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今年9月起，番禺区公办小学全面实施“普惠型”基本托管，10月中旬起，增设“个性化”课后服务。

截至目前，番禺“普惠型”基本托管和“个性化”课后服务已实施一段时间，效果如何？

校内课后服务包括

“普惠型”基本托管，即午餐、午休、晚托、自习、做作业等基本看管服务；“个性化”选择托管，即由第三方机构组织开展体育、艺术、科普活动、非物质文化遗产传承教育等优质教育服务。

今年9月份，北片（洛浦、大石）共3所学校（富丽小学、时代南阳里小学、东乡小学）作为试点开展“普惠型”基本托管，具体有“午餐+午托、晚托”服务。同期，番禺区同时提供午餐、午托服务的学校共29所。

近日，小e随机选取了番禺辖区一所普通小学——洛浦洛溪小学进行实地采访，用镜头和文字记录下校内孩子托管的一天，为关心此事的家长朋友做一参考。

洛溪小学情况

学校现有教学班12个，其中一年级3个班，二~五年级各2个班，六年级1个班，共有学生513名。

校内课后服务方面，洛溪小学成立了以校长为组长的“校内课后服务”工作领导小组，并制定《洛溪小学校内课后服务工作方案》，对校内课后服务时间、内容、运作模式、实施步骤、收费标准等方面进行了具体安排。其中，校内课后服务内容主要包括午餐、午休和课后托管服务；午餐午托时间为12:00-14:00，晚托及特色课程时间为16:30-18:00。

走访情况

10月起午餐、午休+晚托

9月份，洛溪小学当时因为不具备供餐条件（学校无食堂），只开展晚托基本托管。从晚托分班情况来看，该校共有168名学生参与，分4个班，占比近1/3。

国庆假期结束后，10月8日起，洛溪小学开展午餐午托及晚托服务。其中，午餐午托人数10月份99人，11月份95人，均设3个班，人数及分配班级相对稳定；晚托人数10月份115人，设3个班，11月份101人，设2个班，因“个性化”课后服务时间冲突，人数及分配班级均有明显下降。

小e观察

上午11:50

下课铃响起，学生排成两队，不参加午托的学生在班主任的带领下，送至学校门口由家长接走，午餐午托的学生来到所对应托管班级。

12:05

在午餐午托所班级，盛着午餐的保温盒已由工作人员放置门口，由托管老师点名学生上前领取餐盒。

12:10

同学们开始享用午餐了。当天的菜式有：香干胡萝卜炒肉+青瓜炒蛋+青菜+2块豆腐泡。

12:30

食用午饭后，学生们将餐盒放回保温盒然后，到水池边洗手洗筷。

13:00-14:00

午休时间（约30分钟），小朋友们除了消消食以作过渡，还会做作业、看漫画书，画绘画、涂鸦等。

“个性化”课后服务

本学期设6门特色课程，有文化类、有体育项

10月15日起，洛溪小学试行“个性化”课后服务。服务时间为16:30-18:00。本学期特色课程共6门，有围棋、书法、绘画、足球、篮球、体能训练。课程是根据《校内课后服务家长调查表》反馈情况及学校实际场地而设置，以家长自愿参与为原则。

围棋班

绘画班

走访中小e发现，除体能训练，其他5门课程当天下午都有开设。特色课程有文化类，也有体育项，即使是放学后的校园，室内室外也都有声有色、十分热闹。

在书法课室，小e看到，孩子被分为两批，一批临写隶书帖，另一批孩子围坐在老师四周听书法讲解，过一段时间互换，最后老师集中指导并检验成效。该书法老师介绍，学校共设3个书法班，其中1个班都是有一定书法基础的，而另2个班是（有基础和初学者）掺和一起的，要因材施教分开来讲。该书法老师表示，现在孩子学习书法实用较少，更多属于兴趣，也是一种静心养性的过程。

书法班

5年1班的周同学正在临写隶书帖，他告诉小e，现在虽然才上了几次课，还在练习笔画和单字，但因为有专业老师细心指导，感觉有一定进步，也增加了信心。

足球班

篮球班

以上是洛溪小学校内课后服务的基本情况，它是番禺的一所普通学校，可以将它看作是番禺“普惠型”基本托管和“个性化”课后服务的一个缩影和鲜活例子。

作为家长朋友，你们还满意吗？

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【图文记者 颜路】

【编辑 严直高】

来源：微社区e家通禺山洛浦（微信号： xxsbejtlp）