中国高考三大奇人 (中国高考史上的3大神话)

关注教育圈的朋友们都知道,在中国高考界有三大传奇“神校”。一曰:北京人大附中;二曰:毛坦厂中学;三曰:衡水中学。这三大“神校”在国内高考界或享誉盛名、或毁誉参半。但不管是褒是贬,大家又都不得不承认,其高考重点率、本科率之高,令人发指。为什么大家对它又爱又恨?今天淘高考为大家解读一下“神校”神在哪里,并以衡水中学为例,跟大家谈谈人们对神校的“爱恨情仇“。

北京人大附中

中国十大高考神校,中国高考三大奇人

这是一所传奇的学校,始建于1950年,是一所享誉中外的著名中学,多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。

据说该校有100多门选修课供大家选修,全国各种竞赛大奖从无旁落,足球音乐艺术大奖屡屡斩获。问题是学校还三点多放学……其中原因一言难尽,总之这个学校很厉害,而且结合上面的材料大家也能看出来,该校的风格是相当尊重学生的个性发展的。

毛坦厂中学

中国十大高考神校,中国高考三大奇人

安徽省的省级重点高级中学,截至2015年11月,学校占地1500余亩,教职工780余人,教学班200多个,在校生近2万人。由于规模庞大,13年高考时出现了数万家长送考生的壮观场面,一时被社会所关注。

该校特点在于学校规模的宏大、校风认真严格、老师管理到位,有“亚洲第一大高中”之美称。成神事迹除了上文说的万人高考,现在更有每年万人上本科的说法。虽有夸张之嫌,然其本科率之高,也足够让人膛目结舌。

衡水中学

中国十大高考神校,中国高考三大奇人

始建于1951年,是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。其名号之响如洪钟大吕,声震于外。每年高中结束,教育界必然要对其或者称颂赞扬、或口诛笔伐一番。其存在很是符合哲学中对立与统一的矛盾体关系,想来是口碑与口水双丰收,堪称国内教育界一奇事。

或许衡水中学的规模并不如毛坦厂中学宏大、从构成方面看似乎也不如北京人大附中的多元化。然而,就是这样一个在重点学校中硬件设施仅算是达标的高中,却开创出一个又一个的高考奇迹——每年100多人的北大、清华录取名额,香港大学、香港理工大学等国内名校每年的名额都有斩获。一本率88.6%、本科率98.97%的高考成绩,让衡水中学在一个教育资源并不算特别得天独厚的城市中,开创了一个属于高考的神话。

以衡水中学为例

揭秘神校现象

素质教育的事儿在国内已经叫嚣了不知多少年,然而,教育制度几易几改,带到最后变化依然是成效不大。

没办法,一是国内人口太多,没法真正的做到因材施教;二来是从古代大家就都明白一个道理,读书识字不是为了实现梦想,而是要出人头地、要光宗耀祖。现实情况以及思想根源的双重限制,让国内的教育越来越流水线化、人才的培养越来越产量化。所谓上有政策、下又对策,中国人最拿手的就是适应各种环境。所以,就有了衡水中学的神话、有了衡水中学的社会现象。

中国十大高考神校,中国高考三大奇人

2014年高考,衡水中学一本上线率86.6%,二本上线率99.3%。

2015年高考,衡水中学一本上线率88.6%;二本上线率98.97%

2016年高考,河北省文理状元被衡水中学包揽。文理科600分以上3145人,一本上线率92.44%。

近90%的一本率、100%的本科率。衡水中学一次又一次的用实力来证明自己的存在价值,尽管外界如何喷洒口水,却又不得不承认,衡水中学在高考这方面的实力。还记得我们上学时候家长和老师常常对我们说的一句话吗:好好学习,将来考大学。那么问题来了,现在有这么个地方,基本上可以九成九的完成你跟你家人的期望。

给我们哪些启示

选择与结果

网上批评衡水中学,通常是两个方面:一是说学校的管理模式过于严苛,学生负担太重;二是机械化的教育模式,让学生们无暇顾及其他,典型的高分低能,成为考试的机器。

学生苦不苦?有位衡水中学的考生曾经这样形容过:对于我们学生来说,每天5:30起床,要在不到10分钟的时间里完成起床、穿衣、洗漱、收拾床铺、打扫卫生,被子叠成豆腐块,铺面不得有丝毫的褶皱;每天要用不到10分钟的时间完成教室——食堂——教室的路程;每天谁第一个到达教室、谁最后离开教室、老师点出的问题都会有十分详细的记录。

诚然,我们承受的压力是难以形容的——每天作业涂卡读成绩;每天老师拿着成绩单画人名;每周周测总成绩排名;每次月考总成绩排名,单科成绩排名,进步退步幅度排名……我们不是坚强,我们是不得不坚强,每次的成绩,总会有不尽如人意,呐喊,彷徨,泪水,委屈,多种情感交织的感觉向来不是好受的。

学生们真的很苦,十几岁的少年、少女们正应该天真烂漫的追逐好奇和梦想。应该沉浸在一种叫做青春的情绪和心态中。可是他们却要面对枯燥的习题、知识点,年复一年、日复一日的背公式、刷试题。他们甚至都没有时间和精力来问一问自己的兴趣是什么、对未来有什么憧憬。或者,在夜深人静、双眼发涩的时候他们会从茫茫题海中抬起头来,遥望星河、幻想一下自己要报考的大学校门有多大?会不会有志同道合的同学和自己一起参加学校的社团?这或许是他们忙碌的一天中,唯一的休闲活动。所谓辛劳、苦痛可有甚于此者?

痛苦源于选择——应试教育的前提给了学生和家长选择的必要性、而衡水中学被神话的实力又给了他们选择的参考性。一方面是素质教育模式的前途渺茫、一方面严苛教育的光芒万丈,你会选择把宝压在哪里?更何况国人一直信奉:吃得苦中苦,方为人上人。最重要的是,衡水中学似乎也从未让选择它的人失望过,当录取通知书发到手里的时候,押注的学生和家长是否也在心中默念过一句“谢天谢地”?大概三年的生活中,只有此时此刻家长和学生对它是心存感激的。而其他时间,恐怕都是咬牙切齿恨之甚深。因为,我们有可以成龙成神、鲤跃龙门的高考,因为我们有能够被神话了的学校。

学校或者不应该被神话,可是当国人对高考的期望已经超出了其本身意义、当高考已经被抬入殿堂为众人所膜拜。作为高考衍生品的学校,要如何控制才能不被沾染上神性的光辉呢?或许,有一天当我们可以平静的面对高考、淡定的选择学校、理智的规划自己梦想的时候,这些所谓的”神校”的光华,才会逐渐散去吧。