一名乡村小学校长的昨天
作为一名校长，乡村小学的校长，记录昨天，不是为了别的，就是记录，真实的反映自己的工作状态。
7:10，匆匆忙忙从家里跑了一公里，来到公交车站，乘坐公交车到学校。在车上，完成了学习强国的学习，浏览了一下昨天学校中层的巡课和日志情况。
7:38下车后，奔跑了将近1公里，7:45到达学校门口，扫了大圣码进校园，来到教学楼，把各班早读情况转了一圈，然后走进自己的班级六2班进行早读。
7:50到8:10，组织学生把课本上的古诗读5遍后默写，趁学生读书、默写的机会，把家庭作业批改了。
8:10学生下课，我批改学生的默写古诗。
8:20—9:00上课，学习六下课文《表里的生物》，带着学生给课文分段，总结段意，学习生字词语。
有人会问，六年级了，怎么还在学习生字？地处乡村，大部分家长忙于生计，无暇顾及孩子，即使没事在家，也不会管孩子的学习，因为他们没尝过学习好的甜头。知道学习重要的家长，都已经把孩子迁出乡村了。
9:10，第二节课上课，回到办公室，准备第三节行政会的材料:1.制作了PPT，主题是“喜迎二十大，奋进新征程”，从十九届一中全会讲起，在制作PPT中，再次学习“两个确立”“两个维护”的内容，2.学习制作江苏省“五严”规定的内容；3.对行政人员的几条忠告:疫情防控和安全工作是政治性任务，不要讨价还价，只有严格落实任务的资格；
行政团队是一个集体，每个人都代表学校，不要一开口就是“那是你们学校的事情”；
要学会补位。以工会主席转发的上级的一份文件谈起，发到群内后，分管教学和德育的副校长第一时间完成。这就是补位。当不是你份内的事情或者无法完成时候，要及时和分管的副校长和校办汇报，重新指定其他完成。学校实行“首接负责制”，要对接到的任务跟踪到底。
就这样整理花了一小时。
10:15召开行政会。各部门汇报工作后我再讲话。
11:15会议结束，回到办公室，翻看期中考试试卷，有的老师做的太过分，试卷都没有讲评。
11:45，吃饭，饭后，因为阴天，提水把小菜园浇了一下。
12:25回到办公室，看了半小时的人《从赛场走向考场》，了解最新的初中作文的语言和结构。
13:00，自愿提前到学校学习的学生进教室，我也进教室，开始了40分钟的无偿上课。学生完成一篇阅读短文后，挨个批改后进行讲评。
13:40-14:40，其他学生进教室，带着学生完成《练习与测试》中的第二单元测试的短文及其他作业。
14:40，回到办公室，准备第二节课后阳光体育活动时间的全体教师会。因为阳光体育活动时间是2名体育老师带着学生进行足球操的训练。
因为全体教师会手是两周举行一次，所以用一节课时间对学校一周的工作情况进行总结，表扬和需要改进的地方都有。
15:30-16:10召开全体教师会，先是*党**史学习，和全体老师讲了几个问题:行政会、全体教师会及部门会议是布置工作的地方，不是商量工作的地方。
你做不到的，不愿意去做的工作，有人能去做，而且做的更好。
工作中要能换位思考。如果觉得行政人员工作轻松，那就和他们轮岗。
16:10会议结束，匆忙跑回教室，上夕会后进行了三分钟的默写。
16:30-17:30，是我的延时课，一小时的课堂，上起来还是比较舒服的。
17:30组织学生放学后，（实行弹性上下班，没有延时课的老师可以提前回去）回到教师进行消毒。
17:40，消毒后，回到自己办公室，真的很累，喝水都觉得手抖。18:10，离校。
