自信，即自我信任。
一个孩子若是对自我丧失信心，很容易出现以下两种状态：
第一种：自暴自弃，什么都不敢尝试，什么也不想做，因为不做就不错，就不会有挫败感。
第二种：遇到困难和挑战时，很容易放弃或者陷入对自己的愤怒情绪中，无法专注与解决问题，总是被情绪所困。正如鲁道夫德雷克斯反复说过的那样，“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子”。
同时，一讲到自信这个话题，很多人都有自己对于自信的理解，认为，我们可以通过练习高能量姿势，练习微笑，练习良好的体态，来展示出外在的自信形象。
这样的方式，肯定能够在某些程度上给我们很多的帮助，但我们要明确：内在是否坚定有力量，他展示出来的自信状态，仅仅靠外在形象，是支撑不了多久的，我们通过听其言，察其色，观其行为，便能感受到一个人内心是否真正地自我信任。
只有由内而外的自信力，才是最能支持他接受一个又一个新的挑战的有利法宝。
那到底自信的基础是什么呢？如何建立自信呢？
自信的基础是能力，所以，我们要从能力培养上出发，帮助孩子建立内在自信。
孩子一出生的时候，都是对这个世界很好奇，什么都想要试一试，看一看，对人事物总是充满热情，就像绘本《安托尼的小平底锅》里的安托尼。
他莫名其妙地被平底锅砸了以后，总是带着个甩也甩不掉的平底锅，但是这并不影响他依然热爱这个世界，他爱画画、爱音乐、爱一切美好的事物。他见到谁都想热情打招呼，想要一个简单的抱抱，即便被人拒绝，他也依然想要和朋友们玩耍，想和大家一起唱歌去上学。
可是，当身边所有的人，老师、同学、至狗狗，都不想和他玩耍、不认可他的时候，他的内心开始升起了一些无助感。他会用平底锅打同伴，会开口言语攻击他人，这些偏差行为都是因为他已经开始对自我丧失了信心。这便印证了：“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子”。
安托尼被老师罚站以后，做了决定：把自己藏在平底锅底下。他开始不再和其他人有接触，那个开朗乐观热爱世界的孩子，变得越来越渺小，把自己放在一个很小的世界里。
直到有一天，一个和他一样有着平底锅的人出现，并且带着安托尼，发现他的平底锅的好处，还教会了他如何让平底锅不再成为他的麻烦，而是变成了他独有的法宝。
终于，当安托尼有了解决问题的能力，有了把一切不好的资源转化为有利的资源的能力以后，安托尼又开始重新做回那个热爱世界的自信孩子。
我们如何用好这本绘本呢？
第一、 我们在和孩子共读绘本时，学会从孩子的角度来看到孩子的需求。
第二、 当孩子需要我们支持的时候，不是一味说教，而是要学着绘本里的那个老师一样，用共情的方式，让孩子感受到你的安全，愿意与你对话。
第三、 和孩子一起探索多角度看待问题，学会从困境中出来，提升解决问题的能力。
小故事：我家小子喜欢踢足球，但是他个子比较小，我一直担心他受不了这种有身体碰撞的运动，因为他总是会因为踢足球而受伤。
而我家小子呢，也终于在我的不断负面抱怨下，放弃了踢足球。他这下是不会再受伤了，但是他也总是不开心，也不再看足球，这让我心里很难过。后来，我带着孩子一起读这本绘本，孩子由此呢，受到启发，说他自己个子小，但是跑得快啊，可以充分利用速度去避免更多的身体碰撞。我和教练商量以后，就决定支持他，结果啊，只花一个月的时间，孩子就找回了最初的自信，个子小小的他，脸上总是挂着迷之自信!
小小的绘本，大大的奥秘，等你一起来发现！