「 这是熊莹老师第199篇原创文章」
“老母亲和放飞的距离，还有2天。”最近，熊老师的朋友圈里，不少被娃弄的焦头烂额的的妈妈们开始庆祝：娃终于要开学了。
像大多数的孩子一样，哪怕贵为英国王子，乔治也要乖乖上学去。
最近，就有媒体曝光了乔治新学期的课业内容：数学、英文、宗教、科学、历史、地理、法语，以及戏剧、艺术、体育、芭蕾、计算机。对于芭蕾舞课，威廉曾表示：乔治现在每周都会去上芭蕾舞课，他很喜欢。
喜欢跳舞本是一件值得鼓励的事，但当这份课表传到美国时，这件可爱的事却变了味。
在美国ABC著名电视节目《早安美国》中，主持人Lara Spencer在说到乔治小王子的课程表中有芭蕾的时候，直接“噗嗤”一笑，并带动现场观众也跟着哄笑了起来。Spence表示：
未来的英国国王，将放下玩具，开始上宗教学课、电脑课、诗歌课，和芭蕾舞课。
女主播甚至还放话：
威廉王子说，乔治非常喜欢芭蕾舞课，我要看看，他到底能坚持多久。
节目播出后，迅速在网上引发热议，还有人分享出了自己的经历：
我在6岁的时候曾经学习过芭蕾，我喜欢芭蕾的优雅和姿态。但我最终因为被他人嘲笑而放弃了。
美国著名的舞者、艾美奖最佳编舞得主Travis Wall，也有被人嘲笑的经历：
作为一个舞者，我从小就因为跳舞遭受过无数霸凌。但很幸运地是我还是坚持住了，保持了继续跳舞的动力。但并不是每个孩子都像我这样幸运。
国内也有不少人的评论更加可气：
随后，事件进一步发酵，美国当地时间本周一，出演了电影版《猫》的知名芭蕾舞者Robbie Fairchild、《舞林争霸》编舞Travis Wall、杰弗瑞芭蕾舞团舞者Fabrice Calmels等多名专业男舞者和约300名男女舞者们，一起在纽约时代广场《早安美国》演播厅前翩翩起舞，打出了支持“男孩也跳舞”的标语。
女主播撇嘴笑的背后之意大概是：作为王室继承人竟然学跳芭蕾？这可不是一个男孩子应该有的爱好。但是，拿一名网友的话来说：嘲笑一名小男孩的爱好真的很low。
这样的思维好像很平常。而且现代中国社会对于男生学习表演艺术的偏见并不仅限于芭蕾，其他的艺术爱好也多少被这种偏见笼罩。
前几天刚刚结束的私享会上，一位妈妈向熊老师求助时多次哽咽：自己的大儿子从小喜爱画画，大学也是学的美术，但孩子的父亲就是认为孩子将来会没出息，怎么办？
熊老师不禁感慨：现在的女孩子可以学跆拳道、踢足球，男孩子为什么就不能跳芭蕾、学美术呢？
其实，“在男孩不能跳芭蕾”的思维背后，正是充满歧视的性别刻板印象，也就是性别偏见。值得各位家长注意的是：这种印象已经由来已久，普遍且多被人忽视。
想一想：
你会对儿子说，“男子汉要坚强，不能哭”吗？
你会认为女孩要学会做家务吗？
你会觉得女孩子都喜欢粉红色吗？
一代又一代，关于男孩、女孩要做什么，似乎从一出生起，已经命中注定。
实际上，无论是养育男孩还是女孩，都没有统一的范本。女孩可以活成一个有气场的豪情女子，侠骨柔情，仗剑走天涯；男孩也可以天生心思细腻、优雅温柔，做个安静的*男美**子，当然，该有的男子气概还是要有的，但真正的男子汉不应该以兴趣爱好来评判。
男孩、女孩可以有更多的样子
当乔治小王子学芭蕾被嘲笑的事件传到国内时，网友们的意见也是两极分化。不同意男孩学芭蕾的人评论都差不多：觉得男孩学跳舞就是“娘”。
但是，男芭蕾舞者同样需要力量和坚毅，有时候需要将女演员高举过头顶绕房间一圈，因此，大多数芭蕾男演员的肌肉线条都是纤长有美感的。他们都是下面这样：身姿挺拔、阳刚帅气。
对于男孩跳芭蕾这件事，熊老师分享一段写的很棒的评论“为什么要告诉一个男孩，他们热爱的事情是错的呢？尤其是这种评价还是来自一个成年人？这种做法只会让他们原本就难的童年变得更加辛苦。芭蕾舞本身就不该含有任何性别歧视。男孩也不应该由那些*制专**的成年人来养育。”
同时，养育女儿也一样。
熊老师有一位学生，女孩，既不温柔也不安静，但是洒脱，直率、坦荡，体育方面尤其优秀。她的妈妈还很不解，自己为什么生了一个精力如此旺盛的“疯”丫头呢？
为了孩子能顺利升入藤校，这位妈妈专门从厦门来到北京参加熊老师每月一次的藤校私享会，她焦虑的一点就在于孩子的学业水平不突出，在申请上不占优势，是不是该让孩子放弃赛艇运动，专心学业？
我听了之后，耐心地跟这位妈妈讲解了哈佛大学录取规则：那就是美国名校不仅看重学术成绩，更注重孩子的个性发展，其实，孩子的体育水准，有可能对进入藤校帮助更大。
妈妈一开始还有疑虑，但是整个私享会听完，她终于想通了，孩子成功保留住了赛艇爱好，最终的录取结果也证明了熊老师的坚持，赛艇运动的加分使得孩子成功申请到了哈佛。
爱，是一种成全，而不是束缚。有远见的父母，应该给子女更多的选择。如果家中有男孩喜欢跳舞，就去看看讲述男孩跳芭蕾的影片《跳出我天地》、北*男舞**孩子们跳的《纸扇书生》吧，眼见为实，跳舞的男孩跟你想的真的不一样。
芭蕾舞作为经典舞种之一，对孩子的身体成长、气质改善都有极大的帮助，作为集体活动，更是能锻炼孩子的交际能力。
在熊老师看来，能找到自己的爱好并愿意为之努力学习，是一件非常值得开心的事情，投身于热爱并没有什么可耻的，作为父母更是不能简单的将“爱好”划分性别。
性别标签影响孩子的言行
孩子一出生，便会被父母以性别不同进而差别对待。大部分的成年人都会下意识地以性别来决定孩子的生活方式。
例如White Ribbon的反欺凌短片《Boys Don't Cry》（男孩别哭）中一样。片中的小男孩聪明害羞，有些懦弱爱哭，但他从小就被教育要像个男子汉一样，要坚强勇敢，尤其是不能哭。
父母对男孩性格的执念，让孩子变得越来越不像自己，这种用力过猛的“男子气概”教育最终将小男孩变成了一个激进、压抑、叛逆的问题儿童。
他玩火、赛跑，最终一步步坠入深渊，甚至抢劫、性侵。
短短3分钟，里面却有不少男孩成长经历的缩影。最熟悉的应该就是“男孩不能哭”了吧。
影片最后也留下了一句引人深思的话：boys will be boys，or they can be so much more？（男孩就该有男孩的样子，还是他们能有更多样子？）
性别标签可以潜移默化地影响一个孩子的言行和认知。美国哥伦比亚大学教务长克劳德M.斯蒂尔在其所著的《刻板印象：我们为什么那样看别人，这样看自己？》中指出：
刻板印象会让人感到压力，以及实际背负却很难觉察的隐性压力，造成多重恶果：焦虑不安的情绪反应、血压升高等生理反应、胡思乱想等思维反应，并很可能因此引发并积累严重的心理问题。
因此，希望各位父母可以尊重每个孩子的性格，男孩也可以害羞，也可以流泪。
做自己的孩子也可以进入世界顶级名校
当我们还在用传统的性别标签去定义孩子的养育方式时，殊不知这是在扼杀孩子的可能性。活泼或安静、喜欢洋娃娃还是奥特曼，能不能哭怎么能用性别来做决定？
英国心理学教授海恩兹曾做过一个超过100名儿童的实验，实验证实了2岁以下的孩童对颜色的偏好并不受性别影响。
肯塔基大学的副教授Christia Spears Brown也曾表示，“性别偏好是在儿童了解了自己的性别后才体现出来的，而婴儿中没有显示出这样的偏好。”
因此，当儿子想要漂亮的小裙子，女儿爱上在操场带球奔跑时，不要发慌，他或许只是觉得好看，爱动而已。家长们正好可以趁此机会教导孩子正确的性别观念。
在熊老师培养出的1000+藤校娃中，有不少孩子因为坚持做自己进入了美国名校。小吕同学，一个男孩不热衷于运动，喜爱唱歌，尤其热爱阿卡贝拉。加入校内合唱团后，被同学们取笑，起外号叫“小蔡国庆”。Mark表示：我曾一度感到与同学们格格不入。但熊老师说的对，尝试过跟朋友踢足球后，我发现还是做自己更快乐。在成功被梦校UC Berkeley录取后，Mark成为了校内阿卡贝拉合唱队的主力分子，那些曾嘲笑他的人如今反倒过来羡慕他了。
还有位张同学，高中是石家庄外国语学校，妈妈劝她学金融，理由是是理工科女孩子天生比不过男孩子。老师劝她学门外语，做个教师也不错。但她就是喜欢数学，为此，几乎是一个人独来独往，因为她周围的女孩子都喜欢钢琴、跳舞；熊老师有一次陪她去参加物理竞赛时，她曾开玩笑地说：老师，我是在夹缝中求生存。做自己真的很辛苦，但幸运的是，孩子的爸妈还是尊重了孩子的意愿，多年的坚持也有了回报，她成功被Columbia University的理工科录取。
上文那个热爱赛艇的小女孩，当初由于训练被晒成黑丫头被人嘲笑，但却靠着赛艇水平达到专业水准的经历，成功杀入上千申请者中的前6%，顺利拿到哈佛的offer。对于赛艇，她曾坚定地表达过自己的诉求：我特别崇拜哈利帕克教练，这辈子一定要去他执教过的哈佛赛艇队看看。
这样的例子还有很多，熊老师只是希望：我们的父母可以放下性别偏见，我们的孩子可以自由地去探索世界，追求自己的未来。
