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北京师范大学亚太实验学校
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北京师范大学领导
来校调研
11月29日，北京师大资产经营有限公司*党**委书记、董事长张强、教育集团*党**总支书记、董事长屈浩等领导到北师大亚太实验学校调研，观摩了相关课程教学，观看了学生文体活动展示，深入学校学前、小学、初中、高中的教学、生活、活动等现场，与徐向东校长及部分校领导就学校的定位、教师专业化培养以及学校未来规划等话题进行交流，对学校发展及课程成果展示给予高度评价。
作为北京师范大学的直属附校，大学本着对国家负责、为基础教育做贡献的初衷，2001年接管学校后，直接主办这所学校并命名为北京师范大学亚太实验学校。“亚太”意味着民族精神与国际视野，“实验”意味着科研与创新，“学校”意味着全学段、全过程的培养。这个名字体现了高的学术品质、对教育本质规律的遵循实践、对教育未来发展和未来人才培养的探索与创新，同时也肩负着满足社会对高品质教育的需要。
多年来，在北京师范大学对学校日常工作的指导与管理下，学校坚持贯通培养管理方针，坚持“生命教育”教育思想，在教育科研、课程建设、国际教育、艺术教育（金帆团）、科技教育、传统文化教育等诸多方面特色显著，始终走在北京市课改前列。特别是作为北京市中小学课程创新实验遨游计划项目基地校，十余年来学校经历了校本课程的构建与实施、国家课程校本化的实践与研究、学科课程建设的实践与思考等不同的阶段，将德育课程、家长互助课程、综合活动以及生命教育相关理念和成果融合，其中生命教育项目更是连续两届获得北京市政府颁发的基础教育成果奖。学校成为北京师范大学基础教育合作办学平台教育教学质量示范校。
教学观摩
在九年级课堂，中科院博士毕业的王月琦老师展示了一节学科融合课程《鼠尾草的奥秘》。课堂由古诗词引入，引出鼠尾草植物；利用实物，让学生观察鼠尾草的特点，引发思考；由蜜蜂采蜜让学生发现“雄蕊拍打”现象；通过分组实验来揭秘传粉机制——杠杆原理；通过分析杠杆状雄蕊成因，让学生感受到生物学的进化观和适应观。整节课融合了物理、生物、人文学科等多门学科知识来解释生命的现象提供契机从现象到原理再上升到哲理，让调研组的领导感悟颇深。
学科融合课程是学校随着社会对创新型、应用型和综合型人才的需求不断增长，开发出的能够融合多学科知识和技术的课程。学科融合课程旨在通过多门学科资源的介入，有效化解问题，更好地达成教学目标，并在问题探究的过程中全面培养和训练学生是学习能力和综合素养。我校在以创新实践为导向的综合课程开发方面不断前行，取得了一些可喜的成果。如多学科融合的《青青陌上桑》系列课程的开发，如以史地政学科融合为导向的《舌尖上的老字号》课程，以及《模拟政协》综合实践活动等。学校原创“青青陌上养生桑”课程申报为北京市“初中开放性科学实践活动”项目，已有全市近千学生来校上课。
校园参观
调研组在校园里感受学校通过落实长短课时、幼小-小初-初高衔接教育实施十五年贯通培养，通过多点分散式图书馆资源的建设感受“生命浸润”课程体系实施，通过中华优秀传统文化融入课程建设感受学校国际视野课程的推进，通过合唱团、戏剧团的表演感受“教育浸润生命”办学理念带给学生、老师、学校的变化。
学校学前部从2017年正式招生开始在探索中发展、进步。在刚刚结束的学前部年审工作中，西城区学前科、民教科对学前部正确的办学方向、依法依规的办学责任、完善的管理制度、合理的教师结构分布、多元的学科设置、丰富的家校活动给予了肯定，高度评价学前部在学校贯通培养背景下，整合优质教育资源，独创先进、具有特色的教育理念。
学校高中部自复招以来，采用小班化教学，制定学生个性化培养计划，坚持“全员参与，全方位管理，全过程评价”的管理理念，实行班主任和导师*轨双**制管理，共享北师大优质教育资源，聘请北师大二附中、北师大实验中学特级教师团队组成学科教学专家，对课堂教学进行指导，保证高水平的课堂教学质量，帮助学生在高考中取得优异成绩。
座谈交流
徐向东校长首先对学校历史沿革、发展概况以及目前学校办学规模、师资队伍建设、教育教学成果等方面进行了介绍。徐校长在介绍中重点谈到学校以“教育浸润生命”课程体系、贯通培养、组织结构变革及学习共同体建设组成的学校办学特色和核心竞争力以及由高中复招、学前部发展组成的新学校发展增长点。在谈到北师大教育资源对学校发展的支持时，徐校长对北师大在教育教学活动指导、教师和管理层定期培训、以协作共同体方式组织教育教学研究活动、对学校进行系统科学全方位的指导性评估等方面的帮助与支持表达了由衷的感谢，并表示努力将亚太实验学校办成一所社会需要、特色鲜明的高品质学校。
教育集团屈浩董事长指出，亚太实验学校是北师大基础教育体制创新校的策源地和辐射器；是课程建设的发动机，是课程创新、校本课程研发的典范；是北师大附校管理人才培养基地、储备校长的研修基地，教育集团全力支持亚太实验学校的发展。
张强董事长在总结中传达了校*党**委书记程建平、校长董奇、副校长王守军关于基础教育工作有关精神，并指出，亚太实验学校作为北师大体制创新校的引领者，要全面贯彻*党**中央教育方针继续努力扎根做教育；要提高政治站位，筑牢师德师风底线；要以师生为本，加强校园安全管理；要传承百年师大精神，将亚太实验学校建成全国领军的基础教育基地。
参加调研的领导还有资产公司专职副总裁王均，财务总监相青，*党**委副书记、纪委书记李凤堂，*党**委副书记张晓辉，副总裁刘韫刚。
2018附校工作会
12月1-3日，“盐城论道”第九届京师基础教育创新论坛暨2018年附校工作会召开。我校共获四项殊荣，分别是：“一带一路”艺体共享计划特殊贡献奖，教科研协同计划先进工作单位，“美育育人”先进工作单位，“科技育人”先进工作单位，并继续担任基础教育合作办学平台校长研修基地（2018-2021）。
京师基础教育创新论坛现已成为全国基础教育实践领域具有学术性、思想性、引领性的盛会，是基础教育校地协同发展的品牌论坛。本次论坛聚焦未来教育，关注政府、社会、学校、教师、学生不同群体对未来教育的展望和需求，分享教育经验与智慧，共绘未来教育蓝图，共建共享教育成果。
2日上午，交流工作坊于北京师范大学盐城附属学校顺利开展。此次工作坊分为两部分，第一时间段进行的是教育集团教育资源主题工作坊，共有15个项目进行了集中展示与交流。教育集团自主研发并孵化了包括“中学语文素养植根工程”、“学思课堂”、“拉班动作教育”、 “全员体育、“幼儿园内涵发展整体解决方案”等支持教育内涵发展的核心资源项目，并在实践中推广实施；“京师杯”五人制足球赛、 “创意戏剧·活力校园”儿童国际戏剧节等品牌活动，更是成为附校传统的体育、美育活动盛事。工作坊既是对项目近一年最新进展的总结提升，也是项目综合性的展示，让集团合作学校及所在区域对北师大优质的基础教育资源有充分的了解，进而起到引领示范作用。
第二时间段进行的是附校教育创新成果分享，我校原会萍副校长做了多学科融合创新实践课程《青青陌上桑》的主题报告，该课程以“桑蚕文化”为核心，将中华优秀传统文化与开放式科学实践活动相结合，融合多学科资源知识，整合创新应用思维策略，课程满足学校和学生对课程资源高品质、个性化和多元化的自主需求。
学校发展思考
目前，学校十四五规划正在研制，将在智慧校园建设、课程体系完善升级与推广、脑科学技术在教学中应用、系统化第三方评价标准研制落实、制度建设与文化力量融合、校课程研究院建立、教师培训体系升级与激励机制改进等方面展开相应的工作，汇聚师生力量，碰撞教育智慧，勇于创新变革，共同创造基础教育更加美好的未来！
稿件提供 | 金 钺
编 辑 | 郭慧远 武燃余 王木木