在英语学习上投入的时间，中国人认第二，没人敢认第一。
但我们学好英语了吗？并没有，不但没有，对很多人来说，学英语是永远的痛。
花了这么多时间，学了这么多年，但还是学不好，为什么？
学英语的痛并非自古有之。1964 年,教育部才确定将英语设为第一外语,也正是从这时开始，我们中国人开始了59年的漫漫英语探索路，成绩斐然，痛苦多多，延续至今。
大家都知道，中文是世界上使用人数最多的语言，但英语是使用最广泛的语言，英语发展到现在，已经成了事实上的国际共同语，这是英国和美国接连称霸全球导致的结果。
目前，全世界99.9%的顶尖科技学术论文都是英文写的。
国与国之间的竞争，本质上就是科技的竞争，我们现在经常在芯片、航空发动机、高端机械、高精尖材料等高科技领域被美国人卡脖子，就是因为我们的科技水平比美国落后。
让我们国家的科技人员可以第一时间且不用通过翻译看懂前沿科技文章，是我们国家大力推行英语教育的最根本原因。这个没得选，不学好英语，我们的科技水平只会和以美国为首的发达国家越差越远。等哪天我们的科技水平全面超越美国的时候，我们完全可以用全中文来写我们的科技论文，那时我们就不用学英语了，而是让外国人来学中文，当年唐朝最强盛的时候，他们就是这样做的。
所以说，落后不仅要挨打，还要被逼学让自己痛苦的东西。
除了发展科技，学习英语还有另外一个重要的作用，就是可以满世界旅游。
地球就是一个大村庄，我们呆在国内，就像呆在家里，如果一辈子不出家门，虽然也可以过一生，很多人也是这样过来的，但外面世界那么精彩，不出去看看有点亏。要出去，如果要自在的玩乐，不懂外语是不行的。想象一下我们去*疆新**旅游，如果当地人只和我们讲维吾尔语，那我们估计得原地崩溃。
学英语还有其它一些用处，比如可以读英文小说，可以为来中国旅游的外国人指路，但主要的用处就是用来发展科技和出国交流。
英语只是一门语言，要掌握任何一门语言，无外乎四点：听说读写。
听：知道别人在讲什么。
说：可以正常表达，别人能够听懂你的表达。
读：可以读懂英语写的内容，包括小说、论文、说明书、电影字幕等等。
写：能用英语写东西，写的东西别人能看懂。
一句话概括：具备4000左右的词汇量，能和母语为英语的人士进行日常交流（口头和书面），能看懂非专业的英语文章，能在没有中文字幕的情况下看懂英语电影，这就是学好英语的基本要求。
按照上面的标准，我们中国绝大部分人英语不及格，包括很多学了多年英语的大学生。
在中国，70后，80后，90后，00后，10后，几乎全都学过英语，或正在学校学英语，人数差不多有8亿，这其中英语好的人数不少，但按比例计算，却几乎可以忽略不计。
70后，几乎全是哑巴英语，因为他们的老师只会哑巴英语。
80后90后00后10后稍好一点，因为他们的老师有小部分不是哑巴英语，但大部分照样还是哑巴英语：不会说，也听不懂外国人说什么。
一个大学生如果从小学一年级开始学英语，到大学毕业，总共16年，这么长的时间，不要说学习一门语言，就是拿一个诺贝尔奖都完全来得及。
学习一门语言，如果不会听不会说，等于没学。
有人要说了，我不会听不会说，但我会读啊，我词汇量大啊。只有词汇量的是死英语，就像健身房哪些既不灵活也无美感的肌肉疙瘩。
英语如此重要，大部分人在学但又学不好，而实际上又不需要那么人学，我们到底该怎么办？
我认为，国人学英语应该采用金字塔模型：大部分人有简单的基础，少部分人有较好的水平，极少部分人有顶尖的水平，这部分顶尖英语水平的人中又有部分是科技人员，国家顶尖科技的快速发展，靠的就是这部分人，但这部分人也是从金字塔底部冒上来的。
这有点像我们国家的乒乓球水平，群众基础庞大，谁都能抡拍打几盘，但大部分人都没专门学过，只是当做兴趣爱好，也没投入很多的时间，少部分人专门学过，具备较好的水平，极少部分人专门培养，最终成为顶尖高手，在国际赛场横扫各路豪强，为国争光。这是一个很完美的金字塔结构，各级水平的人都有，越往上人越少，水平越高。而且金字塔这种结构可以确保永远有顶尖人才冒出来，永远可以占据领头羊位置。反面教材就是中国男子足球，群众基础极其薄弱，国家队战绩一塌糊涂。
按照这个思路，学校英语教育可以这样安排：
从小学一年级开始教，从音标开始学，先把音发准。你想象一下，如果一个小学语文老师用东北话给学生上课，那学生以后说话都会是一股大碴子味。
然后逐步教些简单的日常单词以及短语，同时辅以一定量的口语练习。
小学生学英语，因为没有升学的压力，可以真正体会学习带来的乐趣。而且学习语言不像学习数学、物理等学科那样，必须循序渐进，学习语言只要多听多说都可以学好。
小学阶段打好了基础，熟练了单词的发音，掌握了基本的日常用语，具备了一定的单词量，为初中学英语就打下了一个很好的基础。
到了初中开始教语法和写作，看一些非专业难度不大的英语文章。同时把英语列为中考必考主科，逼迫学生在初中阶段必须把英语基础打扎实。
中学阶段，学科不难，时间比较多，而且正是人生中记忆力最强、经历最旺盛的时候，用来学习语言最合适不过。语言学习正是即需要良好的记忆力，也需要较好的精力，还需要较多的时间，这几点初中生都具备。
完成了初中阶段的学习，就是打好了金字塔的底座，后面的教育完全就看学生自己的兴趣和学校的侧重培养了。
英语和语文一样，学会了拼音，学会了基本的短语，学会了基本的修辞手法，普通的字都认识，后面完全不用老师教了，手拿一本字典，完全可以开始看四大名著，也可以看学术论文。
高考直接取消英语，但可以设立英语班，除了其他课程，多学一门英语。
大学除了英语专业，其他专业取消英语教学，也不把通过四、六级作为毕业的必要条件，但研究生考试要考英语，英语专业的学生至少要通过专业八级。
你可能要问了，大学不教英语，但研究生考试考英语，怎么学啊？自学呗，前面说了，只要有了初中英语基础，只要有兴趣，谁都可以学好英语。
这样的安排可以很好的避免全民苦读英语的浪费场面，同时可以确保小部分人学好英语，爬山金字塔尖，发展国家尖端科技，与外国人无障碍交流。
这些年，国家一直也在调整英语教育的政策，以前连考职称都需要英语成绩，后来也取消了，这就是一种进步，但进步太慢了。
希望政策越来越合理，让英语不再是我们永远的痛。