编者的话
成都是一座有着3100多年历史的文化名城，尊师重教的良好风尚经历千年绵绵不绝。
近年来，成都教育综合改革取得较大进展，成都作为全国首个整体实现义务教育基本均衡发展的副省级城市，率先在中西部基本实现教育现代化。教育已成为成都亮丽的城市名片和重要的竞争优势。
在喜迎*党**的十九大胜利召开之际，“成都教育发布”开辟“砥砺奋进的五年”系列专栏，向全市人民汇报成都教育发展成果。
今天，让我们共同见证成都市中小学体育艺术教育五年来的发展历程。
以美育人，以文化人。围绕教育“改革创新”工作，成都市以体育艺术教育为突破口，紧扣时代发展脉络，积极推进学校美育工作，并通过补配体育艺术教育资源，改革体育艺术教育课程，创新体育艺术教育活动，完善体育艺术教育评级等举措，根植中华优秀传统文化深厚土壤，培育深厚民族情感，传承弘扬中华优秀传统文化教育，助每一个孩子全面发展。
多 维 结 合
成都中小学艺术教育蓬勃发展
注重顶层设计
推动艺术教育均衡发展
近年来，成都市教育局将素质教育纳入《成都市建设统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段总体方案》，先后制定、出台多项加强和改进学校艺术教育的纲领性文件。以艺术教育全面普及和精品发展相结合为基本策略，深入实施艺术教师队伍建设、艺术学科课程改革创新、学生课外活动体系建设、艺术教育特色学校创建等“四大工程”，逐步形成了“师资队伍不断壮大，课程理念不断更新，学生活动愈加丰富，特色引领愈加显著”的良好格局。
“一校一品”
创好艺术教育特色学校
我市各区（市）县和中小学校结合实际，选择重点培育的艺术特色项目，制定艺术特色学校的创建方案，逐渐形成了一批颇具实力的艺术教育特色学校，其中部分学校的艺术特色已经成为区域内外的教育品牌。
目前，我市已建成国家级中华优秀文化艺术传承学校13所，省、市级“艺术教育特色学校”264所，儿童歌舞剧试点学校10所、川剧艺术特色校10所、非遗传承基地学校20所，各级各类学生艺术社团9700余个。武侯区、双流县被教育部评为“全国中小学生艺术素质测评实验区”。
齐 头 并 进
成都中小学体育教育成效显著
聚力“三大改革”
创新全域体育工作推进机制
1 课时设置改革：从2014年开始，成都就逐步在大邑县、武侯区和锦江区三个区县全面试点“每天一节体育课”制度，大大增加了体育的教学课时。并鼓励各学校开展体育校本课程教学，打造“一校一品”、“一校多品”的教学模式。
2 评价机制改革：2014年，在成都在金牛区成都七中万达学校、武侯区武侯高中推进“体育毕业证试点”制度，实施学生毕业评价机制改革，将体育成绩合格作为高中毕业考核首要条件。坚持在全市中小学实施学校评价改革，推进“阳光体育示范校”制度，并将该称号作为所有学校评优、评先的参考条件，同时建立复查和退出机制。目前，全市共有市级“阳光体育示范学校”491所，省级“阳光体育示范学校”147所。
3 行政督导改革：成都市每年组织第三方开展学生体质健康市级抽测，建设学生体质健康监测数据管理平台，运用体质健康监测结果，定期向学生提供个性化运动锻炼及改善建议。近5年来成都市学校体育工作取得显著成效，有效遏制了学生的体能与运动素质下降趋势，学生体质状况总体得到提升。
从萌娃抓起
着力打造校园足球的蓉城攻略
五年来，成都市出台多项政策，从组织架构、管理体系上和联赛机制上对校园足球做出整体规划。2016年，出台的《成都市足球改革发展方案》则进一步理清了成都市校园足球发展的近期、中期、远期目标，为成都校园足球的未来指明了方向。在全面建立市区（市县）校三级联赛的基础上，成都市已按照分层分类的思路，打造出“PXT”校园足球联赛体系（即：P，普及联赛；X，学生锦标赛；T，提高联赛），满足学生多元化的赛事需求。
2017年，成都获批成为“全国青少年校园足球改革试验区”。目前，全市已有 “全国青少年校园足球特色学校”245所，金牛区、成华区被教育部命名为“全国青少年校园足球试点区”。
2017年9月16日，在第十三届全国学生运动会的足球比赛中，以成都棠湖外国语学校学生为班底的四川队斩获本届学生运动会中学男足亚军，这是四川队在全国学生运动会男足比赛中获得的历史最好成绩。由成都十八中和温江中*联学**合组队的四川女队，也获得中学女足比赛第四。
