怎么看待现实中的“假动作”。
看看我们生活中的一些事：比如
另一半明明说不需要这个礼物，没买怎么就生气了？领导明明说干好这个项目就提拔自己，怎么就没动静了？
酒桌上的朋友明明说有困难会帮助自己，怎么借个钱就不行了？读书后知识点明明会了，可怎么运用起来就不会了？
有没有这些困惑？这些困惑就像足球比赛中的假动作，都是现象的呈现，我们更应该找到问题的本质！
与另一半逛商场在一件衣服前徘徊不前，但价格有些超乎你们平常的消费水平，但购买的话，也可以负担得起。
去询问另一半要不要买，另一半摇头：不买了太贵了！这时你也觉得太贵了，就说：确实贵，等以后收入高点有机会再买吧！
于是，两人走了。但某一天，你们吵架，另一半颇多抱怨，甚至说到辛辛苦苦地操持家务，想买件稍微贵点的衣服你都不愿意。
你也窝火的不行，不买是你自己同意的嘛？！其实另一半在商场徘徊的那一刻，你就明白她是十分想要这件衣服的
如果可以去负担，买了未尝不可，哪怕负担有些吃力，你也应该照顾另一半的感受
比如说：没事，钱可以挣，美丽在你身上可不容错过，咱买！
如果确实贵到离谱，与你们的可支配收入产生巨大的差异，这时候相信你的另一半也会有所顾虑。
关键是另一半说太贵不买，但看她举步不前的姿态和始终不离衣服的眼神已经跟说明问题了！
不买嫌贵可能只是表象，实质上她是想要，在综合衡量的基础上，做出一个决定
不仅会加深感情，还可能转化为一起奋斗的动力，比当个“傻直男”划算多了！
以后再有老婆或女朋友生气了说：你不要买口红，买口红也没用！你知道怎么做了吧？不要被假动作欺骗。
领导的许诺。有时候跟着领导干一个项目，在某个时机场合，几杯酒下肚，领导拍着你的肩膀说：
好好干，我不会亏待你的，给你升职加薪！你知道这个项目难度很大，猜测这是领导给你压的担子，也是许诺的回报与前途。
可是，你拼尽全力完成这个项目后，领导除了大会表扬外，没有任何实现许诺的意思，你懊恼不已，甚至想着就此软抵抗或者来个破罐子破摔抗议。
这样做应不应该？我们回到那个酒桌前，领导的许诺有几分真实的成分呢？我们要去分析，
其一，这个项目的难度有多大，会带来多大的收益，这个收益对公司整体发展的影响多大？
其二，你平时的整体表现如何，他人的认同度如何，除了这个项目你还有什么优势是领导赏识的？
其三，领导的言语是为了促成这个工作还是整体的许诺与肯定？还要从客观条件分析一下。
这样，我们既有要从整体上综合分析，又有针对性的分析，就有一个客观的判断。
比如，你平时表现平平，也并没受什么待见，只是这个项目牵扯到你的人脉了，大概率这就是一个为了进球的假动作。
我们一定要对自己在某方面的表现有一个客观的评价，进而找出问题的本质，避免不必要的期望和失望。
考试题中的小套路。说的学习的知识也是如此，明明满书划的都是线，书都翻旧了，自我都感动于自己辛苦的付出！
怎么考试或运用的时候还是一脸懵，脑子里一片空白。
很多知识是验证的真理，有时却晦涩的展现给你，你对概念、说法等确实掌握了
却没有把他们应用到实践的思考中，这个实践就包括了考试题的扩展问答。
比如，你知道了看问题不仅要看现象更要看本质，可是问你太阳东升西落是现象，还是本质你就迷糊了。
有人觉得这是本质，因为带来了天亮天黑。可是，东升西落是什么带来的？是地球的自转嘛，也就是本质在这里，东升西落只是一种现象而已。
在深究，本质还要分层级考究，今天通俗讲，就不展开了，说那么个意思。
我的建议，学习也要避免假动作的干扰，读了划了不代表会了，只是读了划了而已！
带着问题去学习，带着知识去思考，不懂得就去查，别着急学的快，先把书读厚；
然后，再主要去掌握主要的知识点，把书读薄
把知识点举一反三的思考，多问几个为什么，探究问题的根源和本来面目，慢慢的你就掌握了学习的要害，知识的命门。
现实中假动作很多，但那不是实质，客观看清他人的情况，我们的情况，分析客观条件，实质会越来越清晰