东莞阳光网讯（记者 陈灿荣）6月15日下午，东莞市2018年莞脉传承之非物质文化遗产进校园活动来到了东城虎英小学。该校师生一起观看了麒麟舞、木鱼歌、龙形拳的展演并亲身参与了学习体验。各年级同学分别参加了茶山公仔制作体验课、七夕贡案制作体验课、灯笼仔制作体验课、粤剧课堂和“我来画非遗”讲座等教学活动以及非遗墟市的体验活动。
“我是小小传承人”专题页面：http://z.sun0769.com/2018/wsxxjcr/
非遗展演中，东莞清溪舞麒麟作为客家传统民间艺术，一人在前面舞麒麟头，一个在后面钻进麒麟被里在里面舞动麒麟被，前后相互配合，在锣鼓、釵、鐺和锁呐的伴奏下，清溪黄家班麒麟队表现出麒麟各种各样的动作，台上与台下的互动热闹非凡。传承人李仲球用三弦伴奏展演木鱼歌，直接唱东莞人，唱东莞事，唱词题材根植社会、市井，体现莞邑民间文化，给该校师生一个全新的听觉盛宴。展演传承人简应球带来的龙形拳，由龙、虎、豹、蛇、鹤衍化成五形合一马步，拳脚刚柔并济，一气呵成，师生们在惊叹中掌声不断。
木鱼歌传承人李仲球带来木鱼歌展演
非遗课堂、非遗墟市等都受到了孩子们的热捧。麒麟舞、木鱼歌、龙拳形、粤剧、茶山公仔、七夕贡案、灯笼仔制作等体验课堂中，在非遗传承人的现场指导下，不少同学参与其中，都争做“小小传承人”；非遗墟市也是人气爆棚，庾家粽、高埗矮仔肠、冼沙鱼丸、厚街什锦菜等摊位前都围满了前来品尝的孩子们。
虎英小学校长副张毳在活动中致词
虎英小学副校长张毳表示，这次非遗进校园活动，结合东城街道四创教育中“创业”品质的培养，挖掘东莞本土优秀传统文化和教育资源，以“我是小小传承人”为主题带动，探索开发校馆（企）合作的研学课程，进一步完善虎英主题融合式课程，打造特具创业品质的“莞邑文化”主题融合式校本系列课程，引导学生走进本土文化馆、博物馆，跟莞邑文化进行深度接触，从小树立“传承·创业”意识。
虎英小学设有竹笛课程
作为一个年轻的学校，虎英小学同样非常重视传统文化教育。该校副校长张毳表示，虎英小学从2016年9月开学以来，以“节文化”带动学校“音乐+”“体育+”“阅读+”等传统文化课程建设，培养学生自主、向善、爱美的发展力。晨韵育心，午练育性，暮醒育德，晨韵暮省微课程，品诗读文悟行，倾听生命拔节，春夏秋冬，善学拓识明德，酝酿和美校园，《三字经》善学，《千字文》拓识，《弟子规》明德，虎英学子每日慢慢浸润。课堂内外，竹笛悠扬，蕙质兰心，竹笛作为民族器乐中最富于艺术表现力的乐器之一，它音色明亮清丽，悠扬动听，三、四年级开设竹笛课程。阳光运动，韵律如歌，快乐成长，该校大课间创有活力的足球操、炫酷的篮球操、古典的韵律操，学生们在茵茵足球场上快乐运动，放飞着童年的活力。
虎英小学每学期都有经典诵读比赛
此次东莞市“非遗进校园活动”必将对学校文化建设，特别是传承莞邑传统文化起到积极的促进作用。学校作为非遗文化传承的沃土，营造了“校馆”携手并肩营造人人知晓“非物质文化遗产”，人人热爱“非物质文化遗产”，人人传承“非物质文化遗产”的文化氛围。
虎英小学韵律操
虎英小学足球赛
东城文化服务中心副主任钱锡平宣布活动开始
清溪黄家班麒麟队带来麒麟舞表演
灯笼仔体验课堂
木鱼歌讲座课堂
清溪黄家班麒麟队带来麒麟舞表演
清溪黄家班麒麟队带来麒麟舞表演
木鱼歌传承人李仲球带来木鱼歌展演
龙形拳传承人简应球带来龙形拳展演
龙形拳传承人简应球带来龙形拳展演
麒麟舞现场教学
麒麟舞现场教学
学生们认真听讲
麒麟舞现场教学，学生们积极互动
麒麟舞现场教学
麒麟舞现场教学
麒麟舞现场教学
麒麟舞现场教学
麒麟舞现场教学
麒麟舞现场教学
麒麟舞现场教学
“我要画非遗”课程
“我要画非遗”课程
粤剧赏析课程
粤剧赏析课程
非遗墟市体验活动
非遗墟市体验活动
非遗墟市体验活动，学生们乐享非遗美食