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北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任评选表彰活动始于1988年，是全国持续时间最长、影响力最大的专门针对中小学班主任的制度性表彰活动，是对班主任工作的高度肯定和嘉奖。日前，北京市第十八中学的黄丽娜老师获得“紫禁杯优秀班主任”的称号，让我们一起领略下黄丽娜老师的个人风采吧!
✎教师名片
黄丽娜老师自从走上班主任岗位，至今已有十二个年头。期间，她连续两次被评为“丰台区学科骨干教师”和“丰台区骨干班主任”，所带班级也被授予“校级优秀班集体”、“丰台区品优班”、“北京市优秀班集体”等荣誉称号。
尊重学生个性化发展
指导学生初期职业规
每次接新班，黄丽娜老师都能够马上进入角色，快速地捕捉到每位同学的兴趣爱好和特长，这是为了更好地引导学生，为同学们以后的个性化发展创造广阔的平台。学生中有成绩优异的，但也不乏后进生，黄丽娜老师从学业指导、心理指导、生涯指导入手，鼓励学生树立正确的人生目标，引导学生进入早期的青少年职业发展规划，并为实现自己的梦想付出最大的努力。
“这个孩子学习和做事习惯特别好，虽然说他成绩没有像其他孩子那么拔尖，但做什么事情都很自觉、认真。我们班里很多活动组织工作，都是由他带领完成的。”黄丽娜介绍，已经和北京国安俱乐部签约的L同学是她曾经带过的学生。他在足球方面的天赋过人，很早就明确了自己职业目标。黄老师与家长进行了沟通，在未来的职业发展方面进行引领。在校期间，L同学受到各种历练，综合素养得到了提高，相信这些素养会让他在足球运动员的职业生涯里终身受益。
精心指导做表率
提倡学生自主管理
在班级管理与建设上，黄丽娜老师提倡的是学生自主管理，强化学生行为习惯，重视营造班级文化。
走进黄丽娜老师的班级，可以亲身感受到班级文化设计的精美与巧妙，彬彬有礼的学生，干净整洁的教室，一盆盆盛开的鲜花为班级增添了无限生机，这些景象得益于学生的自主管理。黄丽娜老师的班级是“人人有事做，事事有人做”，譬如有专门负责细心呵护“班花”的学生，即使寒暑假也从不停歇。有专门负责板报更新的学生，每一期板报都主题鲜明、设计精美，宣传栏内展示着学生评选出的优秀学员、班干部、学习小组等，满满的正能量，充分发挥榜样的引领作用。
设计班级活动
培养集体凝聚力
黄丽娜老师善于借助校内外的活动，捕捉教育的契机。记得到十八中后参加的第一届秋季运动会，这是全体同学参与的第一次大型校内活动，新班级将在全校第一次亮相，更是形成班级凝聚力的最佳时机。她与班干部商议每一名学生都佩戴一顶橙色的帽子，这样的设计使班级方队在众方队中显得十分醒目，既可以遮阳，同时为春游秋游等活动，增添班级最醒目的标志。由于班级的位置离跑道比较远，她建议学生们每人带两个装有豆子的水瓶，比赛的时候一起敲，声音独特气势非凡。参赛的运动员无论在赛场的哪个地方，都可以听到同伴们独特的加油声，也避免了学生们鼓掌力气太大把手拍疼，喊加油把嗓子喊哑。这些小设计成了运动会上一道亮丽的风景线，通过校园记者的报道，学生们觉得很自豪，最终班级荣获了最佳创意奖和团体总分第一名的好成绩，借助这次活动，同学们努力拼搏、齐心协力，共同为班级赢得了荣誉，很快就形成了班级凝聚力。
从此，黄丽娜老师与学生渐渐地建立了相互的信任。学生课余时间愿意和老师一起互动交流，他们觉得自己的班级是最棒的，这种心态很快就传递给了学生家长们，家长对黄丽娜老师也绝对的信任了。后来班级取得成绩，孩子都会骄傲地传递给家长，不仅形成了班级的好口碑，更为家校协作建立了良好的基础。
悉心指导实习班主任
个人心得毫无保留
在青年教师培养方面，黄丽娜老师对北京师范大学的实习生，从生活上到学习上都给予了精心照顾和指导。
“近几年，我先后指导过四位实习生，他们会跟着我听课，学习日常班级管理。其中召开主题班会是必不可少的一个环节，我们会根据班级实际情况一起商议出班会的主题与纲要，然后他们去起稿，组织学生布置任务、明确分工，最后我们一同审核定稿。”黄丽娜老师介绍，自己曾经带过的实习班主任凌冰，最后获得了“北京师范大学优秀毕业生”的荣誉。
夫妻忙于工作
锻炼女儿自理能力
在老师的身份之外，黄丽娜老师还有一个特殊的身份——军嫂。
夫妻二人，一个投身于国防事业，一个服务于教育事业。两人忙起来，有时家里的事情照顾不到。女儿从小学三年级开始，就已经自己上学、放学。偶尔去接她一次，她会兴奋好几天，而这也让她感到对女儿的愧疚。凡事都有两面性，在这种情况下，女儿锻炼了很强的自理能力。
“因为我身边平时都围绕着很多优秀的孩子，因此，我常常会拿高标准去要求我女儿。”黄丽娜老师称，女儿现在小学六年级，对父母的工作十分理解，也正是因为女儿的支持，自己才能踏踏实实地干好工作。
黄丽娜老师认为班级虽然是学校最小的单位，但这里却是孩子们的“第二个家”。家里的每一位成员都要遵守秩序，孩子们和老师都扮演着不同的角色，这个温馨的家里充满了民主、平等、关爱和责任，让人与人之间都能真诚相处，用心呵护并珍惜这份同学情、师生情。
在孩子们最美的年龄用心陪伴，在自己的职业生涯中用爱坚守，这不仅是黄丽娜老师的座右铭，更是她作为班主任的真实写照。
（转载自“京南新网”微信公众号）
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