我是杜卓宸，今年8岁啦！在纺织城小学上三年级。我喜欢踢足球，看书，骑自行车，游泳。我讲的作文是我的课余生活之一游泳的趣事，希望大家喜欢！
+作文：我的课余生活
说起我的课余生活，不仅丰富多彩，而且充满动感，比如做手工、踢足球、游泳、打羽毛球......其中，我最喜欢的是游泳。
每个周末，我把全部作业写完后，都会让妈妈带我去游泳。走进游泳池，站在池边，看见碧蓝的池水，我那全身的每一个细胞都迅速地被激活了，“扑通”一声跳下水去，池中开出了一朵洁白的浪花。这时听到有人说：“这个小孩儿可真厉害呀！”我的心里美滋滋的也乐开了花。
在水中，我快活地游来游去，时而像一条自由自在的小鱼儿，一会儿钻出水面，一会儿潜入水中；时而像一只小青蛙，双臂向两侧划水，抬头换一次气，两脚用力一蹬，“嗖”地向前游去。这是“蛙泳”。不一会儿，我又变换成仰泳：身体完全放松，平躺在水面上，双臂向后有节奏地划，双脚上下拍打，这是我最喜欢的一个泳姿啦，因为它像睡觉一样舒服。周围游泳的人们都夸我游得好！要不是妈妈说到点该回家了，我才不舍得离开游泳池呢。
游泳既能使我的身体更加得强壮，也能锻炼身体的平衡能力，还可以丰富我的课余生活，真是一举多得啊！我爱游泳！
家长说
孩子正处于写作文的起步阶段，我们要多鼓励！俗话说：读书破万卷，下笔如有神。培养孩子的阅读习惯是写好作文的基础。相信孩子在长期的阅读积累下文章会越写越好！
+专业点评经过小作者用心修改，作文的二稿比初稿上了好几个台阶，内容丰富，描述生动，不枝不蔓，一气呵成。开篇扣住“喜欢”二字，文章有序铺开，二段“站在池边，全身的每一个细胞被迅速激活”，“跳下水去，池中开出了一朵洁白的浪花”。听到别人的夸赞，自己心里“美滋滋地乐开了花”，小作者的感觉是那么真切，描述是那么鲜活，几句话层次分明，把感觉场景心理融入其中，真实自然。三段先总写，“在水中，我快活的游来游去”。再用“时而……时而……”分写蛙泳仰泳的动作和感觉。像小鱼儿、小青蛙的比喻把“我”在水中的欢快自如刻画得非常形象，动词的准确运用也使文章画面感非常强。好作文是改岀来的，小作者用自己的亲身实践验证了这一真理。真棒！
中国加油！