上周三的时候，小吴邀请我们跟她们夫妻俩一道去孩子学校看表演，小孩子学期结束了进行了一次文艺汇演，演的是节目是《动物狂欢节》，看孩子们表演的非常认真投入，一片歌舞升平，我们不禁纷纷给点赞祖国的花朵多才多艺。但是演到一半，小吴的孩子突然跑下台来，扑在妈妈怀里哭了不肯继续演了，整场汇演演出被迫中止了。小吴赶忙问孩子怎么回事，孩子说没让他演小象特别不高兴，然后回头问老师怎么回事，老师说他体型瘦小不适合演小象，就安排给他演的小蘑菇，但是也没有听孩子说要演小象。弄得整场演出老师和家长都非常尴尬，小吴事后问我的看法，怎么会这样，然后给我分析了很多很多可能性，我就给她回了一句：这孩子可能是需要加强团队协作的能力。
《动物狂欢节》饰演的小演员们
团队协作是什么呢？它对应的英文是Interdependence，维基百科是这样说的：Interdependence is the mutual reliance between two or more groups. In an interdependent relationship, participants may be emotionally, economically, ecologically and/or morally reliant on and responsible to each other. 也就是说团队协作，是指团队成员需要在经济上，精神上或者是心里上依赖于其他成员。只有能够形成互相依赖，需要其他成员的帮助之下，才能够去完成某项任务，这才可以算的上一个真正意义的团队。
其实也不难理解小吴孩子的这种行为，孩子在学校里上学，爸爸妈妈从小给的教育都是要听老师的话，老师教的东西要好好学习，小吴孩子也表现的很好，老师都夸孩子在学校里挺乖的。但是到了集体表演这种团队活动里面，父母并没有教育小孩子该怎么去做团队协作，所以孩子就只能听从老师的安排，要演什么就演什么，不敢跟老师说自己的想法。最后看到妈妈在场，实在是觉得委屈了，就干脆弃演了跑下台来妈妈怀里痛哭。而整个演出“小团队”因为一个成员的缺席，剧情无法继续往下进行，导致了整场演出被迫中断。
团队协作是任何一个组织或者团体活动里面都需要具备的能力，对于孩子来说可能这个比较陌生，但是对于不管是上班还是自己开公司的父母来说，都可以体会到团队协作能力的重要性。现在社会化分工越来越精细，很难说一个人可以包揽所有的细分工作，只能够依靠他人的力量和专业性，才能够把一个任务完成。而这个依靠和协调他们的力量的过程，就是孩子们现在所需要培养的团队协作能力。还记得之前室友去某世界500强面试的时候，在经历了6轮面试之后，第7轮面试官跟她们说：我们之前6轮面试其实都是换个不同的方法，来考察你们的团队协作能力，我们欢迎精英，但是我们不欢迎只知道单干的精英。可见在职场里面这个能力被看的是如此重要。
团队协作是企业考察雇员的重要指标
如果仅仅是孩子个人能力非常出色，而不知道在团队里面的位置，不知道如何发挥作用去帮助团队完成既定的目标。久而久之，很多学校的集体活动孩子就会被边缘化了。这样后续不管是升学还是步入社会，都难以满足需要。就像马云有次点评“团队协作能力”这个事，说有些人能力是很强，但不知道进来以后该放在什么地方。
既然团队协作如此的重要，那该如何一步步培养孩子的团队协作的能力呢？
第一步，树立团队合作的意识；
有意识才会有行动。孩子从小就在父母的呵护下成长，很多都是全家人宠着，所以如果不刻意培养，是很难有这样的意识的。但是父母之间不就是一个小团队吗？奶奶做饭爷爷洗碗不就是一个小团队吗？可以给孩子很多个这样小的角度来唤醒他的团队合作意识。
小吴孩子如果能意识到原来节目表演本来就是一个团队，而不是一个一个人的独立表演，团队就需要互相依赖互相配合才能完成的，就不会冒然跑下场了。
之前看节目有个爸爸是这样分享自己的经验，给孩子看球赛，自己在旁边解说。在球赛里面有很多需要互相配合的地方，足球里面11个人，每个人的分工都不同，有很多战术需要3,5个人甚至全队才能完成。然后开始分析为什么他不自己射门而要传球给其他人，久而久之孩子就理解了什么是团队协作，为什么团队的配合这么重要。
足球是非常注重团队协作的一项运动
第二步，站在团队角度，勇敢的表达自己的观点；
团队目标的达成都是需要群力群策的，而不是一个人指挥，其他人都跟着照做，一个人只能站在一个人的角度去考虑问题，一个人的思路局限的，需要所有人贡献自己的观点和解决方法。因此，孩子要勇敢的表达自己的观点和意愿。
比如学校老师，如果没有小孩告诉她说自己更适合演什么，她就只能考虑说这个孩子体型大适合演小老虎，那个孩子体型小适合演小乌龟。因为老师也不可能知道每个人的偏好，如果小吴孩子告诉说有更好的分配，自己体型小但是灵活更想演小象，别的孩子体型大可以安排点犀牛等角色，这样既满足了自己的需求，又让团队整体表演更丰富了。
在团队里面要勇敢的表达自己的观点
第三步，要适当牺牲小我，成就大我。
这个对孩子来说还是挺不容易办到的，因为毕竟从小都是小皇帝式的培养，在学校里也是培养的竞争意识，这样的自我牺牲对孩子来说是有点“冲击性”的。但是如果真的是做到了前两步，走到这一步也算是顺理成章的。因为团队协作的最终目标是为了团队达成目标，团队目标跟个人有冲突的时候，就得有所牺牲。
团队要为了统一的一个目标
还是以小吴孩子的例子，如果想整体汇演得成功，而每个人角色都无法更换的时候，就必须得克服一下自己，接受演小蘑菇的角色。而孩子可能内心里很难接受这个自己不喜欢的角色，但是如果有了团队意识，有了为达到整个团队目标的意愿，还是能够作出一些牺牲的。
给孩子的这个教育理念里，有很多例子是可以借鉴的，为了今天祖国能够科技强盛这一“团队目标”，“三钱之一”的钱伟长放弃了自己所喜欢的哲学专业而改学了力学，为国家的基础学科贡献了自己的力量，也培养了很多力学方面的人才。这些前驱们都是牺牲了自己喜欢的方向，就是为了团队成就更伟大的事业。现在祖国繁荣昌盛，孩子们并不需要作出这么大的牺牲，但是为了一个小小的团队目标，是可以用这些榜样去激励孩子们作出一些小小的牺牲的。
钱伟长为了国家科技强国奉献了个人的青春
因此，相信有了团队协作意识的小吴孩子，肯定可以再次站在学校的舞台上，演绎出更加精彩的节目。