#小学生作文#

娃的期末考试终于结束了，暑假开始了。蛰伏了半年的娃想去姥姥家找哥哥玩，电话那头传来的消息是哥哥暑假要上作文班，原来是因为哥哥这次考试作文被拉了很多分。

但作文辅导班真的有效吗？孩子上作文辅导班真的能提高自己的写作水平吗？我个人觉得也许并非如此。我们今天来和大家聊一聊关于孩子写作的那些事。

我们先了解一下作文

1、什么是作文

作文就是将经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

看来作文的本质就是思想的表达，将心中所想表达出来，那就是作文。讲究的是水到渠成，自然而然，所谓心到自然成。所以作文是作者的感情流露，思想表达。

那思想在哪里呢？在每一个小朋友的脑子里。要想写出作文来，一定要有思想，有内容。这是作文的灵魂，这个灵魂是你报多少个作文班都不可能给你的，思想一定是自己的。

这一点是至关重要的，但是很多人都是最容易忽略的，以至于现在很多的人抄袭，也只是抄袭的表面，没有真正的抓住别人的灵魂。

作文培训机构可能能给你提供一些写作的技巧，写作的公式，什么排比，什么比如，什么拟人，框架结构套用呀等等。但是真正的灵魂是如何用自己的思想去填充进去。也就是作文的内容，你的文章区别于别人的文章的关键所在。

2、那怎么产生灵魂呢？

怎么让自己的脑子里面有东西呢？主要通过两个方面，一方面就是要通过大量的阅读，积累书本上的知识，另一方面就是要有善于观察生活。

举个例子，前段时间我家娃要写一篇关于日出的即景作文。这可愁坏了她，她没有真正看过日出，坐在桌子旁冥思苦想，半天过去了，一个字也写不出来。看到她这个样子，我们决定第二天早起去亲眼看一下日出。

我们为了能够看到日出，大冬天的凌晨4点起床，扛上相机，来到还被大雪覆盖的森林公园，找了一处相对较高的位置，一直等到一轮红日从东方缓缓升起，红光映射到树上，穿过树梢，映照到万物上，我们的脸上，这一切岂是单凭想象就能描绘的壮美啊！回家后她很快完成了作文。

3、那如何培养孩子的观察能力呢？

人的观察能力并非与生俱来，而是在学习中培养，在实践中锻炼起来的。我们要让孩子写好作文，就要培养他对每一件事情的专注力，对细节的注意力。

网上有很多的培养观察力的方法，什么内外结合，虚实结合，点面结合等，大家感兴趣可以自己去看一下，我这里举个简单的例子。

最简单的办法就是从家里的事物开始观察，比如你让孩子观察一个花瓶，然后让他说出自己看到了什么，然后你再不断引导，让他观察更多的细节，比如从外观，从触觉，从形状，花纹，功能等等方面，多引导，慢慢就可以养成良好的观察习惯了。

4、海量的阅读是写出好作文的奠基石

最近刚刚结束的2020年高考，关于高考作文大家在网络上讨论的热闹非凡。大语文时代，我们需要具备更多的知识储备，阅读是每个孩子要做的一件事。

我们可以这样来理解作文，其实可以简单概括为两个方面：逻辑+语言表述。

关于逻辑，也就是说事物的合理性，事物的规则，这个可以通过刚才介绍的观察力去解决。一篇文章如果没有逻辑，那加入再多的修饰也是徒劳的。

关于语言表述，则更简单，只要让孩子阅读就好了。要读什么书？读哪些类型的书？这个也很重要，由于阅读是一个比较大的方面，这里不能展开去谈，建议家长帮助孩子选择一些书目。个人建议对于开始写作的孩子来说，阅读面要广，不应该局限在一类书，或者一本书上。

记得我家娃的一个好朋友跟我家娃说她家有好多好多的书，娃很羡慕，一直想去她家看书。终于有一次她有机会去那个朋友家玩，回来后娃失望地跟我说，“妈妈，你知道吗，她家的书确实很多，但是都是作文书，比如各年级的优秀范文啦，获奖作文啦之类的。”

可能这个家长想让孩子从优秀作文中学习如何写作，但是这个方法看似是走了捷径，但是效果往往事与愿违。由于看了太多的作文，孩子每次都在范文里面挑选一两个故事进行改编，开始还可以，随着年级的升高，她的语言没有得到锻炼，仍然停留在之前的水平。面对应试考试的时候，原形毕露。

所以如何选择阅读的书目很重要，其实每年学校都会有相应的阅读书单，所包括的内容也很全面，有文学类的，有国内的名著，有国外的名著，有各种类型的小说，有史书。我觉得只要让孩子按照学校的要求去阅读就可以了。

接下来谈一下作文辅导班

1、关于作文辅导班的课程内容

我家娃平时本来语文成绩也还不错，对于作文自己能够独立完成，由于平时爱阅读，喜欢小说类的书目，她写的作文更像小说，篇幅很长，不过也很精彩。本着让她能够在作文班吸收到更好的技巧的目的，给她报了班。

谁知上了几节课之后，孩子很不开心。后来才知道，她辛辛苦苦写的作文没有被老师推优。我看了其他孩子的优秀作文，总觉得哪里怪怪的。原来那些推优的作业基本上都是一个套路，大家写的如出一辙。就像练字的时候，我们每个人都要把字写在田字格里一样。

单独拿出来每一个人的文章，都是上品，文章开头引用名人名言，文中有一段很劲爆的排比句，看的过瘾，读着上口。但是如果大家都是这样写的，可能就有些问题了。最重要的是，孩子如果遇到其他题目是否学到了融会贯通，举一反三的能力呢，如果是，那也算是收获了。

然而对于我家娃的来说，推陈出新，别出心裁是她的风格，她不喜欢和别人用一个套路，所以上了这个课发现孩子越来越不喜欢写作了，为此，我赶紧给她停掉了。

这里声明一下，培训机构有它存在的必要，因为每个人的需要不同。只是希望大家在报培训班的时候要看一下是否适合自己家的孩子，毕竟一节课钱也不少，时间和精力都耗费了，最后没有效果就白费了。

2、作文辅导班有它的局限性

为什么说任何的培训机构都有局限性呢，因为每个孩子都是独一无二的，而培训的课程却不可能普适的，内容肯定是千篇一律的。固定的公式，固定的结构有可能适合那些一点儿也写不出东西的孩子，但是如果你家孩子能自己写作，只是写的不够好，可以通过阅读去弥补。

固化的技巧会限制孩子的想象力，限制他们发挥。

前段时间一个朋友邀请大家给她家孩子的作文比赛进行微信投票，我点进去一看，孩子的小作文写的真好，简直把足球写活了。后来我又顺带看了几篇其他人的文章，发现虽然他们写的不是相同的物体，但是都有相似的影子，比如像小姑娘，像顽皮的小孩，像老奶奶 ...... 大家无论写什么东西都只局限在这几个东西上做比喻，有时候有些牵强，思路太局限了。

写在最后

我们作为家长，有时候会比较盲目，看到孩子成绩不好，有病乱投医，以为辅导班跟治病一个道理，花钱看病，药到病除。殊不知这个作文辅导班可能是一种保健药，不能治本。

我们应该静下心来和孩子一起去分析为什么没有写好作文，真的去了解一下怎么才能写好作文，陪孩子去认真对待每一次作文练习，如果真的有必要选择培训机构，首先要先去了解他们都是什么培训内容。而不要一味地把孩子从一个辅导班推向另一个辅导班。

也许你的一点点改变，正是孩子改变的开始。