基础是学校的根本，特色乃学校的名片。泽州县晋普山学校坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，把“推动特色发展，提升学校品质”作为发展方向，找准学校推进素质教育的关键点和突破口，坚持不懈地深入开展“高效课堂展个性、经典诵读提素养、社团活动强能力”一体两翼创建活动，彰显了学校的办学特色。
构建高效课堂，展示学生个性
学校深入贯彻“以生为本、聚焦课堂，向课堂要高效”的教学思想，以学生为主体，以会学为目标，全面提高课堂教学质量。学校教师一起奋飞在课改的前沿，通过“新课堂论坛”、“沙龙式研讨”等形式，开展“三课”（示范引领课、常态指导课、评优激励课）活动，孜孜不倦地寻求课堂改革的方法与途径，努力让学生做到“我的课堂我做主”，形成了具有本校特色的“134问题导学教学模式”。
课堂上，学生利用学案、展示白板，进行独立思考，自主探疑，小组合作，交流解惑，汇报展示。另外，还坚持开展“笔墨相伴见证成长”作业展评活动、“我的课堂我做主”征文活动、“优秀学习小组、学习之星”评比活动，大大加强了学生的合作意识和团队精神，真正做到了开放课堂展个性，促进发展提能力。
立足书香润校，阅读传承经典
学校响亮地提出了“读书的孩子最美丽、读书的教师最优雅”的口号，坚持每年一个活动主题，如“长成须读五车书”、“经典启心智 书香溢校园”、“书香中起飞 阳光下成长”、“诵读中华经典，放飞中国梦想”等。为了更加丰富学生的主题阅读资源，学校开发并编写了校本阅读教材《四季风铃》。组织开展的“我与好书有个约定”读书汇报会，“好书伴我成长”演讲赛，“我爱读书”手抄报展，“书香四评（美少年、教师、家长、家庭）”等活动，让学生真正喜欢上了阅读。课前课后、操场角落、图书阅览室… …时时处处可见孩子们读书的身影。
开展社团活动，培养学生特长
培养“全面+特长”的学生是学校的育人目标。本着“我运动、我健康、我快乐”的运动理念和“我欣赏、我创造、我成功”的艺术思想，学校组织成立了足球、剪纸、书法、舞蹈、声乐、泥塑、手工制作、围棋等10多个特色社团。为促进社团的健康发展，做到了“四保证”，即保证辅导教师、活动时间、活动场所、每学期一次展示汇报。比如足球社团进行校园足球联赛，舞蹈声乐组学生到*警武**中队慰问演出… …孩子们在社团活动中快乐成长，在社团舞台上追逐童年的梦想。学校被评为山西省“优秀红领巾社团”、泽州县“体艺2+1”活动先进学校。
学校2014年3月组建校级足球队，并坚持开展足球社团活动。虽然足球队建队仅有四年多的时间，在上级有关部门的关心支持下，学校通过丰富多彩的足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，孩子们了解到了更多的足球知识、掌握了足球运动的基本技能、培养了良好的意志品质，有力地推动了学校的阳光体育活动。在活动的开展中，学校积极探索校园足球在学校的教育教学和活动模式，不断完善教育教学和活动的保障措施，有效推动了校园足球活动在学校师生中的广泛开展。
以人为本育桃李，特色发展馨满园。晋普山学校先后被评为全国“校园足球特色校”、“国防教育示范校”，山西省“素质教育示范校”、“语言文字规范示范校”，“汉字书写教育特色学校”，晋城市“和谐校园标兵”、“养成教育示范校”、“未成年人思想道德建设先进单位”、“平安校园”，泽州县“德育工作先进校”、“课堂教学改革示范校”、“实践教育先进校”、“中华魂”读书活动先进单位。（王永进）