女报记者 张梦雯

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文……”一走进济南协和双语实验学校，一股浓郁的书香气息扑面而来;沿着楼梯走上教学楼，只见楼梯和走廊的两边墙壁上，贴满了读书标语和有关读书的宣传。阅读课程是济南协和双语实验学校一系列特色课程开发的代表，除此之外，学校还为孩子们定制了国学课、数学思维课、书画课、社会生活课等一系列课程体系，以学生为中心，让孩子们能够“学有所得，学有所乐”。

阅读课：让成长更全面

赵禾是济南协和双语实验学校的语文老师，面相清秀，话语柔和。四年级一班是她目前所教的班级。从一年级起，赵禾就为学生们养成了一个关于学习的好习惯——阅读。

晨读时间、中午时间，学生们都会拿出书本，细细品读。晚上睡觉之前，每位学生洗漱完毕后，还会在生活老师的监督下，进行20分钟的自由阅读。“阅读可以拓展思路，净化心灵。阅读，已经成为他们的习惯。”赵禾说。

据赵禾介绍，济南协和双语实验学校自建校以来就设置了学生阅览室，丰富多彩的书刊资源保障了孩子们的阅读素材;每个班级都设置了图书角，制定了详细的图书借阅制度;每个年级都开设阅读课，由语文老师进行阅读指导。每个班级根据不同情况制定了不同的图书借阅制度，学生们现在已经实现了自主管理。“老师们会准备一些好书，推荐给学生，在读书前还会进行导读，激发学生们的阅读兴趣，让他们真正爱读这本书。”

每当学生们读完一本书，老师们会带着他们进行阅读分享，共同交流读书心得和感受。“每堂课一个小时，每次上课前老师会拿出10分钟的时间让学生自由交流读书心得，交流完后，老师通过精美的课件、动情的讲述，和学生们共同探讨课外书中的有趣问题。每周根据不同年级布置相应的写话作业，做到听、说、读、写相结合，全面提高学生阅读能力。”

大量阅读让学生们收获很多。“阅读提高了学生的习作能力和表达能力，尤其是写作文水平明显提高，观察日记都写得不错。”赵禾说。

国学课：打造成长“阶梯”

从一年级到四年级，赵禾一直带着班里的学生读书。根据粗略统计，学生两个星期可以读完一本书，一个学期至少能读八本书，累计到现在每个学生的阅读量至少有二十本书。现在，赵禾正带着学生阅读文言文版的《聊斋志异》，“对于学生们来说，文言文可能略有难度，但经过简单讲解，他们也都能听懂，还能给初高中的文言文学习作铺垫。多读各种类型的书，也对学生们更有益。”

除了日常阅读，学校开设的国学课也是学生们喜欢的课程之一。“每周开设的国学课，由专业语文老师教授，结合日常的晨读、唱诗、饭前饭后的点滴时间进行。”赵禾说，国学课可以让学生们充分进行传统文化的学习，以此增强学生们人文知识的积累，提升他们的思想道德水准。

在每天的国学课中，赵禾带领学生诵读《弟子规》《三字经》《古诗词经典诵读》等作品，让学生更广的感受古诗词的魅力，并在他们纯洁的心灵中培植下爱心、诚心、孝心，使他们懂得“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听”，也懂得“人而无信，不知其可也”等道理。并且全员开展古诗考级活动，增强学生的成就感，激发学习动力。

赵禾说，在每学期定期举办的古诗词闯关活动中，古诗考级的内容是《义务教育语文课程标准》推荐的三百首古诗及其他优秀古诗文，根据难易程度分为十级，学生可根据平时背诵的情况，从一级到十级，自主选择，进行闯关，最终根据学生闯关的情况，分别授予他们“小状元、小榜眼、小秀才”的称号，并颁发古诗考级证书。

课程开发：让孩子“学有所乐”

孩子是一个家庭的核心，家长都想让自己的孩子在学校里被重视，被关心。因为工作繁忙、教育能力有限等因素，没有时间和能力更好地管教孩子，所以，家长对学校、老师培养孩子的期望值及依赖性变得更高。这是每个将孩子送入协和双语实验学校家长的普遍想法。

为满足学生发展的不同需求，学校建校之初就明确确立了实施个性化教育的理念。学校会根据他们自身的学习能力、性格特点制定不同的培养计划。同时，学校开设特色校本课程，成立学科兴趣，探究实验，艺术体育等特长小组，由专业老师进行辅导，挖掘学生们在学习之外各自的特长天赋，为培养他们广泛的兴趣爱好，提高综合素养打造一流的软硬件设施。

二年级一班数学老师李卫美的思维课就颇受学生们的喜欢，“‘学好数理化，走遍天下都不怕’，小时候经常听到的‘老人言’犹在耳边。数学作为物理、化学的基础，似乎是重中之重。思维课的开设可以培养学生们对数学的兴趣。”如李卫美所说，班里的学生刘赫萌、郭子萌，不仅会在课上认真听课，还会在课下比拼，这种学习的气氛会影响到每一个学生。“班里有个叫陈俊达的孩子对数学非常感兴趣，他平日里有些调皮，但是只要表扬鼓励他，再加上找到他的兴趣点，他就会变得很优秀。”

“根据学生的兴趣、特长和需求，围绕‘学科拓展、人文素养、综合实践、文体艺术、科技创新’等门类，学校开发并实施了书画类课程：简笔画、创意画、硬笔书法、软笔书法;体育类课程：足球、篮球、跆拳道;社会生活类课程：小主持人、小牛顿科学实验;技能类课程：钢琴、葫芦丝、舞蹈、歌唱;专业提高类课程：数学思维、作文启蒙等18项校本选修课程，体现校本选修课程设置的‘多元、特色、生动、适宜’。”小学部主任赵毅说，特色校本选修课程完全“以学生为中心”，部分课程聘请校外专业教师团队，统一制定完备的授课计划，执行严格的课时制度和考核机制，每周二、周四下午各一个小时的选修课程，使学生做到“学有所得，学有所乐”。

济南协和双语实验学校从一年级就开始设立正规的英语课程，体验了其“双语特色”。赵毅告诉记者，每周每班都配有外教课，“小学时期正是孩子语言发育的重要阶段，此时孩子的模仿能力极强，几乎全盘接收对方的信息，并且会牢牢留在记忆深处。这样看来，外教上课的益处也就凸显出来了，孩子接受标准、纯正的发音无疑是给孩子打下的最好基础，同时也易有母语发音时自然流畅的效果。”

学校坚持开门办学，家长可随时拨打电话81307196、81307197、81307198，进行咨询或预约参观考察。