亲子游戏
亲子游戏 不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。
亲子游戏，简单点就是包含大人和小孩的游戏。
小编为大家收集了几个亲子游戏，大家可以参考，试着一起玩哦。
01
适合幼儿玩的英语亲子游戏：我说你找
游戏道具：孩子认识的物品或图片若干，旧报纸。
游戏人数：2人或以上（孩子和家长）。
适合年龄：3岁以上。
游戏过程：
（1）家长和孩子坐在一起。家长环顾四周，找到一个物品（或物品的图片），用语言进行描述，但不说出确切的名字，让孩子猜一猜是什么东西，说出名称，或者指出来。家长可以描述物品的颜色、大小、位置等特征，也可以用肢体动作来辅助孩子理解。
这个游戏可以在家里进行，也可以在户外进行。对小孩子，建议家长做一个“单筒望远镜”（把报纸卷起来），来增加游戏的趣味性，吸引孩子去观察周围的事物。
（2）在玩游戏的时候，家长可以用下列句子引导孩子观察：
I spy with my little eye.”（透过报纸卷环视四周）
“It’s something red. It can swim.”
（3）孩子找到符合要求的物品时，家长立刻回应：
Yes, it’s a goldfish. Good for you!”
（4）孩子回答不上来时，可用眼神引导孩子朝着某个方向找，教孩子用英语询问“Is it a …?”
（5）当孩子对游戏规则熟悉之后，家长可与孩子变换游戏角色。让孩子描述一个物品，家长来猜。在游戏的过程中，双方可采用如下语句进行对话：
孩子：“I spy with my little eye.”
“It’s something green. It is very tall.”
家长：“Is it a tree?”
孩子：“Yes, it’s a tree.”
02
适合幼儿玩的英语亲子游戏：我说你听
游戏道具：家具(椅子， 板凳， 纸盒， 球， 跳绳， 玩具动物...)。
游戏人数：2人或以上（孩子和家长）。
适合年龄：3岁以上。
游戏过程：
（1）家长将一些家具(椅子， 板凳， 纸盒， 球， 跳绳， 玩具动物...)布置一下， 制造一些人为的障碍物。
（2） 孩子和家长来到游戏的起始点。
（3）家长先给孩子一些简单的命令， 比如：(孩子的名字)， turn around,go touch the table and come back here.
慢慢加大难度：(孩子的名字)， turn around,crawl through the box, and then jump over the teddy bear，and come back here.
游戏的难度可以根据孩子掌握的情况，一句，到两句，到多句。可以是 step over the teddy bear, jump into the rope, sit in the box, and then crawl through the chair……
03
适合幼儿玩的英语亲子游戏：捉迷藏
捉迷藏可以说是孩子们最喜欢的游戏了。这个游戏也有很多种玩法。可以在室内，也可以在户外玩。既可以是父母带小宝宝玩;也可以几个大孩子一起玩。
游戏道具：玩具等。
游戏人数：2人或以上（孩子和家长）。
适合年龄：3岁以上。
游戏过程：
（1）让孩子用双手把眼睛蒙上，另一个小朋友藏到沙发后面，让蒙眼睛的孩子猜。这个游戏，也可以在孩子蒙上眼睛后，父母将家里的玩具动物藏起来，让孩子猜。
Peek-a-boo, Peek-a-boo.
Who’s that hiding there?
Peek-a-boo, Peek-a-boo.
Tom’s hiding behind the Sofa.
（2）父母将一样小东*藏西**到手心里，然后一手高一手低放在孩子面前，让孩子猜东西在那只手里。
Handy dandy, Riddledy ro.
Which hand will you have, high or low?
（3）几个孩子站成一圈，站定后只能动一只脚。一个孩子在中间被蒙上眼睛，开始捉其他的孩子。
Blind man, blind man, Sure you can’t see?
Turn around three times, and try and catch me.
Turn east, turn west. Catch as you can.
Did you think you can catch me?
亲子游戏的传播愈来愈广，遍及千家万户。幼儿在亲子游戏时需要良好的物质环境，更需要一个温馨、和谐、民主、平等的心理环境。调查发现，仍有不少家长把自己的意愿强加于孩子，往往会在游戏中对幼儿提过高的要求，强迫孩子玩不喜欢的游戏;又如对孩子大声恐吓、责罚，或把孩子当玩具逗乐等，这种所谓的"游戏"，会让幼儿对"游戏"失去兴趣，更不会主动地提出玩游戏的愿望了。
在与幼儿进行亲子游戏时，家长应该摆平心态，只有这样，家长才会对孩子有一个正确的期望值，从而科学地玩亲子游戏。