相信很多读者对天府新区的小学关注度比较高，而公开信息又比较少，今天，我们专门组织一期天府新区小学校的盘点，让读者加深对天府新区每所小学概括、划片范围、对口学校情况的认识。
先来看一下教育局文件，2018年天府新区公立小学一共24所，加上2019年新招生的哈密尔顿麓湖小学，一共有25所公立小学，我们将分三期对这25所学校进行盘点。
在对口中学方面，不同于主城区的小升初多校划片，天府新区仍然采用单校划片的方式，同一个街道对口同一所中学。
天府新区永兴小学
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天府新区永兴小学
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天府新区永兴小学
府新区永兴小学创办于光绪30年（1904年），有着百年的悠久历史和丰厚的文化底蕴。学校现有教学班26个，学生1300余人，教职工75人。2003年9月整体搬迁到现在的新学校。
学校拥有一个“勤政廉洁、务实创新”同时又“年轻化、知识化、专业化”的高素质领导班子，拥有一支“忠于职守、敬业奉献、爱生如子”的高素质教师队伍。坚持“内强素质，外塑形象”，积极投身教育教学改革。目前具有本科学历的18人、大专学历的48人，小学高级教师26人，市、区级优秀教师20人，学校科研氛围浓厚，教育科研等管理到位，以科研促教改，以教改促教学，近年来先后培养了区（县）优秀教师12名，区（县）青优教师10名，区（县）优秀*产党共**员5名，区（县）优秀团员3名。
学校以“森林学校，生态教育”为特色，以“树木树人，共融共生”为办学理念，以打造“师资强、质量高、有特色的新区新优质学校”为办学目标。学校先后获得了成都市“校园文化建设先进学校”、成都市“绿色学校”、成都市“环境友好型学校”等多项殊荣。目前学校正在积极创建“国际生态学校”。
胡丰
现任校长。
胡丰校长
天府第七小学
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天府第七小学
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天府第七小学
天府七小，天府新区教育新标杆，一所为未来而建的小学。天府七小毗邻天府七中，由天府七中领办，占地面积46亩，建筑面积近3万平方米。管理团队来自天投教育、天府七中。
天府七小是四川省天府新区成都直管区为实现区域优质教育资源配置，创新体制机制创办的高起点、高品质、现代化的未来学校。学校坐落在“一带一路”建设和长江经济带发展重要节点的“天府新区”核心区。毗邻天府第七中学、天府中央公园、规划的中信智慧健康城。占地面积46亩，建筑面积近3万平方米。
校园中，现代简约的教学楼掩映在葱茏的树木和鸟语花香里，亲子阅读中心、会议中心、室内外体育场馆、图书馆、中西画室、科学实验室、STEAM教室等功能室一应俱全，设施完备，条件一流，科技创新元素突出，媲美国际国内名校。学校师资由成都市区五朵金花等老牌优质学校组成的成熟教师以及研究生毕业的新教师组成。
走进天府七小，给人的感觉是简单朴素大方，没有太花哨的装饰。与一般学校不同的是，天府七小实行的是20分钟课时。
虽然学校2018年开始第一年招生，但是课程也是丰富多彩，开设有自然课程、创意表达节、整合课程、柒晓馆、戏剧课程、国象课程。
自然课程被孩子们称为在公园里上课，老师经常带着孩子们写生，校园里随处可见孩子们的画，很难想象都是一年级孩子的作品。
食堂菜品
天府七小菜单会不定时在微信公众号上更新公布，有实物照片，想了解的家长可以翻来看看。采用的餐盘也是适于孩子的环保餐盘。
周宏燕
现任校长。
周宏燕校长
盘点天府新区小学
哈密尔顿麓湖小学
关于哈密尔顿麓湖小学，成都学区房之前有一篇文章《重磅！哈密尔顿小学及幼儿园今年9月招生！》进行过详细解读。
今年1月25日，“成都哈密尔顿麓湖小学暨成都哈密尔顿麓湖幼儿园委托管理合作协议签订仪式”在成都天府新区麓湖艺展中心举行。天府新区将携手新西兰怀卡托大学、成都万华投资集团，采取委托管理的方式，共同举办成都哈密尔顿麓湖小学、成都哈密尔顿麓湖幼儿园。
四川天府新区成都*党**工委副书记、纪工委书记刘荣华出席签约仪式并讲话。她表示，成都哈密尔顿麓湖小学和幼儿园创新办学签约成功，将成为天府新区教育对外开放的一张亮丽名片和天府新区教育开放合作发展的重要载体。天府新区将一如既往地支持学校加快发展、优质发展，打造天府新区标杆学校。
学校地址：位于麓湖生态城湖心区，与麓客岛隔湖相望。
班额：小学预计规划为36个班，幼儿园预计规划为12个班
师资力量：师资团队大多拥有国际化背景，学校招生工作将按天府新区当年招生政策执行。
合作院校：哈密尔顿怀卡托大学
怀卡托大学校园背景说起哈密尔顿市，想必大家都不会陌生，它是新西兰最大的内陆城市。这里风景优美，盛产农畜产品，并且设有怀卡托大学。
怀卡托大学被誉为“南半球的哈弗”，是新西兰八大高校之一。怀卡托大学的计算机专业和管理类专业很强，特别是管理学院斐名海外，曾获世界三项皇冠，排名全球前30！
教育资源
新西兰哈密尔顿市注重教育，教育资源丰厚，怀卡托大学作为该市的名片之一，被全世界赞扬。怀卡托理工学院成立于1912年，是新西兰主要的公立高等教育院校之一。作为新西兰最大的理工学院之一，学院关注于向国际学生提供积极向上的学习环境和完善的服务。学院有职能完善的国际部。
文化资源
哈密尔顿市文化氛围浓厚，经常举行节日庆典，有着开放自由的姿态。
运营模式
成都哈密尔顿麓湖学校及幼儿园作为天府新区通过采用政府与企业合作办学的模式，由新西兰哈密尔顿政府主导运营、高校智力支持，按照‘统一规划、统一建设、统一办学、统一招生’的建设思路，学校将与哈密尔顿市依据‘校长互动、教师互动、学生互动’的合作交流机制，建立完善的合作交流体系，共同在新区打造这所全新的国际化学校。
近期，学校公布2019年招生计划
成都哈密尔顿麓湖小学：
一年级新生216人；二年级转学生72人。
成都哈密尔顿麓湖幼儿园：
小班80人；中班25人。
登记对象
（一）学历落户人才子女
其法定监护人需同时具备以下条件：
1.2017年7月20日成都市人才新政入户政策实施以来，落户四川天府新区成都直管区（以下简称新区）；
2.具有本科及以上学历；
3.与新区机关、企（事）业单位签订正式用工合同；
4.在新区按规定连续购买3个月及以上社保。
（二）重点企业员工子女
其法定监护人需同时具备以下条件：
1.工作所在单位属于新区年度税收达200万元及以上或区级及以上重点招商引资企业；
2.与上述企业签订正式用工合同；
3.在新区按规定连续购买3个月及以上社保）。
（三）麓湖生态城业主子女
其法定监护人需具备以下条件：
在麓湖生态城具有权属份额为100%的房产，持有房产证或购房合同且实际交房。
录取办法
符合登记对象条件的报名人数等于或小于招生计划数则全部录取；报名人数大于招生计划数则采用随机派位方式确定学位。
随机派位未取得学位的，新生按照成都市教育局有关文件办理入学，转学生继续在原学校就读；已取得学位的新生不再参与新区统一招生报名。
收费标准
按照公办小学、幼儿园收费标准执行。
华阳中学附属小学
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华阳中学附属小学
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华阳中学附属小学
成都市华阳中学附属小学，简称“华中附小”。该校为“成都市华阳中学”的独立小学部，2018年9月开始首批次招生，是四川天府新区成都直管区为优化教育资源配置，充分发挥名校辐射效应，大力发展优质普惠教育，增强民众获得感和幸福感而创办的一所高起点、新体制、高品质现代化学校。
华阳中学是天府新区目前唯一一所四川省一级示范性高中，学校先后荣获“中国教育学会实验中学”、“中国教育学会教师发展学校”、“教育部全国首批全国心理特色学校”、“全国十佳科技教育创新学校”、“全国学校体育先进学校”等国家、省、市级数百项荣誉。学校秉承教育家办学、名教师育人宗旨，由中国教育学会原会长顾明远老先生和国内众多知名专家担任长年顾问，由全国知名心理教育专家、四川省首批学术技术带头人、中国教育学会教师发展学校(西部)校长陈安福教授担任首席驻校专家顾问，由华阳中学十名省市特级教师组成的教师培养和课程引领团队，将为青年教师量身打造成长平台，助力教师快速成长。
学校拥有学术厅、会议中心、体育馆、游泳馆、图书馆、400米标准田径运动场、中西画室、书法室、陶艺室、合唱室、舞蹈室、器乐室、科学实验室、STEMP创客教室、科创中心、心理健康中心等功能室，设施一流，比肩国际国内名校。
高小兰
现任校长。
高小兰校长
天府新区煎茶小学
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煎茶小学
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煎茶小学
天府新区煎茶小学始建于1972年，占地 22.12亩，现有中心校一所，校区一所，教学班24个，学生1000余人，教职员工69人。其中市级名师1人，区级名师9人。学校在“着一片绿意，润一生成长”办学理念指引下，以学生发展、教师发展、学校发展为核心，充分挖掘教育的功能与价值，让绿色教育落地生根，正在逐渐成长为一所环境生态、质量优异、特色彰显的绿色优质学校。
学校搭建了“润绿”校本课程体系，优化“以绿润教”校本课程建设,通过校本研修锤炼绿色课堂彰显生命活力。全力推进阅读构建书香校园,推进师生阅读活动。致力学科特色课程建设,语文学科开展了形式多样的读书活动;数学学科以教材为本，开发了拓展孩子思维的数学思维训练;音乐和美术也施行特色课程项目的尝试；尝试年级内走班制度，在体育学科尝试了年级大课走班制，让不同孩子选择自己喜爱的体育项目进行课堂分组教学。
学校深入实施“以绿润心”七彩德育课程，坚持绿色中队养习惯，坚持主题活动育品行，坚持阳光体育促健康，坚持社团活动练特长，坚持每班每期一次野炊活动，坚持每班一个绿苗娃娃种植园，坚持每周一个润心小故事育品行。
李桂全
现任校长。
李桂全校长
天府新区刘公小学
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刘公小学
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刘公小学
刘公小学始建于1975年，先后沿用“双流县刘公农业中学、双流县刘公乡初级中学、双流县煎茶刘公学校”等名称。2000年8月单独建制九年一贯制学校，2013年划转移交天府新区后更名为成都天府新区刘公小学。学校现有9个教学班，学生265人，教职工40人，其中具有中、高级职称教师15人，本科以上学历32人,区级名优教师8人。
刘公小学坚持以儿童为中心，坚持以教师的专业素养提升为前提，坚持全人教育，坚持回归教育的本真，走出了符合学校实际、符合教育规律的学校发展之路，赢得了家长、社会和各级的认可与表彰。在26名在岗教师中，涌现了1名省级骨干教师，1名教育系统“十佳*党**员教育标兵”，8名区级青年优秀教师，1名成都市名师工作室学员，多名区级优秀德育工作者和班主任，教师的专业素养得到了极大提升和进步。
学校通过校本“跨学段教研”模式研究、综艺学科联教联研活动、高效课堂研究等教学改革活动深入推进课堂教学改革，提升教育教学质量。全校的学业质量测评在全区排名大幅攀升，位列全区中等以上，部分学科名列前茅。在艺术和科创方面，机器人社团参加省级比赛，分获一等奖、二等奖；2017年男子丙组足球队获区级冠军、市级二等奖；2018年三支足球队均进入全区前八；学校泥塑项目顺利加入全区陶艺工作坊；在区级艺术节、区级运动会、科创比赛、足球比赛、作文比赛、论文评选等各项比赛中，共有上百人次获奖，学校艺术教育蓬勃发展。
钟杰
现任校长。
天府新区籍田小学
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籍田小学
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籍田小学
成都天府新区籍田小学有着悠久的办学历史，从道光年间的“荟英书院”到今天天府新区教育的新星。籍小人始终秉承“让每一个生命自由绽放”的理念，牢固树立“培养品正体健、乐学善思，具有民族精神和科学素养的未来公民”的育人目标，让每一个孩子努力成才。
“科技”做为学校的特色项目之一，将逐步落实校园科创文化氛围营造、科创校本课程建设、科创教师队伍建设、学生科学核心素养发展。目前，学校先后开展了科技活动周、校园艺术节、六一科技嘉年华等活动。
学校先后成为“全国校园足球特色学校”“四川省校园篮球特色学校””成都市现代教育技术示范学校““成都市传统项目学校”“成都市排协会员单位””成都市科技基点校“等。学校机器人项目参加2017年度四川省中小学电脑制作机器人竞赛活动获得物换星移项目四川省第一名、第二名和第六名的好成绩，学校也获得优秀组织奖；2017年学校在成都市第三十三届青少年科技作品制作比赛中荣获系列活动团体项目二等奖。从2017年秋季起，学校依托数字校园平台开展选课走班的社团活动，开设各类社团共计60多个。
籍田小学科学组带领籍小学子参加成都市青少年科技创新大赛展览
李冬梅
现任校长。
李冬梅校长
天府新区太平小学
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太平小学
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太平小学
太平小学始建于1908年（清光绪三十四年），是一所官立初等小学堂，迄今已有100余年的历史。学校位于天府新区后花园，地处被誉为“天府花果园，生态健康镇”之称的太平镇，是一所正处于城市化进程中的新型学校。学校环境优美，墨韵书香，布局合理，育人氛围浓厚。
学校占地面积20546平方米，艺术墙2000余平方米，校舍建筑面积10670平方米，绿化面积2000平方米。学校现有教学班29个，学生1238人，教职工87人，其中省骨干教师1人，市青年优秀教师、市优秀班主任、市优秀德育工作者5人，市骨干教师6人，县学科带头人、县青年优秀教师、县优秀教师、县优秀德育工作者、县优秀班主任等共计40余人次。
学校近年来先后成功创建“全国优秀传统文化进校园试点学校、成都市示范家长学校、成都市阳光体育示范校、成都市科技教育基点学校、成都市体育传统项目学校（棋类、田径）、成都市园林单位、成都市少儿书法实验学校、四川省第一号魔法教室（县留守学生之家）、武汉大学社会实践基地、县校本研修规范化学校、区（足球）特色项目基地学校、成都市新优质学校、四川省优秀少先队集体、全国跳棋特色学校”等多项殊荣。
学校积极打造班级文化，为学生创造良好的学习环境。班级文化墙把知识、艺术融为一体，为学生创造了良好的学习环境，营造了浓厚的教育氛围，提高了学生的审美情趣，传播正能量，充分发挥学校德育工作的育人内涵。
游青松
现任校长。
游青松校长
天府新区三星小学
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三星小学
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三星小学
三星小学地处美丽的锦绣东山，龙泉山脉中部西麓，成都市、眉山市和内江市三交界的三星镇。三星小学包括中心校和一个校区。全校现有20个教学班级，学生866人，教职员工75人。中心校占地面积48亩，划分为教学、活动、生活三大区域。设有24个标准教室和16个功能设施完备的功能室。建筑面积为5640平方米。绿化面积达4982平方米，校内树木、绿草、红花相映成趣。
学校先后被评为“教育技术示范学校”，“最佳文明单位”、“红领巾示范校”、“绿色学校”、“安全管理工作达标单位”、“心理健康实验学校”、“安全法治校”、“节水型学校”；四川省“档案规范化管理二级单位”，“成都市示范家长学校”、“成都市合格职工之家”、“成都市少年儿童信息研究基地”，“成都市阳光体育示范校”，“四川省文明校园”，“成都市十佳书香校园”，“成都市空竹基地学校”，“成都天府新区爱眼护眼宣传教育基地学校”，“成都市艺术教育特色学校”等。
办学特色
学校秉承“爱满校园 以人为本”的办学理念，以“办学生有特质，教师有特点，学校有特色的现代化田园学校”为办学目标，学校坚持“一主两翼多元发展”的办学特色——以剪纸为主、楹联和手操报为两翼，足球、篮球、乒乓球、花样跳绳等为多元的特色教育。
学校注重学生多元素质发展，拥有多种社团，包括舞蹈社团、朗诵社团、剪纸社团、足球社团、围棋社团和萨克斯社团等，并拥有野炊基地和爱心农场，多种载体培养学生多样素质和自理能力。
黄正海
现任校长。
黄正海校长
天府新区合江小学
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合江小学
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合江小学
座落在“中国冬草莓之乡”的成都天府新区合江小学，始建于1941年秋，于2013年12月正式由双流县划转为成都市天府新区直管区，是成都市率先实施农村小学寄宿制的学校。
七十载春秋孕育了深厚的地域教育文化。学校现有教职工88人，区级青年优秀教师6名、区学科带头人1名，区级中心组成员3人，退休教师58人，教学班25个，学生1120余人，其中留守儿童25人。
学校先后被评为全国青少年校园足球特色学校、2017年度全国“阳光排舞进校园”五星级示范学校、全国排舞实验学校、四川省阳光体育示范校等；2018年被评为四川省“阳光排舞进校园”优秀示范基地。
合江小学大力营造“小学校 大爱源”的文化。
一、让淡淡书香洋溢有气质的“爱”
书柜满书的书香教室、会说话的“人物墙”、陶冶智慧启迪人生的“国学长廊”……学校积极营造散发淡淡书香的阅读氛围，在微小的建设中体现学校的爱，开展了一些列的书香活动：“合小书话”，“好书换换看”，“假期阅读手册”，“五分钟读书分享”，校刊《四季风》，《节日题单》，学校阅读点灯人为3-5年级学生设计的“诗意端午”“快乐五一”“文化立夏”等假日题单。
二、让多样课程彰显有内涵的“爱”
为了让每一个学生拥有尽可能多的发展机会和发展空间出发，学校着力革新课程结构，丰富课程内容，打造多元化的校本课程。
1.校本课程结构更趋完善，构建了融社团课程、引进课程、实践课程、德育课程、网校课程为一体的课程网络。
2.校本课程呈现更富特色，玉米屋编程课、台湾联合报云端写作作文课程、科学数学课程、排舞课程等色彩斑斓。
3.校本课程内容更呈多样，仅社团课程学校就开设了32门。
4.校本课程开展更适需求，最大化满足学生的兴趣、爱好和个性发展，覆盖每一名学生。
三、让特色发展闪亮有魅力的“爱”
学校积极开展“快乐大课间”，并以“排舞”为特色，助推学校体育工作的发展学校编制了排舞校本教材，开设了校本课程《红星闪闪》《快乐农庄》《舞动中国》《学习雷锋好榜样》《加油！一、二、三》等舞曲供全校师生选学。成立了排舞社团和“精灵”排舞队，并连续5年参加全国排舞联赛均荣获“一等奖”。2015年12月被国家体育总局体操管理运动中心评为“阳光排舞进校园”全国示范校。
杨军
现任校长。
杨军校长
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白沙小学
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