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毕业于洛阳师范学院的我，26年前，出生在洛阳郊县的一个小村庄里。在那个重男轻女的时代，老实巴交的农民父母能支持我这个家里的闺女上大学实属不易。而我在上学的时候，我就发誓要成为一名人民教师，然后通过我的努力，要让老家的父母来城里过上好日子。可在毕业前夕，社会的现实和复杂让我投到公立学校的竞聘书都石沉大海，没办法，人总要活，而且我还有山村里的父母，眼巴巴的等着我寄钱回去给两个弟弟交学费，于是我在四年前进入到一个民办学校当教师.........
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这个学校在洛阳的郊区，我学的专业是英语，所以我担任了这个学校三年级以上学生的英语授课。这个学校是寄宿学校，孩子的家长大多是没时间照顾孩子的打工一族。孩子每个月生活费加学费在800元左右。我的工资是每月1800元。这里的孩子们基本来自乡村，他们虽然调皮，但思想很朴实。我从每天的A、B、C、D开始教起，我教的很耐心。在这里，什么样的家长都有，有的家长一周来接次孩子，而有的却是一个月接一次，更有甚者一个假期才接孩子一次！对于周末留校的孩子，学校是规定不允许走出校门的，于是那些孩子每次在周末眼巴巴的看着其他孩子被接走的同时，我真的能看到他们眼中期盼的泪光。我真的想对那些把孩子往寄宿学校一扔而不闻不问的家长大声问一句：“你们如果那么不喜欢孩子，你们生他们出来干啥？你们就是让自己的亲生孩子来这个世界品尝寂寞失落的滋味吗！”
一次放假前，有位半年才来一次的家长爸爸在看了孩子的考试成绩后，当着我的面就扇了孩子两个耳光！我看到后马上上前抓住他的胳膊让他停手。我对他大声说：“你不能打孩子，这孩子本来就性格内向，你们做父母的半年才来看孩子一次，你觉得你做的对吗！”，结果，那个家长那天好像喝了酒，竟然一把把我推到在地！在办公室其他老师的阻拦下，他才怒气冲冲的带着满脸红肿眼泪汪汪的孩子离开了学校。后来，这个孩子没来上学了，我从别的老师那里听说，这个孩子的父母离婚了，他跟着父亲一起过，他父亲成了新家后又生了个儿子，从此，这个父亲对他越来越不好，最后干脆把他送到寄宿学校半年接回一次。而这种现象在我们的学校竟然很普遍.........
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两年前，通过我的努力，我又应聘到涧西一家儿童英语培训机构做了一名英语老师。这个学校是个全国连锁培训机构，管理非常正规，教师全部要求大学本科毕业。孩子一周上两次课，每次课90分钟，一个学期下来学费5000--6000元。我的工资为每月3500元。来到这里后，我看到的不再是以前寄宿学校那些乡里孩子灰蒙蒙的脸，这里的孩子都很自我也很时尚。我班里一个八、九岁的孩子上课时竟然用三星手机当闹钟！
虽然来这里学习英语的孩子都很阳光、可爱，可是我还是觉得有的孩子感觉学习压力很大。我们一堂课中间有15分钟的休息时间，有的孩子下课后离开教室快乐的到处跑，而有的却在那里发呆。我们班里有个孩子的母亲在周日的白天里给孩子报了三个班（美术班、钢琴班和英语班），这个孩子每次一来上英语课就耷拉个脑袋一点也没精神。我与他沟通后得知，他只对美术感兴趣，而对英语根本学不进去。我从他每次上课发呆的样子能看得出他说的是实话。可是我不敢对他母亲讲，因为如果我讲的内容被机构领导知道后，我的工作就会因此而丢失了.........
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大家有所不知，我教的班里如果有一名孩子中间退学，领导就会扣除我一个季度的绩效工资。如果上满一个学期后出现有一个孩子不来，我就要扣除一个月的工资！这种现象以前有过，所以我非常珍惜现在的这份工作。但是作为老师来讲，有些孩子在音乐上有天分，有的在美术上有天赋，孩子的这些表现我们从事教育的一眼就能看得出。我们完全可以建议家长让孩子去学习自己感兴趣的特长，而不是一味的去剥夺孩子们的自由，还给孩子造成如此大的学习压力。可是，我没办法，这也是如今整个教育界的悲哀吧........
人们总是把老师比喻成辛勤的园丁，甚至把老师说成儿童智力启迪的工程师，但无论是园丁还是工程师，我们也要吃饭，也要生活，并且也有正常人都具有的攀比心，我期盼着国家对教育的改革，能在教育上消除一切与金钱利益挂钩的东西，鼓励孩子们
文：伤感岁月