你以为体育不重要吗?其实体育在大学录取的时候很重要。有些孩子学术上很完美，如果体育也出色，进一流大学的可能性就大大增加;有些孩子学习没那么好，但如果在体育比赛中取得好名次，也可能逆袭进入好大学。一些大学还专门设立了运动员奖学金，来吸引体育特长生。
电影《阿甘正传》中的阿甘一生经历了许多不幸和艰难，而这艰难的开始是从出生开始就智商不足。在影片中主人公阿甘的智商只有75，勉强读完中学，却因为惊人的跑步速度被阿拉巴马大学橄榄队教练看中，从而进入大学。
这让人不禁反问，难道体育好可以为申请大学加分么？
答案是，可以。
其实，通过体育特长进入大学这种情况，在现实中屡见不鲜，例如我们熟知的NBA球星林书豪，1988年8月23日出生于美国美国加利福尼亚州帕罗奥图，于2006年-2010年，效力于哈佛大学篮球队。在2010-11赛季NBA夏季联赛结束后，林书豪与金州勇士队签约，成为自1953年后首位进入NBA的哈佛大学学生和首位进入NBA的美籍华裔球员。
前段时间的哈佛亚裔歧视案，让哈佛不得不公开录取信息。这些信息中，我们发现有着体育特长的较普通学生有更明显的优势。
事实上，体育在申请美国的大学中扮演着重要的角色。
美国大学源远流长的体育教育传统
大多数综合性大学都有至少一个大型体育场，健身房则不计其数。常规球类与田径项目之外，高尔夫、网球、壁球、冰球、水球、击剑、帆船、划艇、瑜珈、桑巴、剑道、空手道、中国武术都在许多大学的体育项目列表中。
除各自的橄榄球运动场外，哈佛大学有网球中心、帆船中心、划艇之家等九个体育运动中心，耶鲁大学有高尔夫球场、壁球中心、户外教育中心、室内溜冰场等十一个体育运动中心。两校的本科生宿舍均配备有小型健身房，除跑步机、健身车、椭圆运转机、举升机、仰卧起坐机等健身机械外，往往还配有桌式足球、台球、乒乓球、桌上曲棍球等小型室内运动设施。
斯坦福大学2016年为里约奥运会输送了29名运动员，美国对体育的重视以及各种赛事的好成绩，与学校教育对体育的重视，是相辅相承、相得益彰的关系。
有这样几类学生，你认为谁被录取的可能性更大。
学生A：学术成绩优异，也擅长某项体育运动。
学生B：学术能力平平，但是曾经在盛大的体育比赛中拿到了不错的名次，拿过全国大学生皮划艇比赛获得第二名。
学生C：学术成绩优异，但是其他表现都很一般。
按照中国大学的录取来看：学生A=学生C＞学生B
但就美国录取而言：学生A＞学生B＞学生C
是的，在美国的大学中，集万千宠爱于一身的不是学霸，而是运动健将，特别是橄榄球队队长。毫不夸张地说，体育达人就是校园里闪亮的明星。
体育在中国大学和美国大学的差别？
曾经采访一位哈佛的学生时候问他：美国大学和中国大学的最大的区别是什么？
他回答：可能就是学生对运动和健身的热情，我们的大学生喜爱并坚持运动和健身的还是偏少，美国大学的健身房却从来都是挤满了人。
这种狂热的运动氛围毫无疑问也影响了我的生活方式，到了美国之后我对运动健身的参与提高了几个层次，基本每天都要去健身房打球健身，这给我的学习和生活也带来了很大的好处。
通过每天适量的运动，我在放松身心的同时精力也得到了提高，每天都能保持良好的精神头，学习效率也因此变得事半功倍，同时对生活和学习的态度也变得积极向上。
“运动员”在中国大学，除非有机会参加具有知名度的大规模比赛，仿佛并不是一个值得认同的身份；“体育特长生”，从出出君的经验来看，往往还带着些许贬讽的意味。
但是，在美国大学，许多学生都有至少一样擅长或感兴趣的体育项目，参加任何规模的体育比赛，即可自称为“运动员”。
因为体育特长而被录取的名校学生不在少数，并且往往成为追捧的对象。橄榄球运动员、篮球运动员，时常是校园明星一般的存在，广受女生们追捧。
为什么美国人如此重视体育呢？
这和美国乃至西方的整个教育观念有关。西方自古希腊起，就把体育作为精英教育的核心。在中国，你让孔子练武功纯属*渎亵**圣贤；在西方，苏格拉底则是位英勇的战士。西方贵族尚武的精神一直没有断过。
这样的教育观念直接影响到美国的家长。大部分的美国家长都特别重视孩子体商的培养。体商（Body Quotient，简称BQ），是对一个人活动、运动、体力劳动的能力和质量的衡量。因为强壮的体魄是所有一切的基础。体育运动是一种习惯和需要，就像看书、吃饭一样。所以，美国的小孩从小就参与体育活动，比如篮球、橄榄球、游泳等等。而且，大多数家长一有时间，就会陪孩子一起练习。
还有一个直接原因是升学,和中国孩子学“奥数”异曲同工，这个不难理解，前些年“奥数”优秀的可以保送名校，最近几年虽然政策有变，但学“奥数”、“竞赛”等获得自主招生资格，获得最高60分的加分。
美国大学录取过程对学生考查是多方面的,其中一项是领导能力,运动团队的队长是表现此能力的一个好证据。
1960年，哈佛大学招生办公室主任本德提出：“一个完全由学术成绩顶尖学生组成的群体是不健康的，它不利于学生个体充分、全面的发展。”这一观点深刻地影响了此后哈佛和其他顶尖大学的招生培养政策。他们认为体育精神一定程度上可以丰富校园文化生活，帮助学生培养对抗竞争的意识和追求卓越的精神，对培养领导型人才和构建良好的校园氛围具有重要的作用。
除了升学，体育的推崇到底给学生们带来了什么？
强身健体：它可以增强人的体魄，提高免疫力，促进大脑发育。美国人喜欢健康活力的体态，肌肉和线条可是外貌的加分点。小麦色的皮肤更加受欢迎，因为这意味着你经常从事户外运动，生活方式更健康。
团队精神（teamwork）：体育也可以培养你的团队精神和领导力。相比个人运动，团队运动更容易让人学会互相协作，而且更容易给人归属感。这也是生活在当今社会中所必备的能力。
忍耐力和毅力（endurance and perseverance）：运动可以磨练你的意志，比如忍耐力、毅力、自控力和抗挫折能力。在任何体育比赛中，想要获得出色的成绩，就必须有拼搏到最后的决心。在学习和工作中，这些内在的品质也是不可或缺的。
如何在球场上惨败后吸取教训（how to deal with failures）
体育对申请的重要性
前面我也提到了体育对升学的作用。我们这里引用美国人的观点：“你以为体育不重要吗?其实体育在大学录取的时候很重要。有些孩子学术上很完美，如果体育也出色，进一流大学的可能性就大大增加;有些孩子学习没那么好，但如果在体育比赛中取得好名次，也可能逆袭进入好大学。一些大学还专门设立了运动员奖学金，来吸引体育特长生。”
加州大学洛杉矶分校电子工程专业的Konstantinos 博士解释说：
“就像在高中时期选修荣誉课程或者大学先修课程一样，体育优秀可以证明学生挑战自我的能力——体育运动不是一件容易的事情，除了参加比赛，你每天起码要花费两到三个小时进行训练。所以，能够在学习上取得好成绩是一种成就，能够在参加至少一项运动的同时获得好成绩，会被学校认为更加难得。既能取得好成绩，又能在运动队里担任领导职务(比如说队长)，则会被视为特殊人才。”
如果想申请美国大学，光是学霸是远远不够的，你还需要有体育特长。所以，别光顾着刷题和考试，多出去锻炼身体，多去培养体育的爱好吧。
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