小学架子鼓
小学民族舞
有人说，成绩是民办学校的生命，但对于宜宾黄冈试验学校（简称“黄冈学校”）来说，坚持高升学和高素质的统一，才是一所高端民办学校所应坚持的。“性格决定命运。”校长毛政红说，学校在学生文化科目取得优异成绩的同时，发展真正的素质教育。从2014年9月开始，学校全面普及大艺术教育课程，重视学生可持续发展素质的培养。经过大半年实施，大艺术教育不仅让学生学有所长、学有所乐，更是悄悄地影响着学生性格。
“大”受欢迎 合唱学生内向变开朗
黄冈学校艺术教育中心副主任杨丽娟介绍，大艺术教育活动是学校“生本教育课程—生命发展课程体系”中的一门课程。其中“大”字是指此项活动涵盖范围广，普及面大，开设项目和重组班级多。开设有声乐、器乐、舞蹈、书画、语言、体育、特色文化七大类课程，涉及26个项目，开设55了个教学班。其中，声乐（童声合唱）、二胡、竹笛、葫芦丝、小提琴、琵琶、古筝、架子鼓、民族舞、现代舞、拉丁舞、书法、素描、简笔画、动漫、儿童画、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、足球、武术、轮滑、播音主持、演讲与口才、民间工艺文化（如面塑、剪纸、竹艺、川剧）等项目都收到学生的欢迎。
张杰是该校七年级一班的学生，自从加入合唱班后，他渐渐从一名内向型男生变成了开朗外向的小伙。“音乐让我体会生活的美，也不断提升我的能力。”张杰说他一直很喜欢音乐，想学习高音技巧，但由于性格内向，不太愿意和同学沟通交流，也没有合适的学习机会，学校的合唱班正好给了他一个学习的平台。在合唱班，老师和同学给予了他各种帮助，让他感受到了集体的默契和友谊，同时通过参加各类演出，他渐渐融入这个和谐团结的集体，开始变得阳光。在音乐的乐趣中，他的成绩也从以前的年级50多名提升到了年级20多名。
“大”有所专 浮躁孩子拥有一颗平静心
杨丽娟介绍，学校将大艺术教育融入正常课程，每周二、三、四下午最后一节课作为大艺术教育课，即每周三课时，每期约50课时。学校授课教师均为外聘专业教师。学校选教师时严格把入口关，组织专业教师团队进行按程序考核。
“我以前很浮躁，现在也变得很活泼了。”这是该校三年级四班的学生陈林奕对自己的评价。“我的改变源于打架子鼓。”陈林奕说他以前很调皮，老是不认真做作业、上课开小差。知道学校开设了架子鼓班后，他就主动报名。“打架子鼓时我很帅气。”他很享受打架子鼓带给他的快乐和自信，他把这股认真劲带进了平时的生活和学习中，学习成绩也有了成效，成了班集体活动的积极分子。
六年级一班的曾晨雨林也在书法班学会了静下心来学习。曾晨雨林说，刚开始学习书法时，总是写得不好，她多次想放弃。老师和同学总是给予她鼓励和帮助，让她学会了自我调节。通过大半年的书法学习，她的书法水平得到了很大的提高。现在，家里的春联等都是她来写，家人也为她能写一手好字感到自豪。
“大”有成果 足球小子团结互助身体好
“我们希望通过3-6年的正规化、专业型的艺术特长培训，让学生掌握一门基本技艺特长。”杨丽娟说，大艺术教育不仅是满足学生兴趣爱好，也不仅仅是少数学生特长培训，而是面向全体，开设课程，专业辅导。在兴趣爱好的基础上向专、尖、高方向发展，真正达到启迪学生智慧，丰富学生生活，提升学生素养的目的。
范品杰是学校六年级一班的学生，个子瘦小的他选择的是足球班。范品杰说以前他身体很弱，到了足球班，体能训练让他的身体渐渐变好，也更有毅力。同时，足球场上的团队协作也让原本不善交流的他学会了很好地和同学沟通。
通过在播音主持班的培训，三年级四班的李沁雪也从容易怯场变得大方起来。李沁雪说在参加播音主持培训前，她曾参加班干部竞选，上台后不敢说话，还紧张到大哭。为了让自己大方点，在家人和老师的支持下，她在播音主持班中不断训练，在最近一次班干部竞选中，她再次上台，这次流利大方的演讲让她得票率大幅提升，竞选成功。“现在任何场合我大胆流利发言了，普通话也更标准。”
目前，黄冈学校已经获得多项艺术活动奖项，包括翠屏区第六届中小学生艺术节优秀文艺节目展演二等奖、宜宾市第十二届中小学生运动会体育舞蹈比赛优秀组织奖、中国百佳美育名校等。学生何钰娇也获得首届全国友好城市拉丁舞.标准舞大奖赛暨2014年四川省青少年拉丁舞.标准舞公开赛拉丁单人多项小学B组一等奖。
靖咏堂 华西城市读本记者 伍雪梅（图片由学校提供）