【思维导图“画”作文】我们的创意作文展——小小“动物园“（九）
【我们的创意作文展】小小“动物园“（九）
第一步：审题
想一想你的家人和哪些动物相像，然后给家里的每个人都写上一段话。
第二步：立意
写出家人的特点，表达出自己对家人的爱和对家的爱。
第三步：思维导图
美国著名的发明家高博曾说:“要想教给人们一种新的维方式，最好不要刻意地去教，而应当交给他们一种工具，通过使用工具培养他们新的思维模式。”
思维导图是一种发散性结构的“可视化”学习与思考工具，我们可以把它形象地称为思维地图或思维笔记。“思、维、导、图”四个字涵盖了思维导图的如下解释：
思一一思考(要解决什么问题)。
维一维度(思考问题的高度、深度、广度、宽度)。
导一一方向(发散思维，多角度思考)
图——地图(思维路径，思维地图)。
这样理解:为了解决某个问题，大脑会从不同的维度出发，多角度发散思维，并通过具体的规则把整个思考的过程画成一幅结构清晰的思维地图。学习思维导图的本质是养成“导图思维”，进而助我们在学习、工作与生活中更高效地解决题。
思维导图的发明人是世界著名心理学家、教育家东尼赞教授，他因发明思维导图而被业界誉为“世界大脑先生”。
第四步：方法
1.抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。
2.找出家人和动物之间的相似点，比喻要形象、恰当。
3.语言可以诙谐、幽默有趣一些，充满童趣。
04方法
1.抓住人物的特点，恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。
2.找出家人和动物之间的相似点，比喻要形象、恰当。
3.语言可以诙谐、幽默有趣一些，充满童趣。
小小“动物园”
香二小学四年级 周睿辰
我有一个幸福的家，我的家就像一个动物园，爸爸是一头老黄牛，妈妈是一只辛勤的小蜜蜂，而我是一只调皮的小猴子。每天在我们这个温馨的大家庭里，都上演着许多有趣的故事！
我的爸爸是头勤劳又爱操心的老黄牛。爸爸每天都很忙，天不亮就起床，经常不吃饭就上班去了，回来时都有时候第二天早上才回来，再睡几个小时，天亮了，爸爸就又去工作了。即使爸爸很忙，但还会腾出时间给我查作业。
妈妈是一只温柔又勤劳的小蜜蜂。我的妈妈每天都是早早地起床，去早市买菜，回家做饭，她做得最多的事情就是不停地打扫卫生，每天拖地，洗衣服，擦玻璃，做饭，洗碗……她就像小蜜蜂一样不停地忙碌着。除此之外，她还要负责对我的教育，每次我做错事情的时候，她都要跟我讲道理，我的学习遇到难题的时候，都是她帮我解决的！
在我们这个 “ 动物园” 里，我自己就像小猴子一样淘气，爱玩耍。有一次我跟同学们玩的时候，我跑累了，我就坐到座椅上，我刚坐下，我的腿伸直放到凳子前面。过了一会儿，有一个同学跑到我腿的前面儿，差一点就要被我的腿绊倒了，我赶紧伸手拉住他，避免了一次伤害。体育课上，我也很灵活，跑步，踢足球，我样样都很厉害！跆拳道教练经常表扬鼓励我！
我们家的 “动物园” 虽然很小，人也不多，但是我们每天生活得都很开心。我爱我家的 家，我爱这个温馨可爱的小 “动物园” 。
END
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！
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我的博客和公众号以及教师个人空间里，积累了我写的几千篇充满智慧的教学随笔和教育博文，共计一百五十多万字；上传几万张师生的学习和生活照片；发表了百余节教学案例和数字资源。
我是一个文字爱好者，喜欢阅心仪的书，写干净的字，做睿智的教育人！我走到哪里就会把一缕书香、一份宁静、一方净土，留给我的学生。我也是一个愿意给身边的人送去读书和学习快乐的人！
用最初的心做永远的事。汤老师为学生建立了一个充满爱的精神家园，一个师生共同成长的乐园。欢迎大家加入，这个快乐的大家庭。
我的教学思路： 绘本故事+经典国学+阅读训练+绘本故事+口语交际+思维导图+看图写话+快乐书屋。
要求准备：
1、我们授课的要求及准备：文具、彩色笔、卷子夹、笔记本。
2、小学生字典一本。
我力求做到： 培养学生听、说、读、写的综合能力和语文素养一生受益。
精彩回顾，点击浏览：
【第四届“创意作文”大赛作品展】——我们家的小小“动物园”（十八）
【我们的创意作文展】小小“动物园“（一）
【我们的创意作文展】小小“动物园“（二）
【我们的创意作文展】小小“动物园“（三）
【我们的创意作文展】小小“动物园“（四）
【我们的创意作文展】小小“动物园“（五）
【我们的创意作文展】小小“动物园“（六）
【我们的创意作文展】小小“动物园“（七）
【思维导图“画”作文】小小“动物园“（八）
