由沈阳城市学院独立创作的30集大学校园剧《大三女生》于5月4日起在北京大学电视台展播，引发学校师生热议。 5月24日晚，《大三女生》主创团队走进北大，参加“北大首映”暨“北大批评家周末”文艺沙龙第58期—— “电视剧《大三女生》编导演主创与北大师生对话会”， 与北大师生、专家面对面， 进行艺术交流和学术探讨，旨在推动大学校园题材的影视剧优质创作。
本次活动由北京大学影视戏剧研究中心主办， 中国电影评论学会常务副会长张卫研究员，北京电影学院研究生院院长王海洲教授，中国传媒大学戏剧影视学院戴清教授，北京大学新闻与传播学院*党**委书记唐金楠副教授，北京大学融媒体中心音视频办吕帆主任；沈阳城市学院校长、《大三女生》总编剧、出品人徐伟浩教授，沈阳城市学院影视与艺术学院教师、《大三女生》编剧武林剑副教授，辽宁大学高等教育研究所科研助理、博士生、《大三女生》制片助理徐家汇，《大三女生》导演江涛，《大三女生》领衔主演钟雯冠、毕诗考参加对话会，北京大学艺术学院教授、北大影视戏剧研究中心主任陈旭光担任活动主持。
现场*放播**《大三女生》片段
编导演主创与北大师生分享幕后故事
《大三女生》出品人徐伟浩教授发言
活动伊始，主持人陈旭光教授致欢迎辞，说明了这次活动的初衷和意义。随后，沈阳城市学院校长、《大三女生》总编剧、出品人徐伟浩教授致辞。徐伟浩教授详细分享了《大三女生》的创作初衷和甘苦体会，他说，通过《大三女生》的拍摄，对中国影视剧的发展有了更深的体会，“中国不缺导演、不缺演员，也不缺出品人，缺的就是优秀的剧本。”为此，在《大三女生》创作完成后，沈阳城市学院发起成立了“大学生青苹果创作联盟”，“我们希望有更多的老师、同学参加到剧本的创作中来，为中国影视剧繁荣发展贡献力量。”
主创代表与北大学生交流分享
《大三女生》编剧武林剑、导演江涛，演员钟雯冠、毕诗考介绍了电视剧的创作情况，分享了他们在创作过程中的心得与感悟。
武林剑说，《大三女生》这部剧创作的总体构想是“直面当下”，“所以在创作的过程中，身处校园的我们走进大学生的日常生活中，希望能更好地捕捉当代大学生言谈举止、行为特点，包括学生与家庭、社会之间的关系。把见闻和故事整理成了丰富而又真实的素材，努力打破青春校园剧常用的‘致青春’和‘忆青春’表现手法，以‘创青春’为叙事主线，把《大三女生》定位成一部‘现在进行时’的青春励志校园剧。”武林剑强调，校园生活是碎片化的，但是碎片化中会形成一种节奏感，“我们力求在《大三女生》的剧情中能反映出这种青年人的‘节奏感’，它其实就是积极的、向上的、青春的‘正能量’。”此外，为了处理好人物之间的情感关系，《大三女生》跳脱了传统校园剧的“小情小爱”，把它升华到当代大学生对国家、对民族、对社会的大情大爱，塑造有担当、有活力、有能力，有温度的00后大学生荧幕形象，兼容并包，思想自由，我行，我能。
导演江涛说，《大三女生》拍摄的目标是拍一部新的青春剧，“新在哪？一个是影像构成元素要新、色彩要新、场景要新，同时剧中的人物面貌也要新，剧中刻画的每一个人物要靠近当下青年形象，这也是我拍摄这部剧时所追求的。”
剧中李桂菲的扮演者钟雯冠说，能够参演《大三女生》，对于她来说意义非凡。“因为在这部剧开机时，我是上海戏剧学院表演系大三的一名学生，是真正的大三女生演了‘大三女生’”。钟雯冠用“震撼”来评价剧中角色，“李桂菲身上有很多标签，是学校啦啦操队队长，是直播带货的主播，也是会去守护朋友一切利益的‘硬核青年’”，对于这个形象的塑造，钟雯冠面临了很多挑战。“为了演好角色，我在沈阳城市学院进行了两个星期的啦啦操集训。虽然表面这是一个‘很二’的女孩，卖口红卖到嘴肿，卖泡面卖到味觉失灵……经常犯错，但是强大的内心也带给大家很多感动。”
剧中熊剑的扮演者毕诗考说，“表演时，我一直处于学习阶段，学习如何塑造角色，再向角色去学习，学习熊剑身上那一股劲头。”在剧中，熊剑是一名酒店管理学院的大三学生，马上面临毕业了，但是他的体育就是不行，“熊剑刚开始选择了瑜伽想蒙混过关，但是通过不断的努力和突破自身极限，完成了他的体育梦想——成为了一名优秀的橄榄球运动员。他身上展现出来的顽强拼搏精神深深感染了我，对我的成长影响很大。”
北大师生与主创人员热烈讨论
北大学子现场提问互动
《大三女生》主创深入解读了电视剧中人物的塑造和情节的设计，引发了与会同学的广泛共鸣。
为了更好地了解同学们的关切，陈旭光教授及助教事先向同学们搜集了100多条有针对性的问题，问题涵盖剧中人物、青春剧题材、情节真实性、创作灵感与动机等不同方面。在学生提问环节中，北大本科生和研究生们踊跃举手，恳切提问，积极发表观点。编导演、主创人员在现场与学生们进行了热烈的讨论，深入的互动，共同探讨了电视剧产业的未来发展方向。
提问：想问主创团队，您说创作这部电视剧花了非常多的时间，试了很多编剧，经受了不少挫折，究竟是什么动机或者动力让您坚持下来，从无到有去创作一部作品呢？
徐伟浩教授：我想向同学们介绍一个背景，在改革开放之初20世纪80年代，有一部电视剧在中央电视台播出，叫《乔厂长上任记》，一时间万人空巷，很火。当时中国刚开始实行企业承包经营，大家很茫然，不知道怎么做。我当时在一个企业做负责人，天天想怎么开拓市场，怎么把企业搞活。这个时候突然间看到《乔厂长上任记》，我每天晚上看电视剧，第二天就把在剧中学到的内容开会落实。那个时候《乔厂长上任记》成了企业管理的教科书。
几十年以后，我在如何办一所理想的大学中做了很多尝试，包括体育、美育教学改革、本科生搞科研创新、自由择寝、学生干部自主选举等等，我们学校被称为“别人家的大学”，很多人认为我们走出了一条特立独行的路，但是我觉得这是一条有规律、可行的路。学生的成长不仅在于成绩的提高，更主要的是综合素质的培养。怎么提升学生的素质，缺乏的是手段和形式。
我们在十几年的办学过程当中找到了落实体育、美育育人的有效形式，所以我们尝试把学校的做法通过艺术形式展现出来，把生活真实变成艺术中的真实。我在想，会不会有人在看过《大三女生》后，产生我当初看了《乔厂长上任记》的那种感觉。
提问：想问主创团队，剧中大部分的故事是跟我们学生生活非常贴近的，但是有一些情节又存在艺术性创造，主创团队如何平衡故事的真实性和艺术性？
江涛导演：剧里面有两场大戏，一场是展现学校的体育狂欢节，一场是男主角林昊到达学校后，看到学校社团举办“百团大战”的场景。这两场戏都展现了学校里真实的样子。我们当时是把整个场景一条拍下来的，但是剪辑的时候，因为需要稍微有点浪漫色彩，所以选择了蒙太奇手法，使画面更吻合我们内心对校园生活的一种节奏感。但我们都是在真实的基础上进行的艺术创作。
武林剑编剧：我认为现实与艺术是“道”与“术”的关系，道是现实，这是我们始终遵循的；术是技术，我们用艺术加工，但是一定要尊重现实。现实是我们作为影视创作者、文学创作者不能丢的，所有的艺术一定是来源于生活的，现实高于一切，但是需要艺术的扶持。
提问：《大三女生》这部电视剧中有很多成长路径和性格都不同的角色，每个角色都有自己的烦恼和梦想，这些角色在设计上有没有什么灵感？
徐伟浩教授：这部剧的每个角色都有原型，在拍摄时，我们仅仅是把演员又放到了故事的情景里。剧中的故事也都是真实的，几乎全部是沈阳城市学院的实事儿，比如说学生代购，熊剑体育挂科，“富二代”周艳红，法国交换生林昊，体育狂欢节，千人毕业晚宴，运动会开幕式中的击剑队、橄榄球队等，也包括拍摄的现场。希望大家有机会到沈阳城市学院来，感受一下我们学校的体育、美育教育，感受一下不一样的大学生活。
《大三女生》剧照
提问：剧中熊剑退出瑜伽俱乐部加入橄榄球俱乐部的理由是“我是一个爷们儿”，我觉得这是一种偏见，请问主创是怎么看待这个问题的？
毕诗考：首先，这不存在对男人练瑜伽就不是爷们儿的偏见，剧中的台词也说过，“很多练瑜伽的高手都是男生”。我们要结合熊剑这个角色来看待这个问题，他为什么选择退出瑜伽俱乐部，加入橄榄球俱乐部。一是熊剑开始就喜欢橄榄球，他选择瑜伽俱乐部是想靠着瑜伽混一个及格。但是他在体育学习中逐渐成长了，也有了自信，真正体会到了体育精神的魅力，所以毅然决然放弃了瑜伽，选择了开始就想尝试但是没有做好的橄榄球。
《大三女生》 剧照
提问：请问钟雯冠，你在表演中遇到的最大困难是什么？
钟雯冠：表演最难的一个问题，在于怎么能够全身心投入到这场戏当中。这考验演员很多的能力，比如信念感、专注力、分析剧本的能力，分析人物角色的能力，这都是非常重要的。
专家学者高屋建瓴 提出宝贵意见
在嘉宾艺术研讨环节，五位专家学者高屋建瓴、视野宏阔，充满温度与热情，有时又充满尖锐。各位专家从不同方面为影片的创作提供了真诚宝贵的意见和建议。
专家学者进行学术研讨
中国电影评论学会常务副会长张卫分享了关于“中国式青春片”体裁的新思考。他认为陈旭光教授提出的“中国式青春片”这个概念特别重要，校园青春片和社会青春片不一样，社会青春比校园青春残酷一些，学校里面的青春是挫折，达不到青春的残酷。“《大三女生》把致青春、忆青春升华到了创青春，把疼痛叙事改为了阳光叙事，讲述了学生用顽强的意志克服各种困难，最后实现了自己的青春理想的故事。青春影视剧要和观众形成呼应，要满足青年观众的青春激荡。剧中写了参加竞选失败，校园内务比赛出错，做网红卖泡面和卖口红遇到各种挫折，机器人足球赛遇到各种困难，比较现实地展现了大学生在挫折中成长，乐观、向上、阳光，是一部青春励志剧。”
北京电影学院研究生院院长王海洲教授结合自己的校园经历，提出了有关加强影片真实性的具体意见。“影视作品想把学校生活写好，把大学生活、学问、情感交融好，不是一件容易的事。《大三女生》找到了类人足球机器人比赛这个切入点，将机器人比赛的一波三折变成剧中的一条线索，同时剧中也暗含了情感戏，把情感和大学主业做了相当可行的融合，展现的大学生活不是单纯的情感和简单的日常琐碎，也有专业学术层面的探讨，这是值得肯定的一个方面。第二，大学生来自社会各个层面、各个地域，甚至各个民族，剧中角色在家庭条件、性格、专业等方面不尽相同，四个女生各有特点，整合在一起让该剧有了立体感。第三，剧中关注了许多时尚的，年轻人关注的问题，包括直播带货，科技战等，通过一个剧折射了各个层面的社会问题、生活问题，这是值得肯定。”
同时，王海洲教授表示，剧中影像的层次感、机器人的科技感等方面还可以有更大的突破。
中国传媒大学戏剧影视学院戴清教授 针对“青春书写”“青少年教育题材”肯定了《大三女生》的创意。“《大三女生》找到了很好的题材支点——类人足球机器人大赛，这个创作既接地气，又有新意和超前性。《大三女生》既没有像某些电竞题材青春剧那样过度甜腻，同时也表现了朦胧的青春爱情。这部剧从学生个体成长到面向社会脱贫攻坚，再到体育、美育的发展，都做了很多很好的艺术转化和提炼。剧中年轻演员的表演也非常好，人物群像塑造是相当成功的。”
北京大学新闻与传播学院*党**委书记唐金楠副教授从影像完成度、主线叙事与结合当下等方面给予了作品鼓励与赞扬。“《大三女生》的呈现方式，从传媒上来讲叫UGC或者UPGC，属于用户创造内容和专业创造内容结合，这部剧是对沈阳城市学院本身的品牌宣传和品牌的塑造，把校园文化和校园精神展现出来了，祝贺这部作品。这部剧叙事很有层次，整部剧有一个主线叙事，中间有中层叙事，具体每一个角色背后又有故事线。多层叙事对表演团队、导演团队、编剧有很大的挑战。另外它准确地结合了当下社会热点、文化和校园生活一些新鲜的内容。”
北京大学融媒体中心音视频办主任吕帆认为《大三女生》是一部集青春片、宣传片、类型片“三片共存”的电视剧。“第一，青春片，它摆脱了‘打鸡血’或‘打群架’的常见套路。可见青春主题不是另类的类型，青春应该是一种最大共鸣、最大公约数的体现，《大三女生》让我们看到好学生也可以折射时代、引发共鸣。第二，宣传片。《大三女生》也是一部大学宣传片，对大学形象宣传提供了新的角度。第三，类型片。从个体层面看，它传递出必须非常努力才能看上去毫不费力的价值观。从中观层面看，站在横向对比纬度中，它反映出大学校园和青年奋进的一定真实面貌。从宏观层面看，现实主义和正能量是过程而不是结果，《大三女生》呈现出学生在变化，老师也在变化的过程。另外，这个片子的底色是温度，人物弧光是从追光者到发光者，呈现出为集体和团队去奋斗的青春。”
“对话会”嘉宾和北大学子合影留念
最后，主持人陈旭光教授进行了总结发言，他回顾了整个对话会的亮点和收获，肯定了《大三女生》对于青春题材影视剧的意义，并提出对中国式青春片、青春剧融合发展的展望，对真正中国式的青春片与富有学术浓度和学术温度研讨的期许。
大学校园剧《大三女生》
电视剧《大三女生》由中国共产主义青年团中央委员会、共青团辽宁省委、辽宁省教育厅、辽宁省广播电视局、*共中**沈阳市委宣传部担任指导单位，由沈阳城市学院主创，与沈阳绿岛影业文化发展有限公司、沈阳城大科技文化发展有限公司联合出品。2021年9月，《大三女生》获评辽宁省委宣传部文艺精品创作生产扶持资金项目；2022年3月，该剧入选教育部全国“高校原创文化精品推广行动计划”；2023年1月，该剧通过辽宁省广播电视局内容审核，获颁国产电视剧发行许可证。
《大三女生》聚焦“零零后”，讲述了在一所北方大学校园里，一群向上向善的逐梦青年成长奋斗的故事。剧中主人公赵嘉欣与白露是同一所大学人工智能专业的大三学生，在学科交叉与专业融合的教育背景下，两人脱颖而出，与刘醒等其他几位志同道合的同学，代表学校组队备战“挑战杯”全国足球机器人大赛。在科研思路上，赵嘉欣坚持从基础算法入手，独立开发程序，白露则主张利用开源代码，走捷径实现弯道超车，两人因此屡有争执，并随着国际交换生林昊的加入，两人矛盾不断升级……
《大三女生》打破青春校园剧常用的致青春和忆青春表现手法，以创青春为叙事主线生动诠释了新时代高校“五育并举”“立德树人”的探索实践。《大三女生》 是一部“现在进行时”的青春励志校园剧，故事取材、剧本创作、演员遴选、角色出演、道具置景、拍摄制作、后期剪辑等环节均由沈阳城市学院校师生与专业团队共同完成，剧中，3万人次教师和学生本色出演，原生态的表演让剧中人物有血有肉、可亲可感。
在拍摄《大三女生》时，每天都能看到剧组人员和学生们忙碌的身影。学校戏剧影视美术专业的学生参与到各个场景的前期图纸设计、物料采购、现场搭建；广播电视编导专业四个年级学生全部全程参加编、导、演、评等环节，并配合完成了场记工作；摄影专业完成了现场花絮拍摄；表演专业和播音与主持艺术专业的学生参与到电视剧的拍摄中来，演绎自己身边的故事，也让观众看到一所“别人家的大学”。
END
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沈阳城市学院是在中国改革开放大潮中诞生的一所新型大学。面向城市未来，服务城市发展，培养具有健全人格、创新意识、国际视野、专业能力的高素质应用型人才是学校的不懈追求。学校设有47个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、法学、医学、艺术学八大学科门类。学校先后荣获中国最具办学特色本科院校、中国最具就业竞争力本科院校、辽宁省首批应用型建设试点高校、辽宁省高校毕业生就业工作先进单位、辽宁省就业创业工作先进集体、中国最美大学等荣誉称号。在艾瑞深校友会网中国民办大学排行榜中位列第六名，被评为中国顶尖民办大学。
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