提起绘画，孩子们心中都渴望拥有跟马良一样的神笔，不仅可以让自己画中的人和物成真，还能帮助穷苦百姓、惩治恶人；孩子们都听过“画饼充饥”的故事，明白不要空想、要付诸于实际行动、不要欺骗他人、要诚信待人；孩子们也都了解“画龙点睛”“画蛇添足”等的典故，其背后寓意褒贬不一。
今天我们提起绘画，是想要和大家分享关于光爱小画家们的艺术人生，看看他们画笔下的绘画作品，了解他们内心的小世界和他们想要表达的内容。
今天我们先来了解两位光爱小画家——轩轩和阳阳。
轩轩
轩轩从小就喜欢画画，她的哥哥有一个画本，她会趁哥哥不在的时候拿出来偷看。轩轩最喜欢的动物是小狸，她觉得自己的画里画得最好的是兔子。
在一节绘画课上，她会静下心来，安静地画完一幅画。
期间她不止自己画，还会帮班上其他同学润色，甚至还形象地把同学哭泣的画像画了出来，足见她的耐心和敏锐的观察力。
轩轩还提到志愿者老师，老师也曾教她画素描，足见她在画画方面的天赋。
轩轩课外喜欢看带画的书，看到里面的某个动画人物或动物，她就会有想要画下来的冲动，不仅如此，她还会想象着在某幅画的空白处再画些什么，有着更为丰富的想象力。
轩轩目前就读五年级，她不仅学习成绩好，还是班里的文体委员，曾和小伙伴们一起装饰教室、一起制作过节贺卡，为光爱的教学生活增添了许多乐趣。
阳阳
阳阳的画作相对较少，主要以卡通人物为主，如美人鱼、小精灵、贝儿公主等女主人公角色，她是因为接触到绘画课、接触到书中的卡通人物，便有了想要画的行为。
阳阳目前就读五年级，和轩轩同在一个班级，两人也会在课外一起画画，一起分享绘画带给她们的欢乐。
可别以为画画只是喜静的人才有的，阳阳除画画外，还报了跆拳道，意外之余又足见小孩子活泼好动的那一面。
阳阳平时也会看些课外书，她的关注点大多会停留在图片及其色彩运用上。她最喜欢的便是杨红樱老师著作的《马小跳学作文》，因为里面的主人公淘气包马小跳调皮又机灵，她可以边读故事边学写作文。
德国著名的心理学家赫伯特·里特曾说：“艺术教育不是为了训练儿童的服从性，而是为了儿童生长的自然秩序的陶冶。”
小编觉得，画画的人都自带艺术气息，不仅能领略生活中的美，还善于观察生活中的细小事物。儿童学习绘画，不仅能净化他们的心灵，还能锻炼他们的耐心，还能培养他们的审美能力、动手能力和独立思考的能力，甚至还可以增强他们的记忆力，培养他们良好的学习习惯。
从儿童的画中，你看出了什么？
北京光爱学校（北京顺义南法信镇大洼村）
安徽光爱学校（安徽金寨县古碑镇黄集村）
渴望关爱的力量！