李孟伦小简历
出生年月: 1990年9月
求学经历：
小学—兰州大学附小
初中—英国牛津Matthew Arnold School,兰州科学院中学
高中—兰州市第一中学
大学—剑桥大学费兹威廉学院工程学专业
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。 这是中国自古到今用来激励人们勤奋读书的名言。然而20岁的李孟伦却说他的座右铭是——学海无涯乐作舟。在剑桥大学工程学专业就读的他，究竟是怎么“以乐为舟”进入剑桥大学的？
小小留英生
很多通过安生剑桥遴选进入剑桥大学的同学都是直到被剑桥录取才第一次有机会接触世界一流大学，而本文的主角李孟伦，却有着一段令所有人艳羡的童年经历。早在5年级的时候，李孟伦就第一次来到英国，在与剑桥齐名的另一所名校城——牛津大学城度过了两年的时光。小小年纪的李孟伦究竟因为什么来到了牛津？牛津的两年童年生活又为他以后的道路带来了什么？
这还要从李孟伦的父亲李东庆教授说起,李东庆教授是中国科学院寒区旱区环境与工程研究所研究员，2002年这年获得了前往英国牛津大学工程科学系土木工程组从事博士后研究工作的机会， 于是小小年纪的李孟伦就和父母一起踏上了前往英伦的旅程,成为了一名“小小留英生”。
那时的李孟伦甚至还没怎么学过英语，于是交流中的困难可想而知，而李孟伦自己回忆起那时的往事也表示“和同学交流起来还是有些自卑的”，而课堂听讲对于那时的李孟伦来说就更加困难了,起初连黑板上老师写的作业也看不懂，他总是随身带着词典，课上有什么听不懂和看不懂的地方就随手抄下来，回家之后再一个单词、一个单词地查词典，所以开始的时候，他写作业总是很慢。但是李孟伦从小就对新的环境和新的知识充满了兴趣。
李孟伦的妈妈回忆说，
那是李孟伦刚刚从幼儿园进入小学的时候，一次我问他是觉得小学好还是幼儿园好。没想到，他很干脆地回答:“当然是小学好，每天学的东西都不一样!”
强烈的求知欲、因为年纪小而具备的较强的语言学习能力，再加上学校给予的特别帮助，大约过去半年左右的时间，李孟伦基本就已经适应了那个全英语的环境。 当时，校方看到李孟伦英语薄弱，征得家长的同意，占用了部分数学课的时间，派了一个英语老师,专门教他英语,而这位老师也不是一味地教授，而是和李孟伦一起聊聊天做做游戏，在不知不觉中，李孟伦的英语水平就逐渐地得到了提高。一年半以后，李孟伦的英语水平完全与同年龄的英国孩子一样了，学校也就取消了这额外的英语课。
当被问起对那两年的“小留学生生活”印象最深的是什么时，李孟伦的回答竟然是体育课！这倒不是因为李孟伦特别贪玩，而是英国的体育课让李孟伦非常 shock。
与国内的体育课常常被语、数、外之类的主课“强行霸占”、一遇到雨雪大风天气体育课就“自动转换”成自修课不同，英国的中小学似乎对体育课特别重视，不仅训练方面非常严格，甚至在着装上也有着严格的要求，而其中最“过分”的是即使在冬天，你也必须穿着短裤上体育课。而最令李孟伦觉得无法“容忍”的是，在下雨天还要上橄榄球课。
众所周知,橄榄球运动对抗性比较强、运动强度比较大，动作方面也就会比较粗鲁，雨天一堂橄榄球课上下来，同学们都成了“泥猴儿”，李孟伦一开始并不愿意参加到这项“野蛮”的活动中，但还是被老师硬推了进去。激烈的身体对抗、粗暴的冲撞、像“泥猴儿”一样的孩子,这一切都与人们脑海里英国绅士的形象相去甚远，为什么英国的中小学对于橄榄球运动如此热衷?
橄榄球(RugbyFootball)运动是一项两队相互对抗的，剧烈而且又富有欣赏性的球类运动项目。 橄榄球比赛时通过运用个人技术的相互配合。以达攻守的目的，它的特点是参加比赛的人数最多，是所有球类项目无法比拟的。
一场比赛有30人在场上奔跑争夺，场面十分壮观；其次场地最大、技术复杂、战术多样。在比赛中，不仅要求运动员有强壮的体魄，高大的身材，快速的奔跑能力和勇敢顽强的意志，而且还要求运动员在有对手阻拦的情况下完成复杂的身体接触的技术动作和战术配合。它要求运动员既要有篮球运动员的手法灵活性和弹跳能力，又要有足球运动员娴熟踢球的脚*功法**夫，还要有田径短跑运动员的快速敏捷的速度。它是一项集篮球、足球、田径为一体的综合体育项目，具有很高的趣味性和观赏性。
经常参加橄榄球运动能有效地发展身体素质，增强体质，提高人体各器官系统的功能。 长期参加橄榄球运动，不仅能培养勇敢顽强、机制果断、坚韧不拔、勇于克服困难、团结协作的优良品质和集体主义精神，还可以培养高尚的人格、绅士的风度。或许，英国人的绅士风度正是从小在橄榄球场上培养起来的。
关于英国中小学的课堂教学，李孟伦说，英国的课堂上讲的内容显示出退步的端倪。
父母考虑到国内的中考,在初二开始上学,通过两年的学习，考一个好高中是有可能的，所以决定提前一年回国，并且赶在8月31日回到了兰州。9月1日,李孟伦如期坐进了兰州科学院中学初中二年级的课堂里。
由于英国的考试一向比较少，所以李孟伦对自己的学习到底到了一个怎么样的程度并不是很清楚，再加上听说国内教育比较难，李孟伦说道，
回国进了初中一开始压力比较大,因为2年没有接触中国教育，又听说中学很苦，所以每次考试都还比较紧张。
但是渐渐地，李孟伦适应了国内的教学进度和强度，成绩也基本保持在年级的前几名。
虽然中文水平退步了不少，但相应地， 在英国学习生活了两年的李孟伦英语水平可谓是“所向披靡”， 老师也就把很多英语方面的工作交给了李孟伦，李孟伦俨然成了班级的小英语教师。
未完待续......