学校是传播文明的土壤，是教书育人的摇篮，是立德树人的主阵地，多年来，子龙小学充分利用和挖掘正定作为子龙故里的地理和历史内涵，以“弘扬民族文化，传承子龙精神，打造和谐校园，奠基幸福人生”为办学理念，通过开展文明校园创建活动，让文明之花在校园内徐徐绽放，学生在耳濡目染中感受文明创建的力量。
步入子龙小学校园内，环境干净整洁，赵子龙雕塑高大威猛 ，专门设立的子龙文化宣传展板将赵云的忠义仁智勇进行了深入地阐释；教学楼内文化长廊内容丰富、特色鲜明，随处可见读书角、手抄报、鼓乐展，校园里洋溢着浓厚的文化氛围。文明始于心，创建在于行，一直以来子龙小学高度重视文化活动阵地的建设，将红色基因教育、传统文化教育、学校特色教育等内容融入日常教学中，让校园文化熏陶学生的文明素养。
在校园的展示厅内，一场为中华崛起而读书的红色课本剧正在排演，同学们饱满的情感、极具感染力地表演，生动展现出故事中的人物形象。红领巾讲解员将正定的历史文化、名人事迹进行讲解传播，激发了学生们对家乡的热爱。在非物质文化教育中，常山战鼓作为特色课程受到了同学们的欢迎。篮球、足球、轮滑等体育课程培养学生健康的体魄和坚强的意志；还有舞蹈、书法、科学等，丰富多彩的社团活动为同学们的全面发展、树立自信加油助力。校园书声琅琅，歌声飞扬，舞姿翩跹、翰墨飘香，球场竞技……构成一道亮丽的风景线。
子龙小学学生 陈奕帆
通过参加毛笔书写社团和红领巾讲解员等丰富的课外活动，让我收获很大。
子龙小学以打造“子龙文化”为主题的特色学校，将仁爱、忠信、悦纳、勇为融入教育教学、教师管理、师德师风的建设中，通过开展主题研讨、读书交流、集体备课等活动，解决了教师们工作中的困惑，教师在工作中形成了“仁爱同事，悦纳学生，忠于信仰，勇于创新”的文化意识；同时通过骨干教师公开课研讨、青年教师成长课以及教研沙龙等活动，让教师在课堂教学中练就真功夫，让年轻教师快速成长。
子龙小学教师 云冉
通过一次次地教研，帮助我们克服很多教学中的困难，提升了我们的专业水平、让我们的课堂更高效，我们在提高教学质量的同时也更加注重与家长之间的沟通，让我们更好地了解学生，帮助学生健康成长。
一直以来，子龙小学以“文化浸润心灵，艺术陶冶情操，彰显人文之道，完善自我个性”为办学特色，将“子龙文化”融入文明校园建设活动中，不断提升教学质量，优化育人环境，持续构建文明和谐校园建设。
子龙小学*党**支部书记、校长 田艳娟
接下来子龙小学将外塑形象，内抓管理，努力提升办学质量、办好人民满意的教育。把子龙小学办成一所理念前沿特色鲜明的学校，学生向往、家长放心的学校。