原标题：您知道吗：集聚优质资源 办人民满意教育——《关于进一步集聚优质资源加快全市教育事业发展的若干意见》解读
西楚网讯 教育是国计，更是民生。作为年轻的地级市，宿迁市的教育事业在激情奋进中取得踏石留印的成就。然而，优质资源总量不足、缺乏有影响力的教育品牌，却成为宿迁市教育事业的一块短板。为改变这一现状，宿迁市从办学模式、教育理念等全面持续发力，来满足市民对优质教育的需求。
位于苏宿工业园区的宿迁市苏州外国语学校，去年九月开学，经过一年多的发展，已经拥有53个教学班，2100名在校生。当记者来到这所由苏州教育专家负责管理的现代化学校时，老师正在给学生填写护照。
宿迁市苏州外国语学校学生 魏如珺说道。“这个护照可以告诉我们，这一周在学校表现怎么样，你看如果我没有加分的话，就是表现的不太好，那么，下周可以继续努力，表现好的话就可以保持。”
没错，魏如珺手中的这个小本子就是她的护照，全称博雅少年成长护照，涵盖了学生每一周道德品质、公民素养、学习能力等全方位素养评价。
“它是一个非常好的家校联系的媒介，有助于家长知道我的孩子，这周在学校表现的怎么样，还有哪些不足的，给孩子在以后学习生活中提供一些细微的帮助。”宿迁市苏州外国语学校老师 祖亮说道。
作为苏州宿迁两地合作办学的重要成果，宿迁市苏州外国语学校以现代、国际为特色，将学生综合素质提升作为发展方向。
引进优质资源，推动合作办学，宿迁教育始终坚持向学有优教的道路有力迈进。早在2007年，宿豫区和张家港市联手打造了宿豫张家港实验小学。随后我市又陆续引进了南通、苏州、南京、北京等地优质教育资源，相继建成了南京师范大学附属中学宿迁分校、沭阳如东中学、市钟吾国际学校、苏州外国语学校、泗洪姜堰实验学校、北大附属宿迁实验学校、如皋泗阳相文实小等一批高水平优质学校，为宿迁教育新蓝图奠基助力。
在重视基础教育优质资源引进的同时，我市同时也积极引进市外优质职教资源来宿办学，通过对内靠大靠强，对外招大引强，提升办学综合实力。初志广是宿迁职业技术学院16级计算机专业的学生，当记者见到他时，他正在专业老师的带领下，学习计算机基础知识。
“我本身对互联网这一块比较感兴趣，所以在这里我就选择了网络工程这个专业方向，就希望最后能得到一份满意的工作，完成自己的梦想。”宿迁职业技术学院学生 初志广说道。
与普通高职院校学生不同的是，明年初志广就要到北京进行实训学习，这让初志广毕业后的就业竞争力增加了不少。而这一切的改变，源自于2015年北京八维集团的成功入驻。宿迁职业技术学院自2000年办学以来，一直没能实现预期目标，办学举步维艰，发展困难重重，在校生不足1500人。为改变现状，走出困境，我市引入八维集团资本、教学和管理，让学校实现了质的改变。
“第一个是企业运作的模式，第二个是项目实训的真实环境，这两件事就涵盖了我们现在和其它高职院校之间内在运作最大的区别。”宿迁职业技术学院院长 杨晓龙说道。
现在，宿迁职业技术学院在校生已经达到6000人，焕发出了新的活力。
在引进外来教育力量，改变教学理念的同时，我市还积极抓好教师队伍素质提升，大力实施名师引进培养工程和教师激励工程，强化师资队伍建设。钟吾国际学校260名教职工中，中高级以上教师达到157名，此外，学校还聘请南通的全国特级教师担任学校专家团队。
不仅如此，按照“引进一批、培养一批、交流一批”的办法，我市出台人才引领发展“五大行动计划”，加速名师引进和集聚。
在这一系列行之有效的举措推动下，我市教育战线捷报频传：2017年高考全市考生获清华、北大自主招生加分人数31人，实际录取24人，取得新的突破，本一达线率15.99%，比去年提高6.57个百分点；全市省优质园、三星级以上高中占比分别达到67.37%、77%；国家级改革发展示范职业学校和省级四星级高水平示范职业学校总数达到12所。
“下一步我们还将全力以赴，推动区域合作学校合作向深层次迈进，同时大力度引进名校长名师优秀的管理团队，让宿迁的教育，向更高更好的目标迈进，以人民为中心，办好人民满意的教育。”市教育局局长 汤成军说道。
记者：办好人民满意教育，既是目标更是责任，引进优质教育资源，打造优质教育集聚高地，可以说我市教育重任在肩。《意见》的出台，为我市下一阶段教育事业发展指明了方向、提供了保障，我们相信，在全市上下的共同努力下，从“学有所教”到“学有优教”，宿迁教育一定大有可为。