北京市中小学
艺术教育特色学校名单出炉啦
日前
北京市教委对
北京市中小学艺术教育特色学校
重新进行了认定
370所中小学被授予
北京市中小学艺术教育特色学校称号
其中
怀柔区8所学校上榜
快来看看
有没有你的学校
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怀柔区第三小学
学校开设了合唱、舞蹈、管乐等艺术类社团，每年五月举办校园艺术节为师生搭建艺术展示平台。在市区级艺术比赛、展演中创造了一个又一个佳绩。正如校歌《三槐梦》“三棵古槐蕴藏了春夏秋冬，也蕴藏了明天的鲲鹏”。艺术教育使学生身心得以发展，人生得以滋养，希望孩子们能乘着歌声的翅膀，带着智慧和自信走向美好的明天。
北京第二实验小学怀柔分校
学校在注重打造美育高位平台、促进学生全面发展的基础上，用艺术教育来润泽生命。在“双减”工作推进过程中，学校在落实国家课程基础上，开设校本课程、特色课程，形成了全员普及、年级体验、个性化选择三个层次的艺术课程，打通课堂与实践、打破学科壁垒，打造全方面参与的美育体系。学校成立了舞蹈、合唱、书法、朗诵等10余个艺术精品团，目前，舞蹈、书画已成为特色品牌。学校1050名学子人人熟知舞蹈的魅力、书法的奇妙……在艺术的熏陶中，打好幸福人生的底色。
北京市海淀区五一小学怀柔分校
学校始终坚持“五育并举”，积极构建和谐凝聚的艺术团队，加大师资队伍建设，努力打造影视、合唱等艺术教育品牌。特别是实施一体化办学以来，学校依托五一教育集团的优质资源，励精图治，积极探索，以“融合与创新”作为切入点，将艺术教育融入课堂、融入课后服务，构建合唱、陶笛、舞蹈等艺术特色课程和艺术社团，开展形式多样的艺术教育活动，以兴趣爱好为主，培养学生掌握一至两项艺术技能，彰显艺术教育特色，促进学生全面发展。
喇叭沟门满族乡中心小学
学校通过“引民族文化之水 浇学校特色之花”的文化建设思路，构建“团结花”造型的课程体系，将学生活动与民族艺术活动相结合，让山区小学盛开民族艺术之花，让民族剪纸艺术在山乡小学生根发芽。学校满族特色民间艺术活动“二魁摔跤”，曾多次登上中央电视台向全国*放播**，并代表北京市参加“中华人民共和国第十一届少数民族运动会”，为传承满族文化打下了坚实的基础。
长哨营满族乡中心小学
学校基于本土深厚的满族文化底蕴背景，大力发展具有满族内涵的艺术教育，以弘扬传统艺术文化为特色，开发艺术校本课程，构建满族艺术文化的传承事业。目前，杨木杆舞、撞拐舞、民族舞等非遗项目已成为学校具有民族性、表演性和艺术性于一身的特色民族艺术项目，让山乡小学盛开民族艺术之花。
怀柔区第三中学
学校严格落实落细“双减”工作，五育并举，建立了多元育人体系，开设了体育、艺术、科技等49个社团，以满足学生的个性发展。近几年来，学校先后荣获首都文明单位、北京市中小学学校文化示范校，全国优秀美育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、北京市艺术教育特色校，北京市首批文明校园、怀柔区教学质量先进集体、怀柔区教育工作先进单位等70余荣誉称号。
首都师范大学附属红螺寺中学
首都师范大学附属红螺寺中学是国家级教育体制改革基础教育项目“开展教育科学规划普通高级中学特色项目学校”“全国教育科学规划普通高级中学特色项目学校”。自1998年以来，学校一直开办音、美专业班，拥有一流的艺术教师团队和音、美专业教室，教育教学设施完善，艺术文化底蕴丰厚。学校艺术活动丰富，拥有合唱、书法、舞蹈、素描等多个艺术社团。在老师们多年的辛勤耕耘下，学校艺术教育成果显著，为全国知名艺术类高校输送了一大批优秀艺术人才。
怀柔区九渡河学校
九渡河学校一直非常重视艺术教育，以打造传统艺术特色项目、丰厚学校美育内涵，提升学生综合素质为目的，组建了声乐、舞蹈、书法、绘画、石头画等艺术社团。充分借助当地非物质优秀传统文化资源优势，与北京市怀柔区九渡河镇灯笼手工制作协会合作，聘请非遗传承人、民间艺人定期进校，辅导社团学生进行灯笼、篆刻、空竹、风筝、葫芦镶嵌、棕人、泥塑等制作，全面提升学生的艺术素养。
美无处不在 育沁润其中
艺术之花
已在怀柔学子心中
扎根、盛放
未来的学习中
大家一起
用美的眼睛去发现
美的心灵去感受
美的行为去表现
做怀柔最美学子~
END
资料来源：区教委
编辑：小框 赛男