北京理工大学附属中学通州校区是北京市政府指定海淀区教委选派到"北京城市副中心"办学的一所北京市示范高中学校。这所具有六十年的老校－－通州区潞州中学通过与海淀名校的融合，在历史的沉淀与艺术的熏陶之下，又焕发了无限的生机与活力。
理工附中通州校区借助市委市政府发展北京城市副中心的规划政策，依托海淀区优质教育资源和优秀的专家团队，以课程为抓手，以问题为导向，以骨干为龙头，以学生为主体，激活全校师生员工的主观能动性，实现跨越式发展，收获了诸多荣誉和广泛的社会赞誉。
一、“磨刀不误砍柴工”的教师培训
为了快速实现蜕变，理工附通州校区开启了教师专业素养提升工程，构架了三维教师培训体系，采用“外培、内培、自培”多方位助推教师成长。
所谓外培，就是借助校外力量，把专家请进来，把教师送出去，采用项目式培训，如市基教研中心的“骨干教师送教下乡”项目、北京教育学院的“协同创新”项目、通州区名师工作室项目等。在海淀区教师进修学校的日常进修让教师们打开了新视角，焕发了学术活力；而内培则是借助理工附中本部资源，开展校区间形式多样的教学交流活动，如教科研年会，教师留学、师徒结对（青蓝工程）、同课异构、共做课题等，通过教师之间的沟通交流可以及时把收获和感悟传递给同伴，通州校区里比学赶帮的教风渐渐形成；自培则是指学校鼓励并推动自主研修。通过学科组集体教研，采用阅读、备课、校级研究课、听评课等形式自主研修，教师制定生涯发展履历，督促、激励自身成长。
为了更大范围地提升教师的教研意识和反思能力，学校用成立读书社、征集读后感、评选优秀教学反思等方式鼓励和带动教师自研、自培。两年来通州校区参加理工教育集团论文评选，共计有194人次获奖。
二、饱受各界赞誉的特色课程
课程是学校教育的心脏，学校课程体系是学校培养目标的外显。理工附中把“守规矩、懂感恩、有教养”作为学生成人的基本标准，把“厚基础、重实践、会创造”作为学生成人的基本素质。理工附中构建的“钻石型”课程体系就充分体现了这18字培养目标。
自理工附中落户通州以后，学校就将把更多的课程选择权交还给学生，把更多的课程开发权交给教师，通过内引外联，钻石型课程体系在这里得到了很好的本土化生长。
在学科拓展类课程方面，老师们用自己的专长在初高中开设共计23门校本选修课程、组建了十几个社团，来供学生自主选择；在PSC活动类课程中，老师们尝试着把课上课下相互结合、课内课外打通设计。其中，独具特色的研学旅行《阅历课程》使学生的足迹遍布了美国、芬兰、海南、陕西、山东、安徽、江苏、浙江。
三、多方助力，协同创新发展
一次务实的专家指导，让理工附中有缘牵手一个优秀的项目——“协同创新”。
北京教育学院数学与科学教育学院的顿继安院长与前院长冯华教授和何彩霞副院长一起走进了理工附中通州校区的备课组和课堂。深厚的教育情怀和强烈的社会责任感让北京市顶尖的教师培训专家结缘这所农村学校里的老师。
一年多的时间里，北京教育学院11位专家一对一地对学校教师进行培训指导，专家们不辞辛苦地用邮件批改教学设计，再到学校课前备课磨课，课中观察问题点，课后点评能力提升点。在专家精心的指导下，理工附初中部38位教师上了69节各级各类成长研究课，覆盖所有中考学科；数理学院的10位教授以《论文写作指导》《中考备考系列指导》《中考试题分析》《中考改革背景下的初中教学改进》等重点、热点命题开设了12场专题讲座；三位院长又亲自执笔辅导13名老师完成了高质量的教学论文，其中一名化学老师的论文还入选国家级期刊；在备课组的学科教研中专家们更是贡献了一个又一个新招、妙招。
北京教育学院的何劲松院长曾说，教研就应该在有真实需求的地方发生，教育学院的培训也要为学生发展的实际获得做大力支持。
不止在教研上，理工附中如有神助，学校在快速发展的道路上同样受到多方认同和广泛的助力，区委领导助推的潮汐公交车解决了困扰学校多年的难题，乡镇及教委领导合力帮助学校实现了自来水进校园的愿望。
两年多来，理工附中通州校区全体师生在跨区融合、文化嫁接上做出了有益的尝试，苦练内功，孕育生机，对内凝心聚力，对外广纳资源，学校日新月异的变化完美诠释了何谓“协同创新”。
四、关注学生自身发展情况
学校一直关注每个学生的发展情况，从而为学生提供最适合的教育和留学本部的机会。
高一的王同学聊起在海淀本部留学的经历时表示：“在这里，我接触到了更强大的教师团队，讲课更加生动有趣的老师们，虽然校园环境没通州好，但是理工浓郁的书香熏陶着我，让我更加发奋地学习，最终在高一上学期期末进入了年级前50。我要感谢这段经历，让我接触不一样的世界。高二我继续加油，稳定在理科前10名，我会珍惜学校给予我的关爱。”
高一刘同学说：“本部老师的教学方法及学校的教学制度与通校比有很大差别，那里的教学制度（走读以及走班）更考验我的自制力。事实上，我并没有做得很好，在自由宽容的制度下没了约束，任自己虚度光阴，在新环境中反而*退倒**一小步。我开始反思，去了所谓的更好的环境并不是提升学习的保障，而是给了更多的机会。我反省，我要像其他五个去本部的同学学习看齐。今后我要踏实下来，为去做一个榜样，而继续努力。”
北京理工大学附属中学通州校区*党**总支书记、校长陆旻表示，理工附中教育集团秉持“发现教育，成就每位学生”的办学主张，通过“四个统一”（即与海淀本部实行文化理念统一、管理机制统一、课程设置统一、教育教学质量统一）的办学模式，努力办好通州百姓家门口的学校。
庄周梦蝶
“苔花如米小，也学牡丹开”，“校龄”只有三年的理工附中通州校区犹如苔花，却因为执着的努力和自强的生长已具有牡丹的雏形，全国青少年足球特色学校、首批首都文明校园、北京市文化建设示范校、京城最具幸福感领军中学、通州区科技示范校……种种荣誉接踵而至。另外，学校连续在2017年和2018年荣获通州区高考工作优秀校，2019中高考再创辉煌。这既是一种肯定，也是对学校继续前行的鞭策。
文字 | 焦晓义 朱泽宇
编辑 | 刘悦菲
美编 | 王俊祎