“双减”政策背景下，为进一步减轻义务教育阶段学生过重的作业和校外培训负担，提高教育教学质量，安顺市经开区教育局一直在努力探索完善课后服务内容，优化健全作业管理机制，规范治理校外培训机构，不断推进全区教育高质量发展，真正让教育回归本位，回归校园。
经开区义务教育学校共有39所学校（其中，安顺市实验学校经开区分校今年秋季开始办学）自2021年秋季学期起全部实施课后服务，惠及学生21839余人（每期5天全部参加），参与率达89%，全部学校课后服务时长达2小时，全面落实国家规定的“5+2”要求，并推进巩固拓展教育脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效衔接。
该区龙井小学自“双减”开展以来，把体育活动作为全面推进素质教育的重要切入点，确保全员参与、全身心投入、着力提高学生身体素质。目前，龙井小学已经与安顺学院达成协议，下一步将实现“大学生进校园”，发挥其专业优势，反哺基础教育，为学校学生素质教育注入新的活力。
社会力量助力“双减”落地
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走进对门小学，远远的就能听见激烈的鼓声和孩子们响亮的唱腔——这里正在开展一场“地戏”的课堂教学。负责教授地戏的葛老师来自贵州省戏剧家协会地戏学会，“我来这里就是希望能把我们的“非遗”地戏传承给下一代。”他这样告诉记者。在对门小学，有许多像葛老师这样无私奉献的人，来自社会各界的专业人士无偿来到这里，开展了多样的课外活动，丰富校园文化，为学生营造良好的成长学习氛围。
目前，对门小学以及开展了足球、书法、地戏、葫芦丝，象棋，合唱，美术共八个社团。“我们将充分利用学校现有的师资和设备，实现人人有兴趣，人人都参与，让全校233个孩子都能加入自己感兴趣的社团中。”对门小学校长这样告诉记者。
“数字”赋能素质教育推进
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为积极响应“双减”政策，安顺市实验学校经开区分校充分挖掘校内外资源，减轻学生学习负担，发展个性特长，点线面体同时发力，从作业管理、课后服务、课堂改革、协同育人四个层面开展探索与创新，力争全过程、全方位、全覆盖搭建立体“双减网”。
社团活动
学校采取“学业辅导服务+特色课程服务+特长培养服务”三个服务板块组合，打造课后服务新亮点，共设立18个社团项目，开拓学生视野，促进全面发展。同时，该校利用数字赋能教育，为“双减”工作的开展提供硬件支撑、技术保障、安全防控等，打造“智慧教育”、“智慧校园”。
“心心相融，汇智未来，静等花开。”安顺市实验学校经开区分校校长表示，今后，学校将继续利用好学生社团这一阵地，在促进学生全面发展的同时充分挖掘学生的潜能，进一步深化家校合作共育，打造智慧校园，培养学生的核心素养。
声明 撰写、排版、图片@罗小丁
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