80后回忆小学数学书 (80后小学数学课本第10册)

最近有很多网友后台回复我,让我把这个80后的小学数学课本知识继续更新分享出来给孩子们学习,老师们授课和家长辅导参考,在这里再次谢谢大家对我这些帖子的关注,后面我会继续慢慢给大家免费分享出来的,希望对孩子们学习小学数学知识,老师们授课和家长辅导有所帮助

(为了‬大家能‬快速‬‬方便‬找到‬所需要‬的文章‬,我已经‬把‬这些‬文章‬按顺序‬统一‬归纳‬到了‬我‬的‬合集‬里面‬,方便‬大家‬参考学习‬辅导‬使用‬)

80后回忆小学数学书,80后小学数学的回忆

身为80后那时‬的小学数学课本比现在的孩子幸福多了,不仅课本只有‬32开‬小重量轻易于小学生书包携带和书写✍,而且内容编排也合理规范,各种‬例题‬都有,‬自学也可以,题‬也在课本后,一本书‬就能‬搞定‬根本没有什么同步练习题这些,不得不说处处为学生考虑,哪像现在的教材16开‬不仅书又大又重,而且内容编排混乱知识点杂乱无章,除了教材还有同步等‬多本‬书‬,所以‬学生书包很‬重‬作业也‬很‬多

之前我给大家分享了80后小学数学课本五‬年级下‬第十‬册第一单元第二课‬简易方程‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬,介绍了当年课本是怎样让我们掌握学的

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下面我们继续分享五‬年级下第十‬册第一‬单元第三课 列方程解应用题第一节‬

教材先列举了一道关于图书馆书数量两个数‬的加法的应用题例题

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例题1

先找未知数,再用文字列了一个等量关系,让学生想一想未知数和已知数之间的关系,然后通过这个数量之间的关系教学生怎么列出的方程,把标准格式都写了出来,先写解,再设未知数,再列方程,再解方程,再答。解题步骤和思路非常清晰明了,给学生解应用题做了一个很好的例题模版让‬初学者‬的学生‬一看‬就能明白‬

例题‬2

教材加大难度‬列举了一道生活中‬关于水果糖‬重量‬的三个数‬含‬加法减法‬的应用题例题

依然是用想一想让学生先找未知数,然后再找数量关系,再列方程,再解方程,最后答。同样把解题步骤和方法一步步‬用标准的格式写了出来,思路很清晰一看就懂,对学生自学模仿‬很有帮助

例题‬3

教材继续‬加大难度‬列举了一道生活中‬关于行程‬的两个数‬含‬乘‬法‬的应用题例题

还是用同样的解题步骤和方法来引导指导学生如何用方程的方式方法来解应用题,从而‬让学生学习‬养成正确‬的解答习惯和‬书写‬习惯‬

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例题‬4

教材进一步‬‬加大难度‬列举了一道几何‬题‬,‬关于三角形‬面积‬的‬三个数‬含‬乘‬法除法‬‬的例题,把‬几何‬和‬方程‬结合了‬起来‬,对以后‬学生‬拓展‬思维‬很有‬帮助‬

教材还是用同样的方式方法进行了详细讲解

最后特意给学生用文字总结出了方程解应用题的顺序步骤,一共四点。不得不说很有心,害怕学生没有掌握到方法,没学会

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紧跟着就是精心挑选的14道各种练题,让学生巩固这些‬知识点解答使用,各种题型各种难度都有,题量也‬很足,最后还特意加入了一道比较难的几何思考题

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再来看看现在的教材是如何讲解的?

新教材列方程‬解‬应用题‬在五年级上册第‬五‬单元‬简易‬方程‬‬里面‬进行‬了讲解

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新教材把这一课内容的题目改成了实际问题与方程,删除了老教材列方程解应用题的表述

然后列举了两个例题作为让学生学的模 版‬,‬排版上‬‬把‬例题几‬的‬‬编号也‬‬删除了‬,‬写的‬阿拉伯‬数字‬6和‬7,并没有‬说明‬是‬指‬的例题‬还是指的讲课‬‬内容‬‬,初学者‬的‬学生‬可能会‬‬‬分辨‬不清‬,我们来看看新教材是怎么讲的

新教材第一个例题列举了一个学校运动会跳远的两个数相加如何列方程解答的例子给学生讲解,然后沿用了老教材的解答方式,也是先找未知数,找等量关系,列方程,解方程,检验,作答。

不同之处‬在于‬解方程‬新教材‬使用‬的是‬等式‬的性质‬来‬解答的‬,而‬老教材‬利用的‬是‬加减乘除‬的‬运算性质‬进行解答‬的‬,新教材比老教材‬‬解答‬步骤‬要复杂‬一些,但是‬个人‬认为‬最后‬还是应该‬告知‬学生‬把‬不必要‬的步骤‬简化‬掉‬

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后面第二个例题难度上升又列举了一个足球黑白相间皮数量的带乘法和减法的应用题,用的上面一个例题同样的解答方法和步骤来列方程解题

最后和老教材一样总结出了列方程解应用题的顺序步骤,但是新教材变成了三点,把老教材里面‬单独列出的第三点解方程把它和检查写答归结成了一点。

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到此为止第十‬册第一‬单元第三‬‬课列方程‬‬解应用题第一节‬就全部分享完了

下个帖继续给大家分享介绍80后小学数学课本第十‬册第一‬单元第三‬课‬ 列方程‬解‬应用题第二节‬ ‬‬‬‬,看看80后的课本是怎么由浅入深讲解的