在孩子们热切的期盼与等待下，

我们终于迎来了此次

浙江省慈溪赫威斯育才高级中学的复旦研学活动。

眼前满是你们朝气的模样。

本次研学集体照

第一天

校园参观

简单用餐过后，大部队就开始参观校园，从光华楼，毛*东泽**像，燕园，老校门到校史馆，一路上孩子们叽叽喳喳的声音无不诉说着惊喜，风格各异的照片，形式多样的pose，你们用镜头记录复旦的点滴，我用镜头记录下可爱的你们。

回忆每一处的对话，都是你们带来的“惊喜”：

“身为文科生，一定要在毛主席座下拍一张帅气的照片”

毛*东泽**像合影

“这个老校门太复古了，我一定要拍一下，回去给那些没来的人看看”

老校门拍照纪念

“校史馆里，原来还有这么多故事，太神奇了吧”

校史馆参观

“复旦的学生一定很有爱，一路上居然有这么多可爱的猫”

撸“复旦猫”

亲爱的孩子们，沿途的风景很美，但最美的还是你们仍旧纯真的孩童模样。

讲座分享

下一站，我们聆听了陆起涌教授关于复旦大学的介绍和招生要求。

同学们在陆教授的详细讲解下，对于未来大学的院系设置有了初步的了解，更有部分同学对于未来的择校选择有了更为明确的认知。

高二，是一个阶段特殊的时期，明年你们就会面临人生中第一个转折点--高考。

选择什么专业，选择什么院校也将成为你们第一次重要意义的抉择，相信今天陆教授的分享会让大家获益匪浅。

同学们认真听讲座

陆起涌教授讲解

“三位一体=自主招生？”

还未开始正式的讲座，张城豪老师就给了大家一个难题，有人眉头紧蹙难以辨析，有人摩拳擦掌跃跃欲试。

在激烈的师生互动分享中，张老师将三位一体有关政策及具体实施做了非常详尽的解释，主要包括下面3个问题。

“什么样的学生适合三位一体？”、

“怎么样获得降分？”、

“如何在梯队间进行选择？”。

这一个个尖锐的问题迎面抛来，原本以为孩子们会怯懦会选择回避，然而你们给了我太大的惊喜，无论面对什么样的挑战，总有人举起手勇敢的回答。

为了让同学们能更加了解三位一体，张老师专门介绍了往年各个学校的笔试面试个案，难点解读，痛点分析，让大家从最初的懵懂未知到初尝解惑后的认可。

讲座结束后，同学们更是纷纷合影留念，希望张老师以后可以再次去到育才中学做更深入的培训。

张城豪老师：南洋理工创新创业硕士，三位一体专家讲师

博物馆参观

复旦大学是一所宝藏院校，各个楼层各个教室都有无限的惊喜和隐藏的宝贝。

在专业教师的带领下，同学们参观了电子信息工程实验室，参观了祖嘉生物博物馆，从飞禽到走兽，水生陆生的动物，都是真实的生物标本，在唐教授的讲解下，同学们听得津津有味。

电子信息工程实验室

祖嘉生物博物馆

学霸分享

每一个人心里都有一个触手可及却又难以到达的目标，如何实现则需要人生中每一阶段的“导师”来为我们指点方向。

即将迎来高考的你们，是否也如我当年那般困惑没有方向？

今天，我们有幸请到了复旦大学新闻学院大三在读学姐沈锦俊和历史专业研究生在读学姐张瑶婷来为大家做升学的分享。

两位学姐通过自身的故事，学习方法的引导，实时解答了同学们在学习和生活中遇到的难题，让在座的同学们都有了一定的感悟和收获。

复旦学霸“沈锦俊”分享

复旦学霸“张瑶婷”分享

实验室参观

在享用了丰富的酒店早餐之后，师生一行人浩浩荡荡的前往复旦大学江湾校区，刚下车同学们就被眼前这独具一格的建筑风格吸引了。

先是，参观了气势恢宏的法学院大楼，紧接着，我们来到了今天上课和参观实验室的生命科学学院。

由复旦大学生命科学学院教授、博士生导师，现代人类学教育部重点实验室主任李辉教授为大家带来有关于基因系谱窥见中华民族起源的讲座。

伴随着李教授风趣幽默的案列分享以及丰富的素材图文，同学们纷纷被李教授圈粉，怀抱着教授的书，满眼都是崇拜。

当然，值得一提的是，除了生动的人类历史讲座，同学们也被先前的，存有逐鹿之战士兵骸骨的实验室震撼到了，原来通过基因检测可以破解人骨、并复原当年战场金戈铁马的神奇一幕。

现代人类学教育部重点实验室

两天的行程丰富而充实，同学们在感叹复旦大学的神奇之时，也被这所魔力的校园深深吸引。

更有甚至，激起了同学们报考复旦的决心。

他们说柔软的地方 总会发生柔软的事 有一天我又梦见 那个装满宝藏的教室 你已站在门口 一脸坚定的表情 告诉我“复旦，我终于来了”

复旦大学宁波研究院教育中心