#游戏新春创作纪#两边生霹雳 一拍挟雄风
庚子鼠年，一场疫情突袭而来。我们同全国人民一样宅在家，"除了上网课完成作业还做点什么呢？″我问孩子，也是在问自己。孩子忽闪的目光一下停在墙角，那儿有一副很久没有用过的羽毛球拍。"要不，我们打球吧″！孩子有些顾虑：“可是，我都不会啊”！“没关系，不会慢慢慢学嘛"。
于是，我们父子俩来到楼下，找好场地。为了让孩子有点兴趣，我尽力控好球让孩子能接到球，从一个也接不到，到慢慢的能接到几个了，孩子慢慢有了点成功的喜悦。几天之后，就能与我打上几个回合，大约一周左右，就能接球20个了。这下，孩子兴趣来了，和我约定争取接球三十个，四十个。当突破50个接到53个时，我们父子的激动无以言表。孩子也彻底爱上了羽毛球。每天下午上完网课是雷打不动的打球时间，纵是天气不好，我们也兴致盎然的到处找避风的场所，比如地下停车场、三面或多面有高楼的空地。
随着疫情的好转，我们打球的场地也从楼下的通道，小区广场逐渐转移到澄碧湖广场，时间也由下午改到了晚上。在澄碧广场不仅打球，也认识了很多球友，观看别人打球不仅评论还跃跃欲试与人切磋切磋。走过路过的叔叔阿姨驻足观看孩子打球时的啧啧赞叹:"这孩子球打得这么好！″给了孩子无限的动力。
球真的打得好吗？6月17日晚，经球友推荐，我们站在昔日羽毛球冠军魏老师面前时，老师说:“不管你之前打得如何，统统忘掉吧，从今天起不准打球了"。原来从握拍到击发球全都是错的，必须纠错，所谓"野路子"打得再好也不能好到哪儿去。孩子多少有些沮丧但很快就开始了紧张的训练，包括体能、跑位、握拍、接发球姿势……等等。除了练姿势外，孩子也自觉地不再打球一一虽然他很想打。
约一个月后，老师说:"你可以打球"。孩子虽然很淡定的“哦”了声。但内心是充满喜悦的，因为可以打球说明已纠错并基本上掌握了正确姿势。是老师对孩子辛苦训练的肯定与褒奖！
记得我上一届学生吴一凡，因为从小瘦弱，为增强体质，吴爸爸天天与一凡踢足球，不仅踢出了健康的身体，还踢出了优秀的学习成绩；不仅踢出了积极向上的优秀品质，还踢出了和谐的亲子关系；不仅踢出了自信自豪，还踢出了成功快乐！
炎炎夏日，每周三晚，六个小时训练。在蒸笼般的室内羽毛球馆汗出如浆，仍乐此不疲一一因为爱它，所以累并快乐着！