从机器人产业发展到机器人教育的大趋势
近年来，科技技术发展迅速，旗下王牌之一的机器人技术正逐步从工业生产领域向更为广泛的日常生活领域推进。先进的智能机器人技术在教育、环境、社会服务、医疗等领域大放异彩。仅中国而言，人们就已预测到2017年的中国机器人服务市场规模将突破200亿元。而美的集团更是花费巨资买下库卡公司成为全球焦点。在机器人事业发展如此迅速的时期，人类对科技类人才的需求更是不断加大。因此，机器人教育的发展势必将会成为国民讨论的焦点。
国外先进教育思想的优点与机器人教育的结合
为了能更好地帮助科技事业的发展，机器人教育成为了国外先进教育思想- STEAM教育的“重要合作伙伴”。STEAM教育是一种注重学习学识与现实生活中的联合应用，它强调以动手实践为应用手段，在学习探索知识的过程中培养学生综合素质。在2015年，美国政府专门拨款2.4亿用来推广STEAM教育的发展。这种以“解决问题、逻辑思考、批判性思考和创造力”为核心的科技理工素养，将成为科技时代的必备能力。
机器人教育的特点与成果
为了展现学生对于机器人科技的理解与应用，各国更是不遗余力的推广各类以机器人为目的的课题研究、教育推广、赛事等活动，借此来促进各国科技事业发展。从国内的机器人足球赛、机器人灭火竞赛到国际上的机器人奥林匹克竞赛、FLL机器人世锦赛、VEX机器人世锦赛等项目上都可以看出全球赛事对于青少年的培养之决心。而我国青少年频频在国际大赛上获得荣誉和奖项则证明了中国对于机器人教育事业的重视度。
机器人教育在国内外中小学的推行情况
现在，教育的主要责任已经不仅仅是体制内的扫盲，更需要注重素质教育。在美国，有许多名校诸如斯坦福大学、麻省理工学院、卡内基梅隆大学等学院在录取时更加注重学生丰富的学习经历、探索精神和实战项目经验。因此，许多国外中小学学校从小鼓励学生探索领域性知识进行课题研究。而在我国，机器人教育在一些优秀中小学以及高校内正在应用。此外以STEAM教育为理念的青少年培训机构也正源源不断地走进社会。通过机器人教育鼓励学生去犯错，让学生在犯错并改进的过程中得到逆商培养将会成为今后教育的重心。
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