数学老师眼中的体育老师 (数学老师分析足球)

先来数学题一道:一个足球有正五边形12个,正六边形几个?顶点几个?

数学老师眼里的世界,数学老师分析足球

(可以问问家中的小学初中高中生)

法一:数⚽︎

法二: 12×5÷3=20(六边形)

(12×5+20×6)÷2=90(棱数)

(12×5+20×6)÷3=60(顶点)

欧拉公式:vertex+face-edge=2

60+(12+20)-90=2

你以为 足球是人造 的?

在化学中,有一种由60个碳原子构成的C60分子,它的结构就是像足球那样,由12个5边形和20个6边形组成,碳原子就处在这些多边形的顶点。

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回归正题

从小学开始,

我周围都有一群踢球的小伙伴。

所以我也非常喜欢足球,工作前经常踢。

高中时,学校操场保养,不给学生踢球,

教育局领导来视察说了一句:

你这草皮,给牛它都不吃

赶紧放开给学生踢球。

印象深刻,哈哈。

足球,是一种很好的 娱乐、教育 方式。

带给人 激情,团队合作,拼搏的精神

荣誉 的渴望带给人 力量 激发潜力

青少年 比成年人更能够感受到这些。

踢球的人明白。

论中国足球现状:

足球是一项兼具 智力,体力,技术,艺术 的运动。

智力高的坐在教室,被 学习 打败。

体力和技术是辛苦练出来的,被 懒惰 打败。

艺术需要深入地去 思考理解 ,被()打败。

过早的 专项化,成人化,精英化,金钱化 ,导致了足球的 不公平竞争

足球是世界上影响力最大,受众最广的一项运动。

我就不说国足输的比赛了,

前有 希腊神话 丹麦童话 莱斯特城奇迹

不久前有 北马其顿 (2.57万平方公里,人 口206.8万(2020年)) 胜意大利

其实足球也是社会的一个缩影。

人们到底热爱什么?

为什么内卷?

一个字

money.

98年开始接触到足球,到今天24年了。

最喜欢德国球星 克洛泽 ,英超的 切尔西队 德国队 ,当然还有 中国国家队 (虽然不愿意说出来)。。。。。