【部编版】三年级第一单元习作“猜猜他是谁”如何写？

我们来做一个“猜猜他是谁“的游戏吧！

首先我们选择一名同学，按照下面图，写出一些关键信息，让其他同学来猜你写的是谁？

我们先想想

ta 长什么样子呢？

ta 的性格是温柔的，还是脾气暴，又或是其它？

ta 平时喜欢做什么，画画？看电视？踢足球？还是玩游戏？

ta 做了一件什么事情，让我印象特别深刻？

带着这些问题，我们把答案一一写在对应的文字框里。课本上已经有一个写好的范例，我们可以借鉴参考下哦！

写好后，我们把这张图拿给其他同学看，看他们能猜出来你说的是谁么？

接下来我们要开始动笔写这篇作文了！

按照顺时针顺序，我们上面图上所写的内容的每一项都写一个段落。

注意：最后在结尾，写上你的想法或者观点用来点题！

有同学问我，是不是一定要按照这个顺序来写呢？不一定哦，打乱顺序写也是可以的，老师给出的只是一个标准范例，真正写出来结合大家实际情况就行！

参考段落

她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来是那么甜。

他浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。

修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。

他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。

她是个很懂事的女孩子，长得还蛮漂亮呢！她瘦高个儿，一双眼睛亮晶晶，小嘴角弯弯的，一笑起来就露出两排细小的牙齿，白白的，亮亮的；最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子，更增添了一分俏皮相。

在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？

大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学——潘仪。

她是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的“劳动模范”

她的一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，那《高山流水》的曲调格外和谐悦耳，时而高亢，时而低沉，时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了天上的云朵，又变成了艳丽夺目的彩带。

我的同桌写字时真逗人，那作业本偏偏斜放着。他自己呢，头歪着，脖子扭着，那脑袋几乎要贴到桌面上了；再看他写的字，也跟他人一样，是歪歪扭扭的。

为了一个难题，他能够在休息天转乘两部车子，到老师家去请教。

他悄悄地为班级做好事，给生活困难的同学送去一些帮助。

他爱搞小发明小制作，自己设计运动会的会标。

班主任生病住院，组织全班同学轮流为老师做家务。

在班级劳动时，我不小心受伤了，她立刻上来帮助我。

参考范文

我的同学

三年级 | 写人 | 416字

他有着短短的小平头，两只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在闪烁。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨头了。他还爱和一帮女生一起玩。他就是我的同学——徐子楠。

徐子楠可是一个两面派。上课时他很文静，平时很少举手。其实，他心里想举，可手臂像挂上了千斤重的砝码似的，怎么也举不起来，嘴巴想挂上了锁似的，怎么也张不开来。要是老师叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起来，吞吞吐吐地说出正确答案，然后再缓缓地坐下来。

“叮铃铃”！下课铃响了，这时的徐子楠从座位上一跃而起，像出笼的小鸟似的，奔出教室。操场上的他蹦跳。个不停，一会儿跳绳，一会儿踢毽子，比上课麻利多了，跟上课时的他完全是判若两人。

别看他上课时那么沉默，其实他的话可多了！有一次，我盛好菜回来，只见他一脸嬉笑，边指手画脚边叽里呱啦说个没完，边上的同学都忙着吃饭，但他依然谈兴浓郁，眉飞色舞，拿话比饭还多，惹得同学们忍不住都捂住耳朵，求他别说了！他才嘟哝着慢悠悠地停了下来！

这就是我的同学徐子楠，你说他可爱吗？