为进一步发挥学校骨干教师的示范、引领和辐射作用，促进青年教师专业成长，增进教师间的业务交流，提高学校师资的整体水平，实现学校教师队伍素质的动态提升，9月21日，北京市怀柔区第二小学举行师徒结对启动仪式，部分干部及本学期结对师徒参加了此次活动。
活动伊始，校*党**委书记孟凡明宣读了本学年师徒结对名单。
教学副校长崔小妹认真解读了《师徒结对协议书》，从师傅职责和徒弟义务两个方面对师徒结对进行了细致讲解。
师徒双方郑重签订结对协议书，一笔一划，承载着热忱的教育梦想，肩负着对学生的责任与承诺。
一纸聘书在手中，是信任，是嘱托，是荣幸，承载了师徒携手共进的满满期待；更是一份沉甸甸的责任，承载了师徒携手共进的满满期盼，更承载了学校“聚沙成塔”的殷殷希望。
徒弟代表傅月老师作表态发言。表达了对师傅们的诚挚敬意，表明了徒弟孜孜求索的决心，今后在师傅带领下会更加严格的要求自己，做到多学习，多听课，多反思，多积累。在学习师傅经验的同时，更要注重与自身特点相结合，学以致用，找到符合自身特色的教学思路和教学风格，使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者。努力在北京市怀柔区第二小学这块沃土上茁壮成长，在师傅的言传身教和自己的奋发努力下将教育之路越走越稳！
阮玉华老师作为师傅代表发言。阮老师说：作为老教师，成为“师傅”，这是一份荣耀，更是一种责任！今后将认真履职，把多年来积累的工作经验，从教育思想到教育行为，毫不保留地传授给青年教师，做到言传身教，无私奉献。同时也要学习青年教师蓬勃的朝气、饱满的工作热情和勇于创新的工作精神。在互学互研中，共同提升，为打造北京市怀柔区第二小学的生态课堂尽力,并力争在区教学基本功比赛中各显芬芳。
活动最后，孟凡明书记作总结发言。他指出启动青蓝工程是针对学校教师年龄结构，学校发展实情做出的重要决策，通过“师带徒”的形式来提高学校青年教师队伍整体素质，来营造有利于青年教师成长的环境氛围，从而为学校教学质量奠定坚实基础。
希望“师傅”们切实承担起责任，履行好自己的义务，认真做好“传帮带”工作，做到既要带德又要带才；既要带教又要带研。
希望徒弟要以师傅为榜样，以学而不厌的态度虚心向师傅请教，在传承师傅丰富教学经验的基础上，根据自身条件和优势创造性的开展教育教学活动，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格。
师徒双方更要树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识，在校园内形成互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围。
青蓝相接，薪火相传，相信在“师傅”们的细心指导下，一批批青年教师会脱颖而出，挑起北京市怀柔区第二小学发展的大梁。相信他们必将托起明天的太阳，书写怀柔二小更加辉煌灿烂的未来！