富源墨红镇中学 (富源墨红中学校)

教师素养提升校本培训,立足校本研修促进教师专业发展

教师素养提升校本培训,立足校本研修促进教师专业发展

教师素养提升校本培训,立足校本研修促进教师专业发展

掌上曲靖讯2020年,作为“曲靖市校本培训示范学校”的墨红镇中学教学质量已连续第14年居乡镇中学第一名,自2006年以来,共有154名学生被曲靖一中录取,先后有3位全县中考状元花落本校。这些成绩的取得,离不开教师兢兢业业地奉献,也离不开学生脚踏实地地耕耘,更离不开教研教改这一源头活水地润泽。近年来,墨红镇中学校领导高度重视学校教研工作,坚持科研兴校战略,推动形成浓郁的校本研修氛围,助推学校高质量发展,引领教师成长。

教师素养提升校本培训,立足校本研修促进教师专业发展

在教学质量提升方面,墨红镇中学稳扎稳打,从内到外,打造了一个完善的校本研修体系。首先是建章立制,规范管理。完善《校本研修管理及实施方案》《校本研修工作评价考核细则》《课堂教学评价标准》等,做好顶层设计。将校本研修与年度考核、绩效考核、教师评优晋职挂钩,确保校本研修工作顺利、规范、富有实效地开展。其次,采用“请进来,走出去”的方法,加强校内教师与优秀学校的联动,拓宽教师们开展研修活动的思路,持续深入推动校本研修。组织部分教师赴昆十中、麒麟区七中等名校参观学习;组织教师参加上级教研部门组织的各类专题讲座,拓宽开展研修活动思路,持续深入推动校本研修。再次,青蓝”结对,实现了教师由“教书匠”向“研究型”教师的转化,推动年轻教师迅速成长。最后,借助开展形式多样的教研活动的形式,提高教师的个人素养。

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目前的多项研修举措已成功调动了教师们教研活动的积极性,有效地推动了学校教研工作的开展,为教学质量提升、教师快速成长提供了有力保证。现如今,随着教研工作的积极探索与有效推进,教研工作已成为该校教育教学质量稳步提升的强力助推器。

当前的校本研修活动只是墨红镇中学探索教研活动的一小步,今后,学校将在“以研带学、以研促教、以研促发展”的教研之路上不断探索、耕耘,让教研之花在校园的沃土精彩绽放。

通讯员:卢玉 杨晓山

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