他们
用一截短短的粉笔
勾画出学海的浩瀚
他们
用一腔忘我的奉献
支撑着学子的梦想
他们
用朴素的爱
营造着学生成长路上的美好
春风化雨，润物无声
正因为有老师的陪伴
人生路上前进的方向不再迷茫
01
乡村永不熄灭的烛火
92岁高龄的叶连平
始终坚守在三尺讲台
为乡村学生燃烧了40多年
被乡亲们誉为
余热生辉的“乡村烛光”
住着30年前的平房，穿着60年前的衣裳
却总是几百、几千、几万的为学生花钱
他办的补习班，快20年了，从不收钱
生病住院
医生好不容易
把他从死亡线上拉回来
他却非要出院
他说
我不怕死
不让我给孩子们上课
比死还难受
我希望
在讲台上呼出我的最后一口气！
在教师节来临之际
叶老与二十多名孩子
一起快乐分享爱心人士送来的蛋糕
02
缺憾世界里的“阳光天使”
在马鞍山市特殊教育学校
“星光儿童康复中心”
周玲丽正在耐心地教着
聋哑班的孩子们识字、说话
由于听力受损，
这些孩子很难像
正常发育的孩子那样
快速掌握和理解知识
为此，周玲丽总是随身
放着一个小鼓
周玲丽通过击打小鼓发出的声音
来判断孩子的听力情况
以便让每个孩子都能听清楚
她教的每一个字和词
有时候一个简单的“你好、谢谢”
要教上几十遍，甚至上百遍
26年的从教经历
周玲丽已然成为
孩子和家长眼中的“最美教师”
她每天早上都会利用家长送孩子的时间
免费教授关于聋儿在家的康复技能
周玲丽说
康复一个孩子
就是解放一个家庭
让越来越多的残疾儿童
走进普通学校的教室
和正常的孩子一起学习
就是她最大的希望
03
立身乡村三尺案 不辞长作育花人
支教，让乡村学校焕发了生机，
而乡村教师默默地坚守，
则让乡村学校充满了希望。
吴守桂
作为含山县仙踪中学的
一名政治教师
在她26年的从教生涯中
接触最多的就是留守儿童
还有就是贫困家庭中的子女
为了让学生更好地融入到学习中
她摸索了一套“以人为本”的
教学调控方法
通过情境导入学习
让学生从中获得知识与快乐
吴守桂时常喜欢说一句话
做学生生活中的母亲
错误中的大夫
交往中的挚友
这一做法
不仅赢得了家长的信任和支持
也让学生增添了学习的动力
04
带着乡村学生驰骋绿茵
在含山县昭关中心小学的操场上
从含山县环峰小学支教
到这里两年的体育教师蒋超
正在给学生上一场
别开生面的“足球特训课”
当初，刚来到昭关中心小学时
学生基本上都没有踢过足球
如今，这里不仅有了校园足球队
连女生都练上了足球
除了上好体育课
蒋超还主动承担下了
学校各种室外活动的任务
让全校的学生在运动快乐中成长
蒋超希望，经过他的努力
能让更多的孩子在足球当中
去锻炼各项意志品质
让孩子们真正地体验到体育课的乐趣
从芳华到华发
您的辛苦我们都记得
千言万语
也抵不过一句
“老师，谢谢您！”