习作要求

如果问到同学们都学会了什么, 大家会不假思索地回答, 会画画、会游泳、 会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下,这些本领是怎么学会的,在学习本领的过程中, 有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己 的真情实感。

1审准题意

⑴ 写自己已经学会的一项本领。

如：

做家务：包饺子、收拾房间、做菜

学习生活：电脑打字、上网查资料、查字典

运动：学跳皮筋、踢毽子、踢足球、游泳、滑冰、骑车

娱乐：学画画、学钢琴、学照相

2怎么写

① 这些本领是怎么学会的？把自己由不会到会的过程写具体。

② 在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会？注意表达真情实感。

3列提纲

⑴ 点明自己学会了一项什么本领。

⑵ 写学的过程。

⑶ 写体会。

4根据提纲，写作文

我的本领

郝家巷小学

王柏森

我的本领有很多，就像天上的星星一样，数不清。比如：打腰鼓、弹吉他……但是，我最喜欢的是游泳。

以前，我不会游泳。记得有一次，爸爸妈妈带我去水上乐园玩，我一跳进到水里，身体就往下沉，必须带游泳圈才敢玩。妈妈很怕我溺水，就给我报了游泳班。我开始学习游泳的时候，老师先教我们憋气，然后教我们动作，示范一遍，让我们跟着练习。

学憋气时，我深深的吸了一口气，接着把头放进了水里，过了几秒钟，我就憋不住了，张开嘴，喝了一大口水，把我难受死了。接下来，老师教了我们蛙泳的动作，老师扶着我们的身体，让我们在水中游，我从起点游到了终点，又从终点游到了起点，练习了好多遍，腿都酸了。最终，我学会了游泳，再也不怕溺水了。

我不仅学会了游泳，也学会了，只要坚持不懈地做一件事，没有做不好的事。

我的本领

外国语第二小学

高俊禄

我有很多本领：游泳、踢足球、骑自行车……接下来，我要给你们介绍我的看家本领：煮饺子。是不是都快流口水了，接下来，就给大家讲讲吧!

以前都是妈妈给我煮饺子，可是现在，奶奶生病了，妈妈又很忙，我就想帮妈妈煮饺子。我和妈妈先包好饺子，再烧开水，等水沸腾以后，把饺子一个个倒入锅中，锅盖盖住后，就问妈妈：“妈妈，接下来，怎么做？”妈妈告诉我：“你把锅盖盖好，留一个孔能冒气就行。大概煮四五分钟，等饺子都飘到水面，饺子就能出锅了。”

可是我没有掌握好时间，发现好多饺子都煮破了，妈妈看到我煮的饺子，叹了口气，说：“你煮得不好，还是我煮吧。”我不情愿，而且也不服输，说：“不行，我要重新煮一次。”这一次，我比上一次认真多了，烧水、下饺子、煮饺子，等了五分钟，饺子浮到水面，我捞起饺子，一个个圆鼓鼓的，一个也没有破。我把饺子端出来，给妈妈吃，妈妈说：“不错，这次好多了，味道真不错!”

我们应该要认真做每一件事，只要认真学了，就一定一次比一次进步!

我的本领

后宰门小学

李梓卉

我的本领可多了：跳舞、画画、吹长笛、弹古筝。但是，我最喜欢吹长笛了，长笛的声音悠扬动听，好听极了。

去年冬天，我们学校举行了一场乐器演奏的活动。我看到好多同学都参与了，所以我也想报名试试，可选的项目有好多：黑管、萨克斯、长笛……想了好久，最终决定选择吹长笛，长笛又轻巧又动听。几天后，管乐团开始选人，我心里紧张极了，害怕自己落选。管乐老师问了我好几个关于音乐的问题，恰好，有一些问题自己以前见过，但不知道是否能答对。几天后，学校给我发给我邀请函，才知道自己被选上了。

要训练了，刚开始我既不认识谱子也不知道指法，老师先让我试着吹笛子，我愣了半天，也不知道该怎么下嘴，老师像是知道我的心思，摸着我的头说：“先把嘴对着笛口，用嘴吸气再呼气。”我试着做，果然发出了声音。当天晚上，就兴奋的给爸爸妈妈吹长笛，不料，妈妈却说：“这只是开始，你要坚持不懈。”听到妈妈的话，我知道要更加努力了。

开始教吹曲子，我一个音都不认识，老师教我们五线谱倒数第二行是“mi”倒数第一行是“so”……认了好久，才认会音。后来老师又教我们指法，左手四个手指按着长笛吹的是“so”，右手两指再按长笛吹的是“mi”……我按老师说的去做，果然立刻吹出了动听的音乐。

经过不断的练习，我最终学会吹长笛，也知道了：功夫不负有心人，坚持到底才会迎来胜利！