记者 朱胜利 通讯员 牛梦扬
根据《新密市文明办 新密市教育局 共青团新密市委 新密市妇联 新密市关工委关于印发<关于开展“童心向*党**”教育实践活动的工作方案>的通知》（新密市文明办〔2022〕8号）要求，2022年4月新密市实验小学教育集团在全校范围开展“童心向*党** 喜迎二十大”小学生童谣作品征集活动。
全校师生积极参与童谣征集，在教师的辅导下，学生将心中所想赋予笔端。这些优秀的童谣作品 充满时代气息，贴近实际，贴近学生生活，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。
圆梦童谣
一一班 王艺涵
辅导教师:贾晓恒
敬爱*党**，国富强，
五星红旗迎风扬。
讲文明，促和谐，
响亮*歌国**大家唱。
要自由，众平等，
诚信友善挺胸膛。
我们从小爱祖国，
铸就中国梦辉煌!
文明小天使
一一班 吕奕伯
辅导教师：贾晓恒
早睡早起进教室，
认认真真学知识。
团结同学敬老师，
抗击疫情要重视。
热爱劳动做好事，
做个文明小天使。
清明踏青
二三班 胡宸硕
辅导教师：刘晓会
清明时节好风景，
我们一起去踏青。
柳叶绿，桃花红，
*光春**明媚万物生。
荡秋千，放风筝，
留连戏蝶乐融融。
月饼
三一班 王之初
辅导教师：周耀霞
中秋节里吃月饼，
豆沙馅，红红的；
枣泥馅，桃红的；
芝麻馅，黑黑的；
莲蓉馅，淡黄的；
五仁馅，五彩的。
闻一闻，香香的，
咬一口，甜甜的，
家家团圆吃月饼，
欢声笑语永不停！
小彩笔
三一班 周家豪
辅导教师：周耀霞
小彩笔，真神奇，
它让祖国更美丽。
画道彩虹空中架，
画条帆船驶得急。
画群小鸟高高飞，
画片绿树青草地。
画出妈妈开口笑，
画出爸爸心欢喜。
我在画中快乐多，
小小彩笔我爱你。
防疫童谣
三二班 李琪鑫
辅导教师：朱明霞
疫情间，病毒传，小小口罩护安全；
勤洗手，常通风，七步洗手不可少；
不扎堆，不聚集，一米安全需谨记；
打喷嚏，捂口鼻，切莫随意乱吐痰；
勤锻炼，强体魄，病毒再强也不怕；
家校间，点对点，不给防疫添麻烦；
不信谣，不传谣，相信科学相信*党**；
同学们，听我说，战胜疫情靠大家；
疫情消，笑开颜，秩序正常人健康！
警鸣
三四班 张文淼
辅导教师：牛梦扬
抛头颅，洒热血，
幸福生活鲜血换。
戴口罩，打疫苗，
安全防疫要记牢，
行程码，健康码，
红码一定要隔离，
勿乱跑，莫聚集，
安安全全待家里，
好生活，来不易，
我们一定要珍惜。
家风家训
四四班 刘怡麟
辅导教师：陈新彩
我是一个小小娃，
温馨美好入心扉。
夏天阳光灿灿照，
照见我家好情操，
早晚锻炼身体好，
工作认真有回报，
我是一个小小娃，
天天向上学习好。
秋日果实累累挂，
我家也有收获啊，
邻里和睦欢欢笑，
礼让孝道都不少，
我是一个小小娃，
活泼高雅人人夸，
冬天雪花飘飘下，
家风振兴中国梦，
家风好则国风正，
文明诚信是根本。
我是一个小小娃，
代代相传书香家。
太阳
五一班 刘益铭
辅导教师：岳晶娣
太阳公公真淘气，
生在东，降在西。
照得小鸟叫唧唧，
照得花儿笑眯眯，
照得人间温暖极。
忽然一阵春风来，
吹得绿叶在欢喜。
孙悟空
五一班 杨沛林
辅导教师：岳晶娣
头戴金箍，本领大。
顽皮好生，向自由。
手持大棒，穿金甲。
七十二变，跟头远。
打败妖怪，有方法。
火眼金睛，看乾坤。
大闹天宫，当大圣。
西行取经，护师徒。
疫情三字拍手歌
六0班 苗晓琳
辅导教师：王亚萍
疫情来，不害怕，我们一起打赢它。
戴口罩，勤洗手，不要聚集多通风。
封了路，封了城，不封我们的感情。
红管管，做酸酸，打赢疫情持久战。
进了店，扫码码，为了自己也为他。
非必要，不出门，疫情坚决留在家。
安生生，呆家家，疫情不要乱跑啦。
疫情走，高高兴，大家一起笑哈哈。
拍手歌
六0班 楚硕
辅导教师：王亚萍
你拍一，我拍一，
南昌起义在八一；
你拍二，我拍二，
西安事变双十二；
你拍三，我拍三，
南京*杀屠**十二月十三；
你拍四，我拍四，
青年运动五月四；
你拍五，我拍五，
淞沪停战五月五；
你拍六，我拍六，
皖南事变一月六；
你拍七，我拍七，
卢沟桥事变七月七；
你拍八，我拍八，
日本侵华九一八；
你拍九，我拍九，
南京受降九月九；
你拍十，我拍十，
你我不能忘国耻。
今昔彼
六九班 张孙仪
辅导教师：张丽萍
悠悠华夏，渊源流长。
落日余晖，如画河山。
回想当初，战火纷飞。
国共不和，外忧内患。
百姓叫苦，政府溃败。
红军长征，星火燎原。
一九三七，日本侵华。
南京*杀屠**，举国义愤。
冰释前嫌，一致对外。
日本投降，八年抗战。
国共再战，逐鹿中原。
百姓支援，胜负已分。
民心所向，勇往直前。
众志成城，谋求发展。
嫦娥奔月，美丽传说。
千年圆梦，科技创新。
富国强兵，江山无恙。
还看今朝，中华少年。
童谣是学生们认识世界的重要窗口。新密市实验小学教育集团优秀学生们的新风貌、新姿态、向上向善、孝老爱亲、爱国爱*党**、爱社会主义的情感将会通过童谣的传唱留在学生心中，并引导学生在生活中积极实践，成为更加优秀的新时代好少年！