湖口县第四中学是一所农村寄宿制学校，自第二批主题教育开展以来，学校*党**支部聚焦师生“衣食住行”问题，以“小切口”办好“民生事”，为全校师生提供良好的教学、学习和生活环境。
晚上10时，查寝结束后，叶劢老师走进自己的宿舍，拧开水龙头，热水汩汩流出，可以畅快地洗个澡。“以前就是自己去食堂打开水，或者用热水壶烧水，现在真的方便多了，可以早点休息，准备明早6点多带孩子们跑操。”叶老师说。
宿舍一楼的爱心服务中心，今年秋季入学的七年级学生柯丽菲正等着教师家属为她裁剪校服裤脚。“谢谢您，以前都是奶奶和妈妈给我修补衣服，现在新学校也成了我的家。”看着教师家属忙碌的身影，柯丽菲忍不住表示感谢。
学校行政楼大厅一隅，校长信箱十分显眼。“我们老师喜欢拖堂”“教学楼之间要建连廊”“卫生间的隔断门卡扣坏了”……一条条意见建议汇集到学校负责人刘文斌手上，分门别类后交各科室、班主任办理。“意见建议主要集中在学、吃、住等几个方面，我们这几个人就是教师、学生和家长的‘服务员’，再难也要办好。”
如何实现“鄱阳湖畔最美寄宿制服务型学校”目标，打造有温度的寄宿制学校？在县教体局大力支持下，湖口四中交出了这样的答卷：教室里，空调已经配齐，书柜近日完工，学生们告别了夏天热、冬天冷，课桌上堆满书本的日子。教师宿舍热水器全覆盖，热水即开即用。室外，连接教学楼的知意亭风雨连廊，让教师和学生在雨雪天气也能方便通行。学生宿舍空调全覆盖也提上了日程。（文/图 张钊）
