【羊小•德育】五项管理保驾护航，家校携手培育新苗——羊泉镇中心小学落实“五项管理”致家长的一封信
羊小•德育
各位家长朋友们：
你们好 ！
为全面贯彻落实*党**的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据教育部关于加强对中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，结合我校实际，现将羊泉镇中心小学为落实“五项管理”工作给家长的一封信推送给您。请您认真阅读以下相关内容，切实配合学校承担起监管和教育的职责，与学校一起为孩子的健康成长助力加油！
01 防做手机控
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强我校学生手机管理工作安排如下：
学校管理：
1. 制定《羊泉镇中心小学学生手机等电子产品管理使用制度》。
2. 下发《学生手机等电子产品进校园致家长一封信》。
3. 利用*旗国**下讲话、班会、心理疏导、校规校纪对学生进行教育引导。
4. 确需手机者，得学校审核后，学生需早晨、中午到校，把手机（电话手表）上*班交**主任处，放学之后，下发给学生。
5. 上课期间，如家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通；学生有急事需要联系家长，可以通过办公室电话或者任课老师电话进行沟通。
6. 教师不用手机布置作业，或要求孩子利用手机完成作业。
家长职责：
1. 教育、引导、监督学生规范、合理使用手机（电话手表）。
2. 培养课外兴趣，如球类运动、乐器、书法等；节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
3. 成为孩子的榜样。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，要给孩子树立一个良好的榜样。引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和不当行为。
02 保睡眠 精气足
睡眠是人体机体复原整合和巩固记忆的重要载体。充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，小学生睡眠充足才能保证身体的健康，保持充沛的精力去学习和生活。学校相关要求如下：
学校管理：
1. 学校科学的制定了作息休息表，并安排宿管老师对学生午休、晚睡进行管理和督促，保证学生按时入睡和起床。
2. 对住校生要求严格，每天坚持洗脚，定期进行环境大扫除，营造温馨舒适的就寝环境。
3. 教师每天关注学生的精神状态，及时与家长沟通。
4. 学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测。
家长职责：
1. 帮助学生制订科学合理的作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝，保证每天睡眠充足。
2. 指导孩子学会统筹安排时间，督促孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。
3. 鼓励孩子午休。天气炎热，一早上的学习比较困乏。回家的学生家长要鼓励孩子进行午休，保证充足午休时间，这样可以保证孩子有充足的精力去迎接下午的学习。
4. 要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时安静就寝。
5. 父母以身作则。父母的言行和习惯都会影响孩子，想让孩子按时睡觉，父母也要养成按时作息的良好习惯。
03 争创书香校园
长期以来，我校一直非常重视书香校园的建设，提倡学生多读书、读好书，好读书，我校每学期都会举办各项读书活动，鼓励孩子加强阅读习惯的培养。学校要求相关如下：
学校管理：
1. 学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2. 学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3. 学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
4. 家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
5. 每天坚持晨读暮诵，提高学生口语交际，集中注意力，形成阅读好习惯。
家长职责：
1. 建议家长周末多带孩子去书店、图书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。
2. 设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3. 鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。
4. 给孩子准备读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，帮助孩子提高阅读和写作能力。
04 作业“减负提效”
我校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的文件要求：
学校管理：
1. 控制书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。
2. 科学设计作业，各年级老师、学科老师、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。
3. 教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。
4. 教师不用班级QQ群、微信群、钉钉群布置家庭作业。
家长职责：
1. 培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。
2. 鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，家长可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。
3. 建议家长不要带孩子到课外辅导机构参加各类补课班，不加重孩子的学习负担。不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，额外增加孩子的身体和心理负担。
4. 孩子因故未能在就寝之前完成作业，家长可在作业本上说明情况，或者告知老师，可以终止作业，按时就寝。
05 野蛮其体魄
体育锻炼可以强身健体，磨练意志，是孩子成长中必不可少的一项重要活动，我校十分重视学生体育健康，注重发展学生“文明其精神，野蛮其体魄”。
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学校管理：
1. 学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程。
2. 学校对住校生每天进行晨练活动，根据自身的爱好，分成花样跳绳、足球、跆拳道三支队伍进行特长训练。
3. 学校每学年开展各项运动会，通过比赛提高学生运动兴趣，掌握运动技能，增强学生体质。
4. 学校保障学生每天半小时的课间操和两次眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。
5. 健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。
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家长职责：
1. 督促孩子积极参加体育锻炼，增强体质，拥有健康体魄。指导孩子注意运动安全，每次运动前一定做好热身，以免造成运动损伤。
2. 关注孩子的身体状况，发现疾病及时诊治。有既往病史或不能参加体育运动的，要及时告知老师，以免影响孩子的身体健康。
3. 关注孩子的视力保护，引导孩子养成科学用眼习惯。建议孩子使用电子产品30分钟后，休息远眺10分钟。随时纠正孩子不良的读写姿势。
家校公约
家校共育很重要，
我们一起约几点。
早六点，住校晨练身体棒；
早七点，起床用餐营养全；
早八点，不带手机进校园；
早九点，阳光运动大课间；
午休点，安静休息精神添；
放学点，书包轻轻把家还；
晚七点，勤做家务勤锻炼；
晚八点，亲子阅读捧书卷；
晚九点，洗漱完毕快入眠；
每天进步一点点，
努力成长看得见。
尊敬的各位家长，孩子是家庭的希望，更承载着祖国和民族的美好未来，培养德智体美劳五育并举的优秀学子是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，您的认同、配合是对我们工作的最大支持，请您一如既往地关心、支持学校的工作。谢谢！