《战国策·触龙说赵太后》里有言：“父母之爱子，必为其计深远”。深爱孩子的我们，总是把最好的一切给孩子，自从做了母亲以后对这句话体会更胜。
或许是因为从事教育行业的原因，从竹子出生开始就特别注意育儿知识的学习，也特别清楚阅读对一个孩子一生的重要性。
竹子的阅读之路我们历经了以下几个时期：
一．亲子阅读时期
从五岁开始我就开始有意识的培养他的阅读习惯。很多家长可能都会有同一个疑惑，孩子的识字量太少的情况下，如何开始阅读。我也不例外。
亲子阅读是一直被强调，大力推荐的事情。很多家长选择从亲子共读绘本开始，因为绘本色彩艳丽，图画多而文字少，对于识字少，专注力不集中的孩子们来说，确实不失为上佳的选择。
说起竹子的阅读启蒙之路，算得上是歪打正着。有段时间他特别的着迷恐龙玩具，各种奇奇怪怪的恐龙，大人都眼花缭乱，他却能如数家珍。于是给他买了形形色色，大大小小的恐龙玩具，恐龙小绘本，还有一本恐龙王国大揭秘的书。每天睡觉之前我们都有一个固定的亲子游戏时间：我在他所有的恐龙玩具里面随便挑出几只，然后他说恐龙的名字，然后他在绘本里面或者恐龙揭秘的书里找到对应的恐龙，我和他一起读关于这个恐龙的百科知识。就这样一发不可收拾，家里的各种各样的恐龙书籍，不夸张的讲应该不下三四十本。就是这样不经意的亲子活动一下子打开了竹子的阅读世界的大门，在他心里播下阅读的种子。
二．识字量积累时期
但是由于竹子当时还在幼儿园中班时期，识字量特别有限，这个时期阅读主要是每天亲子共读，我读他听。我很快意识到，如果不能让他真正的参与到阅读中，他的阅读热情很快就会被饿死。
识字成了他最大的拦路虎。当然如果把识字这个重任寄希望于幼儿园老师是不现实的。识字是一个日积月累的漫长过程，并没有什么捷径可走，千万不要急功近利，那种让孩子一个字一个字死记硬背的方法，只会让孩子丧失识字的乐趣。
很幸运的是，和朋友聊天的过程中无意中接触了悟空识字这个识字软件。每天竹子都会在上面学习是10个生字，在学习中不是单纯的记住这个字的字形，在各种各样的闯关游戏中，不仅认识了字，还记住了字的读音和用法。同时每天我会把他当天认识的10个生字做成字卡，长期积累下来，竟然积累了厚厚的一沓，让他非常有成就感。和当初玩猜恐龙游戏一样，我们会时不时的用这个字卡玩识字游戏，在不断的学习-复习-补漏的过程中，竹子的识字量不断的增加，到大班结束他已经成功把悟空识字1200字学习通关，一共坚持了129天，未间断一天。
另外，我和竹子爸爸还努力把竹子的识字融入到生活中。比如，我们会教他看各种招牌，搭地铁或者坐公交就告诉他我们现在在哪一站路，去哪一站，每当路过一个站，站名亮灯的时候，都可以念给他听；他喜欢吃零食，就念一念各种零食的名字。随时随地的和他进入识字环境中，长久坚持，竹子的识字量不断增长。
闲暇的时候，我们也会和竹子做各种游戏。相信没有几个孩子是会抗拒游戏的，爱玩是孩子的天性，竹子也不例外。我们也会通过唱儿歌、猜字谜、念顺口溜、玩地球仪，猜字卡等等等方式去识字。把玩和学结合在一起，让他感觉原来识字也是游戏。
在孩子积累识字的过程中，兴趣其实是很关键的，父母一个字一个字让孩子死记硬背的，真的不必要。每个孩子的兴趣点不同，认识的词汇类别也可能不同，有的孩子喜欢听恐龙故事，有的孩子喜欢听科普类故事。识字和阅读一定要结合起来的，当孩子识字阅读的能力越强，就越会增加孩子阅读的兴趣信心。所以识字这件事真的不要等到上小学再教，可以早点让孩子体会到阅读的乐趣，只要是孩子觉得有兴趣，并且坚持下去，一定能得到不错的效果。
三．独立阅读的铺垫期
亲子阅读总是从一个陪伴到逐渐过渡到不陪伴的过程。但是陪到几岁，这个因孩子而异，但是孩子的识字量达到一定程度后，家长要有意识的引导孩子从亲子共读逐渐过渡到独立阅读。
识字量提升后，竹子的阅读逐渐从亲子共读中的我读他听，成功过渡到他读我听。这个时期他的阅读速度不太快，大多时候他是以手读加朗读为主。但是我们总是引导他自己阅读，只要他读了，能讲出一些，我们就夸奖他。遇到生字他会用铅笔圈起来，并寻求我的帮助，我会帮他标注拼音，并把这些生字记载在专门为他准备的生字本上。
我和竹子爸爸始终认为读书应该是一件快乐且自由的事，太功利，只会把阅读变成孩子的负担。兴趣永远是阅读最好的老师。我们作为家长最了解自己的孩子的兴趣，引导孩子阅读。这个阶段我们用的是动画片，纪录片，甚至游戏刺激阅读的方法，让阅读在潜移默化过程中推进。
竹子对动物很感兴趣，我们*载下**了动物世界的影片到他的iPad，同时也买了一本和恐龙王国大揭秘同系列的书---动物王国大揭秘。在纪录片的过程中，他认识了一种动物就会去书里找对应的动物介绍来阅读。
因为悟空识字软件中原因，他对西游记很感兴趣，于是我给他*载下**了各种版本的西游记，动画片和电视剧都有，在这个过程中他把青少年版的西游记阅读完毕。
有一段时间，竹子迷上了三国演义，每天听凯叔讲三国，看三国演义的电视剧和动画片。我顺势给他添置了一本三国演义的新书。更搞笑的是这一切的起源，竟然是他爹让他玩了几局王者荣耀。从此视白袍小将赵云为自己的男神，每每谈起都是眉飞色舞。书里的单骑救幼主的章节被他看了不下二十遍，几乎可以背下来。
所以，无论看动画片，还是玩游戏并不是绝对的坏事，引导很重要。只要可以激发孩子的阅读兴趣，我们家长都可以努力尝试。
教育孩子的过程，不要怕走弯路，我们走的每一步都算数。家长是一个润物细无声的角色，很多努力看起来毫无作用，但是它总会给你不经意的惊喜和收获。
四．独立阅读的开启
阅读的好处有很多，比如可以识字、可以提高孩子沟通能力和写作能力、还能学习到很多道理。所以很多家长将培养孩子的阅读习惯当成一件十分功利的事情，只关注孩子能学多少东西。选择书的时候主要看对学习有没有帮助。其实家长不用担心孩子看的书太浅，或者是没有用，读书这件事情，“杂食”并没有太大的风险，比如我们吃饭会注重食物种类的多样化，这样营养会更丰富，锻炼孩子的消化能力。
在引导孩子自主阅读的过程中，切忌用力过度，应该让孩子感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其他目的。恰是这种“没有任何其他目的”，才能让孩子喜爱这项活动。
庆幸的是我们并没有掉进这个坑。竹子的阅读都是尊重他的兴趣，无论是是早期的科普类的书籍，还会现在的历史类的图书。我们坚持每天陪着他阅读，状态好就多读几张，状态差就少读几页，但是从未间断。
我们也努力尝试让孩子深入阅读，孩子喜欢某种东西，我们就围绕孩子的这个兴趣爱好，不断的给他买一系列的书籍。例如早期的恐龙，因为读了很多恐龙的书籍，竹子特别乐于跟我普及恐龙的知识，例如各种恐龙生活的时间，有什么习性，就像一个小专家一样，真的是慢慢的向一个专家的方向发展。
孩子独立阅读从来都不是他们自己的事情。蒙台梭利曾说，我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也会决定他的一生。这个世界上，最好的教育就是言传身教。孩子是你的一面镜子，他一直在经过模仿、复刻你的行为和习惯，你怎样去做事，他就会怎样。所以，如果孩子不爱看书，家长首先要检讨自己。自己从来不读书，孩子怎么可能会喜欢呢？试想，家长每天晚上吃完饭看着电视，玩着手机，从来不看书，却要求孩子看书，这可能吗？
这个超长假期，爸妈做榜样，放下手机，拿起书本。等疫情结束，春暖花开，会有意外的收获，例如一个爱上阅读的孩子。
最后欢迎大家关注育儿童伴，与竹子妈妈共同探讨育儿话题。