校也富得流油。有了充足的经费疏通,是不是就给监管系统开了门洞。能否经得起细纠。

还记得中国足球,假球假哨经年,被广大群众质疑也没有人去查实,2023年才爆出足协的整体塌方。

针对现在教育的种种问题,中小学的毒教育,象牙塔里的权色交易,是不是整个系统的腐烂,哪一天爆雷了,是不是更加不堪。

如果这样,它的影响度之深,范围之广,时间之长,损失不可估量。我们拭目以待。

日本社会怎么看待篡改教科书,日本教师教科书歪曲侵略历史