舞龙、舞狮、武术、民乐……这些中华传统文化，你了解多少？本期小记者带领大家走进庚子首义中山纪念学校，看看这里的同学们在学习和弘扬中华传统文化方面都做着哪些努力。
校长说
将中华文化融入课堂
小记者：吴俊毅、危熙钰
采访对象：潘苏中校长
采访校长，感觉自己棒棒哒！
吴俊毅、危熙钰：校长，您好！请问学校将培养“三博”好少年为育人目标，“三博”是指哪“三博”？
潘校长：我们学校一直秉承着孙中山弘扬的“博爱”教育思想，在“博爱做人，博学成才”的“双博”核心办学理念下，围绕培养具有“博爱胸怀、博学志向、博雅情趣”的“三博”好少年。
吴俊毅： 学校一直坚持开展具有特色的校园文化和课程文化，为什么有这样的想法呢？
潘校长：我经常讲“学校要有学校样，一校要有一校样，校校要有自己的样”这句话，我认为每所学校都应该具有自己的特色。咱们学校一直坚持创新，坚守创建特色化的校园文化与课程文化，有效提升同学们的核心素养。
危熙钰： 目前都推出了哪些特色课程？
潘校长：目前有“走近伟人”“国门生态”等必修式综合性课程，“日有所诵”“小小创客”等必修加选修的拓展性课程，以及体现体育健康和艺术审美的“龙狮武韵”“足球宝贝”“民乐童谣”“书画陶艺”等选修特色课程。
吴俊毅： 传统文化课程已经成为我校文化建设的金字招牌，开展传统文化特色课程的目的是什么？
潘校长：学校通过将中华传统文化融入课程、融入教材、融入课堂、融入活动等方式，不仅能让同学们学习到中华传统文化，还能促进同学们的健康发展，形成健全的人格。现在，学校已经引进了武术、舞龙等传统项目，也已取得了一定成绩。老师们也会继续坚持弘扬优秀传统文化，培养具有民族情怀、中国气质、健康体魄的未来国家建设者。
老师说
新时代诵写传统文化
小记者：刘嘉芯
采访对象：黄志刚‘老师’
小记者们出发采访喽！
刘嘉芯 ： 学校开展的传统文 化课程具体都有哪些？
黄老师：目前学校引进了舞龙、舞狮、武术、民乐等传统项目，还自编自创了千人功夫扇、千人武术操，全员参与，气势如虹，既锻炼了同学们的身体素质，促进同学们的身心健康发展，又可以磨练同学们的意志，培养协作能力。
刘嘉芯： 学校目前取得了哪些成绩？
黄老师：经过两年的努力，我们已经成功打造传统体育特色项目，连续两年登上全区教师节展演舞台，并受邀参加2017深圳市田径运动会开幕式、2018盐田区体育节开幕式，还获邀参加中央电视台传统文化专题片《传承的力量》拍摄项目。
刘嘉芯： 之后学校还会增加其他课程吗？
黄老师：优秀的传统文化涉及面太广，内容也很多，我们难以面面俱到。内容的选择还需要进一步挖掘、拓展，之后会考虑引进京剧、剪纸、刺绣等特色课程。传统文化的精髓博大精深，并非短时间就能完全领悟，它是一个循序渐进的过程，需要师生不断共同磨合才能实现。
“舞狮队”的传承梦
小记者：黄栩、万禹成
采访对象：廖展权（舞狮老师）
参加盐田区中小学生运动会开幕式表演。
采访“鼓励型老师”廖老师。
黄栩： 老师，您好！您认为我校开展传统文化特色课程具有怎样的意义？
廖老师：在小学校园里引进舞狮项目，最重要的意义就是传承传统文化。作为一位舞狮老师，我更有责任和义务去传承这些面临凋零的传统文化。学习舞狮不仅仅是动作的练习，其教学内容丰富多彩，还包含了礼仪、表情、意志力磨炼等多个方面，不仅能强身健体，还能加深同学们对传统文化的了解，也可以满足同学们的个性发展需要，提升他们的艺术素养。
万禹成： 您能介绍一下舞狮吗？
廖老师：舞狮又称“ 狮子舞”，在旧时称“太平乐”，到了唐代（公元618～907年）得到了广泛的发展，至今已有1500多年的历史了。
黄栩： 舞狮这项表演艺术，对您有怎样的意义？
廖老师：我练习舞狮已经有十几年了，尽管在这期间十分辛苦，但它带给我很多美好的回忆。我希望可以把这项表演艺术的快乐传递给下一代，让他们认识舞狮，了解舞狮，热爱舞狮。
万禹成： 在授课的过程中，有没有让您印象深刻的事？
廖老师：孩子们的坚持，是让我印象最深刻的。其实有些同学的家长是不同意他们参加的，但同学们依然坚持，找时间自己偷偷去练习。我看到这些孩子在面对自己热爱的事情时有如此毅力，怎能不感动呢？
万禹成： 目前舞狮队获得过哪些好成绩呢？
廖老师：舞狮队曾连续两年在广东省传统龙狮、麒麟竞标赛小学男子组舞龙、女子组舞龙、女子组舞狮等比赛中荣获一等奖，男子组舞狮荣获二等奖。我们舞狮队的同学都十分优秀，他们是一群充满朝气与活力的阳光少年，我相信他们会把舞狮传承下去。
同学说
舞龙：我是龙的传人
小记者：刘新雨
采访对象：谷宇晨（舞龙队副队长） 、邓心语
舞龙俗称“玩龙灯”，是中国传统民俗文化活动之一。是指舞龙者在龙珠的引导下，人们手持龙具，随鼓乐伴奏，通过人体的运动和姿势的变化，充分展现“龙”的精、气、神、韵。
校舞龙队荣获2018年广东省龙狮表演竞标赛一等奖。
参加中央电视台节目录制。
刘新雨：请问你们参加了哪 项传统文化课程？
谷宇晨：我们参加了舞龙课。
邓心语：在一二年级的时候，我们每天放学都能看到高年级的哥哥姐姐们练习舞龙，让我们很羡慕，所以三年级时，我们就报名参加了。
刘新雨： 在练习的过程中，你遇到过什么困难吗？
邓心语：我们除了星期三和周末，每天都要练习一个半小时，每个人举的道具大概有两三斤重，最开始时，这对我们的体力是一个很大的挑战。
谷宇晨：我们在练习螺旋跳龙动作时，很容易把龙身打成结，有时也会被绊倒或被龙尾甩到。
刘新雨： 你们想过放弃吗？
谷宇晨：我从没想过放弃，妈妈曾对我说过，喜欢一件事就要坚持下去，不然这个学一点，那个学一点，最后什么都学不好。而且，我作为“龙的传人”，感到十分自豪。
刘新雨： 作为团队里的副队长，你是否有压力？
谷宇晨：是会有一些的，因为我要比别人更努力，起到良好的带头作用；并且，我要了解我们舞龙队的每位同学，这样才能和他们更好地配合。
武术：金牌垄断者
小记者：第梦浠
采访对象：刘思语
想学好武术，基本功要扎实。
小小“金牌王”。
第梦浠：请问你参加了哪项传统文化课程？
刘思语：我参加了武术课。
第梦浠： 你从什么时候开始参加这门课程的？ 为什么参加？
刘思语：我一年级时就参加了，妈妈说我比较活泼，性格又像男孩子，便鼓励我报名参加；而且，我本身也很喜爱武术，放假时也会看一些武侠剧、武打片。
第梦浠： 你学习的是什么拳法？
刘思语：我学习的是南拳，除了星期四，每天要练习两三个小时。
第梦浠： 每天练习这么久，一定很辛苦吧？ 你遇到过什么困难吗？ 想过放弃吗？
刘思语：我已经习惯了，现在不会觉得太辛苦。困难肯定是有的，在练习旋风脚接跪步和外摆动作时，很容易受伤，不过我从没想过放弃，做一件事就要坚持下去，不能半途而废。
第梦浠： 听说你参加了武术课程后，还因此获得了很多块金牌？
刘思语：是的，我参加过区里和市里的武术比赛，基本每次都会获得金牌，现在至少有10块！
民乐：坚持也是一种技能
小记者：王丽娜
采访对象：陈新悦、陆玥含
民乐团成果展示。
王丽娜：请问你们参加了哪项传统文化课程？
陆玥含：我们参加了民乐课，我学的是古筝。
陈新悦：我学的是琵琶。
王丽娜： 你们从什么时候开始参加这门课程的？
陆玥含：我们是三年级时被老师选中的，选拔的时候，老师挨个摸我们的手，然后给我们安排适合的乐器。
王丽娜： 学习的期间你们遇到过什么困难吗？ 想过放弃吗？
陈新悦：我们在弹奏时会在每根手指上缠甲片，胶布经常会把手指弄破，这让我曾经想过放弃，但转念一想，坚持又何尝不是一种技能呢？
陆玥含：我没有想过放弃，因为我现在不但没有落下文化课，还学习了一种新乐器。逢年过节家里来亲戚的时候，大人们总会让我弹上一曲，还会给我一些小奖励。并且，我们学校被评为深圳市唯一的民乐教育基地，在老师的谆谆教导下，我现在已经考完古筝六级，正在为七级做准备。
“小记”有感
通过这次采访，我真正明白了什么叫做“台上一分钟，台下十年功”，我要为这些参加传统文化课程，并且不叫苦不叫累的同学们点赞！他们不愧是我们学校的骄子！
—— 孙敏
本版主持丨童心
来源丨深圳教育报刊总社《深圳青少年报•小学周刊》
新媒体编辑丨罗珊滢
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