一段古韵乐语，传唱千年典雅音韵；一场汉字趣谈，诉说文脉演变历程……11月26日，一场妙趣横生的“非遗进校园暨拓展课展示活动”在上海市包头中学火热进行。活动以“弘扬民族文化，延续中华文脉”为指导思想，旨在提高学生综合文化素养，推进“强校工程”建设，努力“让每一个孩子学会过美好生活”。

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丰富课程吸引家长纷纷观摩“点赞”

古籍装帧、书法教室、瓷板画、纸艺花……虽然一大早便细雨绵绵，但依然阻挡不了活动展示和家长们观摩的热情。在“家校共育”的背景下，家长代表在校领导的带领下走进校园、走入班级，感受着“非遗进校园暨拓展课展示活动”的各色成果，以及它们带给学生的快乐。

在“古籍装帧”展示区，非遗传播人、上海市博物馆副研究员陈宁给同学们介绍这《古籍修复》非遗项目。陈老师通过实物展示、现场讲解与示范传播中国传统古籍装帧形式，让同学们初步了解古籍的装帧形式，增进学生对悠久文化的了解；通过仿古雕版展示等让同学们初步了解中国雕版印刷；通过现场教学带领同学们制作一本“蝴蝶装”古籍，让学生近距离体验、感受这项非物质文化遗产的独特的魅力和背后的文化内涵，切身感受中华优秀传统文化的博大精深。

在展示活动的另一边，航拍中国、云游历史古城、英语剧本赏析、VR体验……各色的活动正带着学生们经历不同的“视听体验”。据介绍，展示活动所呈现的，也正是包头中学为学生们日常开设的“拓展课程”。

“孩子们有这样丰富的课程学习，真幸福！也希望自己的孩子珍惜学校提供的平台资源，不断收获成长。”前来观摩课程的八年级家长陈女士这样赞叹。据了解，家长们也为学校拓展课程的开展留下了观摩建议，为学校的特色品牌的创建提供助力。

以“美好教育”助力“强校工程”建设

据介绍，在老师们的精心组织下，学校的拓展型课程，拓展课活动不断推陈出新，如：五禽戏、啦啦操、篮球、足球、乒乓球、形体操、合唱队、楹联、吟诵、折纸、配音、趣味物理、科学百科、有趣化学、VR体验馆、AI人工智能……“多门类、多形式的拓展课程，发掘着学生的潜力，培养着学生的特长，发展着学生的个性。这些课程丰富了学生校园文化生活，将优秀的艺术与传统文化相结合，实现了体育与美育、科技与生活的促进、融合。”校长张晓明介绍。

“让每一个孩子学会过美好生活”，这是包头中学一直秉承的办学宗旨。为了达到这样的目标，学校在“强校工程”的契机下，于2019年提出“美好教育”品牌的创建，以五育并举的姿态，关注学生的综合成长。多姿多彩的拓展课，正是学校在推动“美好教育”持续深化的重要举措。

为了落实“美好教育”目标，学校合理规划课程体系建设，为师生的发展赋能增效。张晓明说，近年来学校不仅引进内外资源，创设多样课程，让学生认知世界，认知自我，也开展了多彩活动，发挥德、智、体、美、劳等方面的育人价值。此外，在“强校工程”的建设契机下，教师队伍水平得到更专业、更系统的发展。

在“美好教育”的影响下，仅2019年一年学校便荣获“上海市依法治校示范校”“上海市家庭教育示范校”“上海市初中体育多样化试点校”“上海市第一批中学艺术教育联盟校”“杨浦区强校工程协作组牵头校”等十多项荣誉，更促进者包头中学的学生们向着“美好”成长。

“未来，学校会继续推进家、校、社携手同行，力求打造出更受欢迎、更为丰富、更具特色的品牌课程，让学生在美好的校园课程文化氛围中获得综合素质的打印，进而收获美好的人生。”校长张晓明如是说。