李永乐物理思维 (物理老师李永乐时间简史)

李永乐老师物理科普类视频,李永乐物理老师第一个走红视频

在当下,网红出书已经不是什么稀奇的事情,而且往往都很畅销。以犀利著称的咪蒙,字里行间都在挑战着社会主流价值的底线;北大90后双胞胎作家苑子文苑子豪,凭借高颜值、高学历吸引大批粉丝,创下了新书销量破亿的记录;六神磊磊以解读金庸出名,后签新经典做唐诗一展深厚文学功底……他们极具个人风格的作品吸引了大批拥趸,甚至有不少书突出传统出版重围,一度成为年度爆品。

作为“*今条头日**”旗下签约作者,李永乐的趣味教学视频全网*放播**高达两亿,多条视频也被央视、人民日报等主流媒体转载。有网友评论说,“我50多岁了,天天看您的视频,好像还能听懂,讲得太好了。”甚至有人评论说他火的程度远超考研讲师张雪峰。

网红老师李永乐,是互联网借势,还是内容为王,酒香不怕巷子深的造势?

网红物理老师李永乐的前世今生

视频里的李永乐,永远一副黑框眼镜,简单朴素的着装,面带微笑,独自一人对着镜头讲课。

与其他的中学物理老师无二,李永乐每天的工作从早上8点开始,忙着备课、上课、辅导学生功课,过着紧张又充实的教书生活。今年35岁的他,在被称为“海淀六小强”的北京人大附中带着两个毕业班。学生们评价他的课堂“高效”“清晰”“成体系”,同事评价他“可以随便从脑袋里掏出例子来作为延伸”。如今的李永乐是可以在课堂上随意调侃牛顿,把时下热议的话题用到课堂中帮助学生理解抽象的物理问题的“大神”老师。

“大神”并非一日练成。甫一从清华毕业进入人大附中的他,按照自己三轮的规划,把大部分的时间都用在备课上,几乎没有休息时间。当备课和上课熟练时,又被学校安排了竞赛课,无尽的题海又占用了他大部分时间。几年的自我打磨之后,李永乐也终于获得了不小成绩。在今年的全国物理竞赛中,人大附中的学生拿了20个北京市一等奖,理论第一、实验第一和总成绩第一都是李永乐的学生。

也就是从这里,李同乐老师开始在学校小有名气。

虽然有“大神”的名头在,但作为学生时代最头疼的物理课,难免有学生跟不上进度,听不懂就捣蛋,任你是名师还是大神。李永乐也曾为此头疼不已。在一番认真考虑后,他选择直面这一难题:作为教师,不仅是形式化地带一年这些学生,而是要真正帮助他们学有所获。最终他找出了以幽默和陪伴开导学生的方式,成果斐然。

也是这种“有教无类”的理念,早在清华读研期间,李永乐就开始录制讲课视频,经过互联网的传播,甚至一些偏远地区的孩子也能看到他的讲课视频。这些年来,无数因为他的视频受益的学子,都在表达着来对他的谢意。这也是促使他多年来一直坚持做讲课视频的动力之一。

李永乐在网上的走红,大约始于他对“闰年”的科普视频。他用集合的思维计算出了公元1年到10000年之间究竟有多少个闰年,并用回归年的知识解释了闰年的设置规则。这一视频在西瓜视频获得了千万级的*放播**量。

此后,李永乐又推出了更多爆品,紧扣热门电影《我不是药神》,从“慢性粒细胞性白血病的成因”讲到“特效药格列卫的作用”,再延展到“仿制药的生产标准”。生物、化学、历史、法律,无所不含;世界杯期间C罗凭借帽子戏法,在第88分钟逼平西班牙,李永乐发布视频,通过伯努利原理、马格努斯效应解读了足球的运动过程,并解释了“香蕉球”“落叶球”和“电梯球”的原理,以及为何C罗可以踢出“电梯球“;赵丽颖引发“官宣”热,李永乐紧跟潮流,用数学的方法蹭了一把热点,“如何恋爱才能找到真命天子”一时引发热议。在蹭热点的背后,隐藏的是苏格拉底的“麦穗理论”和近代数学的“秘书问题”。

李永乐彻底红了。

《十分钟智商运动》:趣味科普,让知识开始畅销

红了的李永乐,资源也多了不少,上节目、做演讲,随之而来的还有诸多非议,“做科普花了这么多时间,课堂教学上还会有多大精力呢?”甚至有人说这种老师变网红的行为属于“不务正业”。在诸多的质疑声中,李永乐也时刻保持着思维的清醒:做科普与教学相互辅助,并不矛盾;科普甚至是教学经验积累的一种体现。

对他来说,做科普,为社会做出贡献远比做“网红”来得有成就感。比起功利的现实,他更是一位理想主义者,有着自己的文人坚守。他的目标是,在未来,让越来越多的理解科学,发现科学之美。

课内,他希望能给孩子们丰富、有趣的知识。“丰富是指在完成大纲要求的内容的情况下,同时对相关的深层次知识有简单的介绍,让大家明白知识的前因后果和逻辑关系;有趣是希望学生能够知道科学家在研究这部分知识时候发生的趣事,知道知识在生活中的具体应用,让学生理解学习科学的目的是让我们更加理解世界,而不仅仅是为了做题、考试、考大学。”

课外,他依然日复一日做着科普这件事。在他看来,科普的目的不是为了考试,而是让人们更加理解这个世界,激起大家对科学的兴趣。“如果一大批人能通过我的视频爱上科学,并把这种想法传递给他们的孩子,那就是功德无量的事”。

师者,传道授业解惑。好的老师不仅要具备学识,还要有能让更多人“听到”自己的技巧,不断降低学习的门槛,提高对科学的兴趣,这样,才能让知识开始畅销,才能让全民乐于走进科学。

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《十分钟智商运动》-李永乐

博学和风趣亦能兼得,学识和学历可以无关。

用知识武装头脑,在人群中闪闪发光。