我小时候在学校可玩的事情还是比较少的，那时候的孩子不像现在的孩子那样拥有着无数的玩具，和电子产品。一个足球就可以消磨我们一天的时光。
那时候我们是无法通过电视来获得足球比赛的资讯，偶尔的消息也是通过大人口中：“中国队又输了，真丢人”，这样负面的评论。
输了就和我们考试没考好一样吧，没考好是要挨揍的，不知道中国队会面临什么。[what]
第一次接触到足球还是在体育课上，我们的体育老师是个*员复**军人，教了几节课间操之后也没什么可教的了。以后的体育课，他都会把一个破旧的足球扔给我们，他落得个逍遥自在，把疑问留给我们。
足球我们是知道用脚踢的，可比赛规则呢？
这时候一个戴眼镜的小孩站了出来，我们知道他爸是个球迷，他的话肯定代表权威。
他让我们站成一排挨个报数，基数的一队 ，偶数的是一队。
最终我和这个“眼镜”成为队友，他也成为我们的队长。
接下来要分配职责了，我们分配的原则很简单，学习不好的去守门，其他的随便跑。就叫他“0-10”阵容吧。
因为那个时候我们踢足球的目的很单纯，不是为了比分，也不是为了胜利，只是想追上足球踢他一脚。
所有的准备到此结束，基偶队的比赛开始了。
只见操场尘土飞扬，一群小孩开始追着足球狠命的踢。
可是操场太大了，跑了一会便会气喘吁吁，中场休息的规则就这样出现了。
只要你跑得快，穿的鞋不容易踢飞，进球还是有可能的。
但是不能预见耍赖的守门员，他们经常仰仗着自己的特权跑到中场抱着球往对方球门跑，
像董存瑞那样义无反顾地跑。
还有临阵叛变的叛徒，这些在球场经常碰不到球的小孩，当球来到脚下，便不顾立场，不顾方向的带球狂奔，假球也就出现了。
哪有压迫，那就有反抗，时间久了，学习不好的守门员表示抗议了：“不能总叫我俩看你们踢吧”。公平期间，我们又制定了个规则那就是：只要进一个球，就换一个人守门。
于是这两个守门员便第一次站到了球场中间，可能是职业习惯吧，偶尔他俩还是会用手抱球。
我们就这样度过了一段没有越位，没有角球，只有出界和进球规则的比赛。
直到春季运动会快要开始了，我们1班要和2班进行足球比赛了，基偶队也重新整合，由“眼镜”他爸挑选出14个小孩，他爸说要有替补球员的。
从那天我才知道足球还有这么多规则，这么多位置，按照学习成绩选择守门的办法也是不科学的。
我央求着妈妈给我买了双球鞋，并保证肯定能进球。
比赛开始的时候看见校长坐在观众席的正中央，还有那么多曾经严厉的老师在他身后，不由得紧张起来。也忘了“眼镜”他爸的嘱托，哨声一响眼前金星乱晃。
比赛还是很激烈的，对方应该没有进行专业指点，还是传统的0-10阵容，不像我们的4-4-2阵容。我也试着按照“眼镜”他爸说的那样变线，晃动，传球，直到一脚射门把球门后面的玻璃踢碎。
尴尬的是我们学校只有一个足球，一群人围着这个泄气的皮球发呆。
还是校长主意多它叫我们拿篮球代替。
也许是第一次踢篮球，也许是篮球气打得太足，踢得脚趾头疼。
最后我们还是以1比0的比分赢得了比赛，球是靠“眼镜”在牺牲眼镜的代价下用头顶进的.
直到如今，我和他还在这个进球究竟是因为“头顶到的球，还是球砸到的头”。这个略带哲理的问题争论不休。
小学这足球生涯的记忆随着我的转学突然停止。《初中篇》还在酝酿之中，感谢阅读再见。