晨曦之约（正月十七）#记录我的2024##冬日生活打卡季##在头条看见彼此##万能生活指南##微头条首发挑战赛##精品长文创作季#
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（全文2365字，阅读可能需要7分钟）
美好的一天开始了！
1.靠内容产品能不能赚钱？
靠内容产品赚钱——不管是出书写专栏录音频拍电影——第一你要通过作品获得用户的信任，第二你的内容是有价值的，实用价值、情绪价值，都是价值。满足了这两点，就有了获得商业利益的前提。
2.足球队的老板是房地产业
其实房地产是经济的总发动机
几乎所有行业都依附于地产行业
包括足球队
房地产是个什么东西？
就是本身东西不值钱，值钱的全是概念，包括所谓的地段，都是概念，是一个纯粹的空心产品
不能说空心产品就不值钱，的确值那个钱
例如上海的一套房子与我们家的这套房子，实物成本没差别
但是售价差了十几倍
这十几倍的钱，不是让某个人拿走了，也不是让上海市政府拿走了
而是让全产业链分了，包括上海路边的绿化，路灯，广告牌，甚至是上海的足球队。
【核心是信心和信任，把希望托付给未来，你凭啥认为一个东西值钱？因为你相信这个东西未来会升值，你一人相信还不行，必须得很多人相信，为什么很多人会相信，可能是政策倾斜，可能是地理位置，可能是历史文化等等，这样一来就有了无形的价值。房地产的价值不仅仅在于其物理属性，更在于其附加的概念、地段、环境等无形价值。这些无形价值在很大程度上决定了房地产的价格】
3.学校不会教你什么？
你真正刚需的技能，比如怎样赚钱，比如职场升迁，比如向上社交，比如怎样面对压力、挫折和失败，比如被批评、贬低后怎么办，比如从零开始做一件事并把它做好，学校里都是不会教，也教不了的。
这方面，谁能教？
父母。
但有的东西学校能教，我认为也有必要教，但是，没有几个学校教的
比如，怎么劳动仲裁
比如，单位不给你交社保你该怎么办
这些都是很实用的东西。
【学校教你如何使用某种能力（软件），家庭教你如何构建自己的内核，刚出生时则决定了你的硬件。内核，硬件，软件构成现在的我们】
4.总有“垮掉的一代”
每一代人，在他们年轻的时候都会被上一代人批评，每一代年轻人也都会抱怨上一代人，抱怨自己没有赶上好时代。但是，每一代人都会有一批勤勤恳恳踏踏实实干事的人，最后，活成了自己想要的样子。
比如，50年代的很多人，他们年轻的时候一定被上一代人批评（怎么批评的我记不得了），反正他们中的很多人一辈子抱怨自己被上山下乡耽误了；
比如，60年代的很多人，他们被批评为“迷惘的一代”、“垮掉的一代”，自己也抱怨没有读大学，没当上“官倒”，正值青壮年就“下岗了”；
比如，70年代的很多人，抱怨自己没有分到“福利房”，没有赶上股市暴涨，没有在一二线城市多买一套房。
这些50、60、70年代的人中还有一大批人，他们最擅长的就是找到各种借口，早早的放弃了努力学习，努力工作，把希望寄托在了孩子身上，人生的唯一希望就是望子成龙，几十年前，三十几岁借口“为了孩子”出国了，出不去的就借口“陪伴”实际躺平了。
放弃人生永远是最容易的一种选择，事实上很多人在中学的时候就放弃了努力奋斗，就已经开始了抱怨，而且抱怨了一辈子。
【事实上，大家的智力水平都相差不大，为什么会有不同的境遇呢？认知不同，思想不同，选择不同。这些都是决定一个人未来走向的核心因素，我们应该做的是读书，思考，践行。】
5.
6.距离感与尊重
【对个人礼貌和客气是保持距离，是一种疏离感，如果是陌生人，也是尊重对方，对对方的付出的一种感恩；如果你面对的是观众，礼貌则是一种尊重，感谢对方能花时间看我的表演。】
7.抽象能力
无论你是程序员还是产品经理其他互联网从业人员，具备了抽象能力，你可能会比别人看的更加深远一些，距离事物的真相更近一些。
【关于抽象能力的具体操作可以在后台回复 抽象思维（pdf文件，不支持预览）】
8.《资治通鉴》：刺史和州牧的区别
汉成帝刘骜在位时，丞相翟方进、大司空何武上奏说：“春秋之义，用贵治贱，不以卑临尊。如今，刺史的地位在大夫之下，却负责督导二千石官员，轻重不匹配，臣等请撤销刺史官职，该设州牧以应古制！”十二月，撤销刺史官职，改设州牧。
华杉注：
翟方进、何武所奏，逻辑不对。
刺史和州牧，完全是两个性质，跟贵贱尊卑没关系，或者说，当初汉武帝特意就是要用级别低、有冲劲的年轻官员，去监察级别高的地方官。刺史是中央派出的监察官，“刺”，检核问事之意。
刺史巡行郡县，分全国为十三部（州），各部置刺史一人，后通称刺史。
而州牧，是地方军事行政的全权长官。所以不存在“改刺史为州牧”，而是撤销了中央的监察，地方权力极大地扩张。
到后来，州牧又发展为世袭，所以大家在《三国演义》里看到，一个州牧，差不多比汉初的诸侯王势力还大了。
何武之前上奏，也是以恢复古制的名义，设立三公。丞相是秦制，三公是周制。重新设立三公，是分丞相的权，这个制度一直到东汉末年，曹操才重新集权于丞相。
把丞相的权一分为三，皇上当然是乐意的。撤销刺史，设立州牧，皇上为什么同意，就不知道了。
9.《超越感觉：批判性思考指南》：错误类比
昨天，我们学习了误用权威，这种表达错误之处在于把权威归属于不拥有它的某人，为了避免误用权威，我们需要仔细审查某人的背景，确保无误后在做决定。
今天，我们来学习表达错误之错误类比，所谓的类比就是用某个熟悉的事物去解释比较陌生的事物，类比对帮助促进理解和对解释复杂的事物有很大的帮助，但它也存在潜在的误导性。
我们说，当宣称的相似性是真实的，那么一个类比就是可以接受的，相反，如果这个相似性经不起检验，那就是错误的类比。
比如，有这样一个幽默的例子：动物有四肢和肌肉，所以动物能够运动；地球没有四肢和肌肉，所以动物不能够运动。
为了避免错误类比，我们应该随时核查类比，确保它们是真实的和合理的。
10.运动日记
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